计划生育医学宣教培训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计划生育医学宣教,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计划生育医学宣教,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计划生育医学宣教,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计划生育医学宣教,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,计划生育医学宣教,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计划生育医学宣教,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计划生育医学宣教,计划生育医学宣教,计划生育医学宣教,比一比,计划生育医学宣教,2,比一比计划生育医学宣教2,第四节,计划生育,计划生育医学宣教,3,第四节 计划生育医学宣教3,大家好,计划生育医学宣教,4,大家好计划生育医学宣教4,一对夫妇,-,生育,11,孩,-,生育,6,孩,-,生育,3,孩,-,生育,3,孩,-,生育,3,孩,-,生育,6,孩,-,生育,4,孩,-,生育,3,孩,-,生育,3,孩,-,生育,3,孩,大女儿,二女儿,三女儿,四女儿,五女儿,生育,10,孩,夭折,5,孩,（,20,世纪,20,年代初）,第一代,（,90,年代末）,第四代,（,70,年代）,第三代,（,40,年代）,第二代,2,人,5,人,+2,人,19,人,+7,人,23,人,+26,人,总计,这期间去世,3,人,资料分析：,净增人数：,47,人,一,.,我国人口的增长趋势,计划生育医学宣教,5,一对夫妇-生育11孩-生育6孩 大女儿,我国人口增长趋势折线图,1,、从公元,2,年开始，我国人口数量第一次翻一番的时间大约是多少年？,2,、我国从哪年到哪年，人口自然增长率明显加快？你推测原因是什么？,计划生育医学宣教,6,我国人口增长趋势折线图1、从公元2年开始，我国人口数量第一次,资料分析：,1,、从公元,2,年开始，我国人口数量第一次翻一翻所用的时间大约是多少年？,2,、我国从哪年到哪年，人口自然增长率明显加快？你推测的原因是什么？,我国从,1949,年到,1989,年,，,人口增长明显加快,。新中国是,1949,年,10,月成立的，随着社会主义建设的蓬勃发展，我国人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善，致使我国人口增长明显加快。,大约是,1 600,1 700,年,计划生育医学宣教,7,资料分析：1、从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一翻所用的,你知道吗？,现今我国人口总数大概多少？,1,4,亿,计划生育医学宣教,8,你知道吗？现今我国人口总数大概多少？14亿计划生育医学宣教8,交通拥挤,计划生育医学宣教,9,交通拥挤计划生育医学宣教9,贫困,战争,计划生育医学宣教,10,贫困战争计划生育医学宣教10,计划生育医学宣教培训课件,环境污染,计划生育医学宣教,12,环境污染计划生育医学宣教12,人口的增长会对,资源、环境和社会发展,产生巨大的影响。为了保护包括人类在内所有生物的共同家园,生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制人口的增长。,计划生育医学宣教,13,人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。为了,思考：,人口的增长会给我们的家园生物圈带来什么影响？,资源缺乏,破坏环境,影响生活水平的提高,全球性的人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一。,计划生育医学宣教,14,思考：人口的增长会给我们的家园生物圈带来什么影响？,1989,年以后，我国的人口增长趋势明显减缓。这是为什么？,实行了计划生育政策,计划生育医学宣教,15,1989年以后，我国的人口增长趋势明显减缓。这是为什么？,1,、,计划生育,的意义：,2.,计划生育的,具体要求：,晚婚 晚育,少生 优生,控制人口数量和提高人口素质,计划生育医学宣教,16,1、计划生育的意义：2.计划生育的具体要求：晚婚,具体要求：,晚婚,提倡比法定结婚年龄（男不得早于,22,周岁,女不得早于,20,周岁）晚,23,年结婚。,晚育,提倡婚后推迟,23,年生育。,少生,稳定低生育水平。,是控制人口过快增长的关键。,优生,通过青年,婚前体检,，,孕妇定期检查身体,和,科学分娩,等措施，避免生出具有遗传疾病的孩子。,有利于提高我国的人口素质。,计划生育医学宣教,17,具体要求：晚婚提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁,女,晚育的意义,探究：,背景：,不少新婚夫妇的父母想早些抱孙子，看到子女结婚几年还不要小孩，便说：“反正只想生一个孩子，晚生不如早生。”,问题：,晚育跟控制人口数量有关系吗？,探究思路：,采用数学推算法。,制定并实施探究方案,得出结论,：,_,表达和交流,晚育有利于控制人口数量,计划生育医学宣教,18,晚育的意义探究：背景：不少新婚夫妇的父母想早些抱孙子，看到子,探究：晚育的意义,假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人。在下列两种情况下，5年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子；第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁时才生孩子（同样是每人生一个）。,计划生育医学宣教,19,探究：晚育的意义 假设我国现在16岁、17岁、18岁、1,探究：晚育的意义,分析数据：,第一种情况5年后增加的人口是5千万，第二种情况增加的人口只有1千万。,结论：,晚育能有效地控制人口数量。,计划生育医学宣教,20,探究：晚育的意义分析数据：第一种情况5年后增加,你知道吗？,“世界人口日”是哪一天？,1987年7月11号，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。迅速膨胀的人口给我们的地球带来前所未有的压力，向人类敲响了生存的警钟。为了引起国际社会对人口问题更深切的关注，联合国人口基金决定从1988年起，把每年的,7月11号,定为“世界人口日”。,计划生育医学宣教,21,你知道吗？“世界人口日”是哪一天？1987年7月11号，以一,通过这节课的学习,你有哪些收获,?,想一想:,对国家，有利于控制人口增长。,对个人，有利于青年的健康工作和学习。,少生,控制人口过快增长的关键。,优生,有利于提高我国的人口素质。,晚婚,晚育,课 堂 小 结：,计划生育医学宣教,22,通过这节课的学习,你有哪些收获?想一想:对国家，有利于控制人,练习,1.,这种说法不正确。这是因为粮食问题只是制约人口增长的众多因素之一，人不是解决了吃饭问题就能够生存的，,衣,、,住,、,行,、,资源,、,环境,以及,教育,、,医疗,和,就业,等众多问题，同样在制约着人口的增长。,2.“,多子多福”这种说法不正确。这种观念主要是一些地区的人们,担心自己年老时没有生活保障，没有人照顾,，因此需要多养孩子，依靠孩子长大后抚养自己。随着我国社会主义建设事业的发展，人们的,生活,将越来越,依赖于社会养老保障体系,。当人们年老后，社会上完善的老年福利服务体系将会承担起过去由子女要做的多种事情。由于我国是发展中国家，目前很多地区的人们生活水平还很低，一些老年人的生活还比较困难。要真正保障老龄化社会中老年人的权益，根本的办法是,大力发展经济,，,尽快建立和完善社会养老保障体系。,计划生育医学宣教,23,练习计划生育医学宣教23,1.我国计划生育的具体要求_、_、_、_。,达标检测,优生,少生,晚育,晚婚,2、下列措施中有利于提高我国人口素质的是（）,A 少生,B 优生,C 提高医疗水平 D 提高生活质量,3、下列不属于优生工作措施的是（）,A 执行独生子女政策 B 进行婚前检测,C 进行科学分娩 D 进行遗传病咨询,B,A,计划生育医学宣教,24,1.我国计划生育的具体要求_、_、,6.下列关于人胚胎发育的叙述,错误的是（）A.从受精卵分裂开始,B.从妊娠第二个月末到成人的过程 C.到新个体产生时（分娩）结束,D.时间一般为280天左右,4.,控制人口过快增长的关键是（）,A,晚婚,B,晚育,C,少生,D,优生,5.下列哪项不是进入青春期后才出现的（）A 女子乳房增大 B 男子生有睾丸C 女子声调变高 D 男子生长胡须,C,C,B,计划生育医学宣教,25,6.下列关于人胚胎发育的叙述,错误的是（）,谢谢！,计划生育医学宣教,26,谢谢！计划生育医学宣教26,