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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,16*,找骆驼,脊背突起像山峰，,沙漠之舟能载重。,风沙干旱都不怕，,戈壁滩上逞英雄。,谜语,沙漠里的船,图片欣赏,骆驼简介,骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。,自 学 提 示,1,、自由朗读课文，边读边想,，,课文主要讲了一件什么事？,2,、联系上下文，理解文中,词语的意思。,老人,商人,骆驼,找骆驼,这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事,。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,老人说出了这只,骆驼的哪些特点,我还看见骆驼啃过的树叶，,上面留下了牙齿印，,所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（,），,所以（ ）。,老人,看见骆驼啃过的,树叶，上面留下了,牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,刚才我看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅，就知道骆驼,的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅,因为（,），,所以（ ）。,知道骆驼的左脚有点跛。,我又看见路的,左边有一些蜜，右边有一些米，,我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（,），,所以（,）。,老人看见路的左边有,一些蜜，右边有一些米,骆驼驮的一定是这两样东西,我还看见骆驼啃过的树叶，,上面留下了牙齿印，,所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（,），,所以（ ）。,老人,看见骆驼啃过的,树叶，上面留下了,牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,2,1,1,老人观察到了什么,老人知道了什么,脚印右深左浅,左脚跛,路左边有蜜右边有米,缺了一颗牙齿,左驮蜜右驮米,啃过的树叶上,留下的牙齿印,老人能详细知道走失骆驼的,特点，那是,因为,。,他仔细看，认真,想，才得出正确结论的,自助点心,小练笔：,一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，,他又会怎么做？怎么说？以,再遇老人,为题，,发挥想象，写一段话。,读读 认认,骆驼,跛脚 驮蜜 忿忿 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然,1,、商人丢失的骆驼有哪些特点？,2,、老人是怎么知道骆驼的这些,特点的？,3,、商人找到骆驼了吗？,思 考 题,老 人 与 商人的对话,填一填，说一说,因为老人,看见,（ ），,所以知道,（ ）；,因为老人,又看见,（ ），,所以知道（ ）；,因为老人,还看见,（ ），,所以知道（ ）。,骆驼的脚印右边深，左边浅,骆驼的左脚有点跛,骆驼缺了一颗牙齿,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮的是蜜和米,骆驼啃过的树叶,说一说 议一议,一、,同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？,二、,学了这篇课文后，,你,有收获吗？,作 业,把今天学的这个故事讲给父母听。,观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。,
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