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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系,一访森林,一访森林,第二节 生物与环境组成生态系统,第二节 生物与环境组成生态系统,植物,动物,细菌、真菌,生物部分,非生物部分,生态系统,阳光,、,空气、水、,温度等,一、生态系统的组成,植物动物细菌、真菌生物部分非生物部分生态系统阳光、空气,生态系统的概念:,在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。(,ecosystem,),生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一,一片草原,草原生态系统,一片草原草原生态系统,一块农田,农田生态系统,一块农田农田生态系统,一片森林,森林生态系统,一片森林森林生态系统,一条河流,河流生态系统,一条河流河流生态系统,一块湿地,湿地生态系统,一块湿地湿地生态系统,一个湖泊,湖泊生态系统,一个湖泊湖泊生态系统,一汪海洋,海洋生态系统,一汪海洋海洋生态系统,一片沙漠,沙漠生态系统,一片沙漠沙漠生态系统,青海西宁,城市生态系统,青海西宁城市生态系统,二探森林,植物,生产者,动物,消费者,细菌、真菌,分解者,生物部分,二、生态系统各组成成分的作用,二探森林植物生产者动物消费者细菌、真菌分解者生物,生产者、消费者和分解者的关系,树(生产者),虫(消费者),啄木鸟(消费者),细菌、真菌(分解者),生产者、消费者和分解者的关系,相互依存、相互制约,树 虫 啄木鸟,生产者、消费者和分解者的关系树(生产者)虫(消费者)啄木鸟(,三、生产者和消费者的关系,1,、食物链(,food chain,),在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。,树 虫 啄木鸟,三、生产者和消费者的关系1、食物链(food chain)树,小试牛刀,请写出,“,螳螂捕蝉,黄雀在后,”,这句谚语所描写的食物链,。,树叶 蝉 螳螂 黄雀,小试牛刀请写出“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语所描写的食物链。,大展身手,大展身手,思考,1,:食物链交错起来像什么?,2,、食物网(,food web,),在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。,思考1:食物链交错起来像什么?2、食物网(food web),大量捕杀,思考,2,:人们把大量的野生青蛙搬上了餐桌,使之数量急剧减少,这会导致什么后果?,大量捕杀思考2:人们把大量的野生青蛙搬上了餐桌,使之数量急剧,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统(共33页)-(共33张PPT),青蛙被捕杀,蝗虫泛滥成灾,对此你有什么感受,?,青蛙被捕杀,蝗虫泛滥成灾,对此你有什么感受?,三爱森林,三爱森林,争当环保小卫士,履行责任,爱护动物,保卫我们共同的家园,生物圈,争当环保小卫士,争当环保小卫士履行责任,感谢聆听,感谢聆听,
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