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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5.,运动与摩擦力,教科版四上,运动和力,单元,皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？,谁来说一说？,皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？,一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫,摩擦力,。,试一试：,把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么感受？,一、聚焦,古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？,人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能,减小,这种摩擦力呢？,二、探索,我们直接拉动重物，可能需要多大的力？,探索,1,活动中我们要怎样做？,温馨提示：,1.,垫圈一个一个放，放均匀！,2.,重复实验三次，计算平均值！,3.,将数据记录在活动手册中！,4.,小组内明确分工，相互合作！,思考：,垫圈很少时，纸盒为什么不滑动呢？,讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？,探索,2,活动中我们要怎样做？,思考：,用“滚木”移动重物有什么优点和缺点？,讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？,探索,3,活动中我们要怎样做？,想一想？,思考：,用轮子和滚木相比有什么好处？,三、研讨：,我们有什么发现？,小结：使用,轮子搬运重物最省力也最方便。,增大摩擦力：,减小摩擦力：,生活中的摩擦力,轮胎上的花纹,车柄手的花纹,瓷砖上放地毯,轴承中的滚珠,链条滴润滑油,拉链上涂蜡烛,生活中还有其它增大或减小摩擦力的方法吗？,四、拓展：,气垫船是怎样减小摩擦力的？,气垫船以空气在船只底部承托，行驶时船身自水面抬升而起，大幅减小船体与水面的摩擦力，所以行驶速度比一般船只快很多。,四、拓展：磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？,磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中，行驶时无须接触轨道，大幅减小了轨道对车身的摩擦力。,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,
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