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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章,第三章植物的激素调节,第3节其他植物激素,1,学 习 目 标,课 程 标 准,1.概述其他植物激素的作用。(重点),2评述植物生长调节剂的应用。(难点),3尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。,1.列举其他植物激素。,2评述植物激素的应用价值。,2,1,自主学习,2,新知解读,3,知识构建,4,问题释疑,7,直击高考,8,课 时 作 业,5,指点迷津,6,训练巩固,3,自 主 学 习,4,一、其他植物激素的种类和作用,除生长素外，植物体内还存在_、_、_、_等植物激素。,1赤霉素,(1)合成部位：主要是未成熟的种子、_和_。,(2)主要作用：促进_，从而引起植株增高；促进_和_。,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯,幼根,幼芽,细胞伸长,种子萌发,果实发育,5,2脱落酸,合成部位,_、萎蔫的叶片等,主要作用,抑制_，促进叶和果实的衰老和脱落,分布,将要_的器官和组织中,根冠,细胞分裂,脱落,3细胞分裂素,(1)合成部位：主要是_。,(2)主要作用：促进_。,根尖,细胞分裂,6,4乙烯,(1)合成部位：植物体各个部位。,(2)主要作用：促进果实_。,5激素间的相互作用,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素_共同调节，如_的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度_到一定值时，会促进乙烯的合成，使其含量_，反过来又_生长素促进细胞伸长的作用。,成熟,相互作用,低浓度,增高,增高,抑制,7,二、植物生长调节剂的应用,1含义：_的对植物的_有调节作用的化学物质。,2优点：容易_、_广泛、_稳定。,3具体应用,(1)用_催熟。,(2)用_溶液处理芦苇可增加纤维长度。,(3)用_处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。,人工合成,生长发育,合成,原料,效果,乙烯利,赤霉素,赤霉素,8,4应用时的注意事项,(1)在农业生产中，要综合考虑_、药物效果、药物毒性、_、价格和施用是否方便等因素。,(2)还要考虑施用时间、_、施用方式、_和施用次数等问题。,施用目的,药物残留,处理部位,适宜的浓度,9,1生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生长，其机理是否相同？这体现了植物激素间的何种关系？,提示：,生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，使细胞体积增大，而细胞分裂素则可促进细胞分裂，使细胞数目增多，上述三类激素可通过协同作用，共同促进植物生长。,？,思考,10,2,与天然植物激素相比，植物生长调节剂为何作用时间更长，效果更稳定？,提示：,在植物体内，相关激素发挥作用后均会在酶的催化作用下水解而丧失生物活性。正是由于植物体内缺乏水解这些外源人工合成物质(植物生长调节剂)的酶，故人工合成的植物生长调节剂具有作用时间更长，作用效果更稳定的优势。,11,新 知 解 读,12,1四种植物激素的比较,知识点1其他植物激素的种类和作用及植物激素间的相互作用,Y,植物激素,主要合成部位,存在较多的部位,生理作用,赤霉素,未成熟的种子、幼芽和幼根,较多存在于植物生长旺盛部位，如幼叶、根尖、果实和种子中,促进细胞伸长，从而引起植株长高；,促进种子萌发和果实的发育,13,植物激素,主要合成部位,存在较多的部位,生理作用,细胞,分裂素,根尖,主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实,促进细胞分裂,脱落酸,根冠和萎蔫的叶片等,将要脱落的器官和组织中含量较多，逆境条件下会增多,抑制细胞分裂；,促进叶和果实的衰老和脱落,乙烯,植物体各个部位,广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多,促进果实成熟,14,2生长素和乙烯间的关系(如图所示),如右图所示，生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的形成。当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用，此时就会出现抑制生长的现象。,15,1,秋水仙素不是植物激素，它是秋水仙这种植物细胞内产生的一种生物碱，可抑制植物有丝分裂中纺锤体的形成，一定浓度的秋水仙素还能诱发基因突变。,2五类植物激素的异同点,(1)这五类植物激素具有相同的特点：,均由植物体的一定部位产生，即由植物细胞产生；,均由产生部位运输到作用部位；,含量极少；,调节作用较为显著；,可以共存于同一植物体内。,(2)不同点：,对于植物的生理效应不同；,起作用的时期不同。,知识贴士,16,对植物激素的应用正确的是(,),A在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大,B在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根,C果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟,D在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高,解析,乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大；促进插条生根是生长素的生理作用；乙烯促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落；赤霉素促进植物细胞伸长，使植株增高。,X,典例 1,D,17,迁移应用,1,植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用(,),萘乙酸,生长素,2,4D,细胞分裂素,乙烯,A,B,C,D,解析,植物果实发育过程中需细胞分裂素和生长素促进细胞的分裂和伸长，在果实发育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果实成熟。萘乙酸和2,4D为人工制造的生长素类似物，在正常发育中，植物体内是不存在的。故选D。,D,18,(1)促进果实成熟，如喷洒一定浓度的生长素，可控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘时不脱落；用乙烯利催熟凤梨，做到有计划地上市。,(2)促进植物生长，如赤霉素促进芦苇生长，使芦苇的纤维长度增加50%左右。,(3)诱导酶的形成，如酿酒时用赤霉素处理大麦，使大麦种子无须发芽就可产生淀粉酶。,知识点2植物生长调节剂的应用,Y,19,(4)培育无子果实和促进结实，如用一定浓度的生长素类似物，处理未授粉番茄雌蕊的柱头，可得到无子番茄；早期喷洒赤霉素可促进某些作物结实。,(5)用生长素类似物处理促进扦插枝条生根，疏花疏果等。,(6)用乙烯利促进黄瓜、南瓜雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。,(7)利用细胞分裂素，对收获的农产品储藏保鲜。,(8)施用矮壮素防止棉株徒长，促进果实。,20,1植物激素、植物生长调节剂和生长素类似物区分,(1)植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。,(2)植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。,(3)生长素类似物是由人工合成并具有与生长素相似生理效应的化学物质；它也属于植物生长调节剂。,知识贴士,21,三者虽然来源不同，但都能调节植物的生长。,2生长素类似物与生长素的作用及作用特点类似，具有两重性。使用生长素类似物时注意使用适宜浓度。,22,在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是(,),A萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果,B萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团,C植物体内没有分解萘乙酸的酶，可以长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用,D萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用,X,典例 2,C,23,解析,在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。利用生长素的类似物使其发挥生长素的生理作用，但植物体内没有分解它的酶；而使用吲哚乙酸时，当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时，将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。,24,迁移应用,2,下列有关2,4D和乙烯利的描述，错误的是(,),A二者都是人工合成的植物生长调节剂,B二者的合成都不需要核糖体参与,C二者都能促进果实的成熟,D2,4D能够培育无子果实,解析,2,4D是生长素类似物，和乙烯利都属于植物生长调节剂。二者都是人工合成的，都不需要核糖体参与，A、B项正确；2,4D能够促进果实发育，不能促进成熟，C项错误；利用生长素能够促进子房发育成果实的原理，使用2,4D能够培育无子果实，D项正确。,C,25,知 识 构 建,26,27,28,问 题 释 疑,29,(一)问题探讨,提示：,说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。,(二)旁栏思考题,提示：,是的，植物激素自身的合成也是受基因组控制的。,30,(三)资料分析,1,提示：,农业生产过程中，使用植物生长调节剂的例子较多，以下是部分例子。,用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋、芹菜等的营养生长，增加产量。,用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保蕾保铃，防止脱落。,用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。,施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。,31,2,提示：,可根据当地实际情况灵活回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用到乙烯利催熟。,3,提示：,植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2,4D处理番茄增加坐果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘还未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。,4,提示：,根据自己的认识作答。,32,指 点 迷 津,33,植物激素之间的关系,1生长素和赤霉素,(1)两者关系：,促进：赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。,抑制：赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。,(2)两者的生理效应：,赤霉素能解除种子、块茎的休眠，促进种子萌发。,生长素能防止落花落果，生理作用具有两重性。,34,2生长素和细胞分裂素,两者关系：,(1)脱落酸是植物生长抑制剂，抑制植物体内许多生理过程，能使种子保持休眠状态，一般在脱落的果实和种子中含量较高。,(2)赤霉素能促进种子萌发，所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比，两者对种子萌发的作用是相反的。,35,研究发现，生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到的结果如下图所示，不能从中得出的结论是(,),典例 3,C,36,AIAA比GA促进植物生长的作用明显,BIAA和GA具有协同作用,C图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用,D可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高,解析,通过加IAA，加GA和不加激素三条曲线的比较，可以看出GA和IAA都对茎的伸长起促进作用，并且IAA的作用更明显；再将加IAA和GA的曲线与其他三条相比，其促进伸长作用最明显，说明二者表现为协同作用；由于GA也有促进茎段伸长的作用，因此可以采用外加GA的方法使幼嫩的矮小植株增高；从图中曲线不能看出赤霉素对生长素的分解具有促进作用。,37,1(2017全国卷,，3)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是(,),C,38,A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老,B本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱,C可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组,D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程,解析,分析题干信息，叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标，由题图可知，与对照组相比，细胞分裂素(CTK)处理组叶绿素的相对含量较高，说明CTK可延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；,39,CTKABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组但高于对照组，说明ABA削弱了CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用，B正确；ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组，可推测其光反应速率应小于CTK处理组，NADPH的合成速率也应小于CTK组，C错误；ABA处理组叶绿素的相对含量低于对照组，说明ABA可能促进叶绿素的分解，故推测ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程，D正确。,40,2,(2017江苏卷，13)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是(,),D,41,A自变量是NAA，因变量是平均生根数,B不同浓度的NAA均提高了插条生根率,C生产上应优选320mg/L NAA处理插条,D400mg/L NAA具有增加生根数的效应,解析,自变量是NAA浓度，因变量是平均生根数和生根率，A项错误；图中显示有些浓度的NAA能抑制插条生根率，如NAA浓度为400 mg,/L时插条生根率小于对照组，B项错误；NAA浓度为200 mg/,L左右时，生根率和平均生根数都较高，适合生产上应用，C项错误；400mg/L NAA能够增加生根数，D项正确。,42,3,(2017全国卷,，30)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。,43,回答下列问题：,(1)综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_。,(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会_，以对环境的变化作出反应。,(3)ABA有,“,逆境激素,”,之称，其在植物体中的主要合成部位有_ (答出两点即可)。,(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有_(答出两点即可)。,促进根的生长，抑制茎叶的生长,降低,根冠、萎蔫叶片,水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应,44,解析,(1)由题干信息可知，干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，因此随着干旱处理时间的增加，植物体内脱落酸的合成量增加，与突变体(缺失ABA)相比，野生型幼苗茎叶长度的增加值减小，而根长度的增加值却增大，因此ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶的生长，促进根的生长。(2)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，ABA可抑制植物茎叶的生长，从而降低蒸腾速率，减少水分散失。由于突变体幼苗不能合成ABA，其蒸腾速率较高，在施加适量的ABA后，植物叶片的蒸腾速率会降低，从而对环境的变化作出反应。(3)ABA主要在植物的根冠、萎蔫的叶片中合成。(4)根细胞内水分的主要作用有：是根细胞的重要组成成分、是根细胞内的良好溶剂、参与根细胞内的生化反应、可以运送营养物质和代谢废物、维持根细胞形态等。,45,46,
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