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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四季之美,22,春天最美是,黎明,。,夏天最美是,夜晚,。,秋天最美是,黄昏,。,冬天最美是,早晨,。,这篇课文是按照时间顺序记叙的。,作者简介：,清少纳言（约,966,约,1025,），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。清少纳言家学渊源，自幼熟读,汉书,、,蒙求,、,白氏文集,等汉文著作，才华不凡。本文选自于被后世誉为“日本散文鼻祖”的,枕草子,，这部作品是清少纳言一生除却和歌以外传世的唯一作品，在这部几乎可以说是凡事必录，被作者戏言为“笔也写秃了”的作品中充溢着作者本人所感受到的四季变化的微妙之美，以及属于平安时代的斑驳的风俗世相、复杂的人情世界以及日常生活中的琐碎小事的瞬间之美。,黎明 红,晕,漆黑,夜幕 愈发 闲逸,未免,窠里 凛冽,心旷神怡,检测生字词,晕,晕船 晕车,yn,晕倒 头晕,yn,黎,晕,漆,幕,愈,旷,怡,逸,免,我会写,黎,漆,氺,春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的,天空,，染上微微的红晕，,飘着红紫红紫的,彩云,。,景物,颜色,动词,春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的,天空,，染上微微的红晕，,飘着红紫红紫的,彩云,。,春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着,鱼肚色,的天空，染上微微的,红晕,，,飘着,红紫红紫,的彩云。,春天最美是黎明，东方一点儿一点儿,泛,着鱼肚色的,天空,，,染,上微微的红晕，,飘,着红紫红紫的彩云。,春天最美是黎明，东方一点儿一点儿,泛,着,鱼肚色,的,天空,，,染,上微微的,红晕,，,飘,着,红紫红紫,的,彩云,。,春天最美是黎明，,东方一点儿一点儿，,泛,着,鱼肚色,的,天空,，,染,上微微的,红晕,，,飘,着,红紫红紫,的,彩云,。,春天最美是（），东方（）泛着（）的天空，染上微微的（），,飘着（）的彩云。,（）泛着（）,染上（,）,飘着（）。,小组合作学习：,（,1,）选择自己最喜欢的一个季节，边读边想象画面。,（,2,）思考：作者抓住了这个季节的哪些景物来写的？是怎样写出它的变化的？（抓住关键词，体会动态描写）,（,3,）读了这段文字，你有什么感受？,（,4,）用恰当的节奏和语气练习朗读，并试着背诵。,夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,夏天最美是夜晚。,明亮的月夜,固然美，,漆黑漆黑的暗夜,，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是,蒙蒙细雨的夜晚,，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,明亮的月夜,明月松间照，清泉石上流。,王维山居秋暝,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,张继夜泊枫桥,明月出天山，苍茫云海间。,李白关山月,漆黑漆黑的暗夜,蒙蒙的雨夜,。,固然美，,，也有,。,即使,，也有,，,，,。,夏天最美是夜晚。,明亮的月夜,固然,美，,漆黑漆黑的暗夜，,也有,无数的萤火虫翩翩飞舞。,即使是,蒙蒙细雨的夜晚，,也有,一只两只萤火虫，,闪着朦胧的微光在飞行，,这情景着实迷人。,秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群,结队的大雁，在空中比翼,而飞，更是叫人感动。夕,阳西沉，夜幕降临，那风,声、虫鸣，听起来也愈发,叫人心旷神怡。,巢,cho,基本释义：,1.,鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝：鸟。蜂。,2.,比喻盗匪等盘踞的地方：匪。倾出动。,3.,姓。,窠,k,基本释义：,1.,鸟兽昆虫的窝：狗。蜂。鸟在树上做。,2.,还可指文章所依据的老套子，陈旧的格调。,这两个字的区别：,“巢”和“窠”本意都是动物的窝，但是这两个词的引申义不同，,巢更多的是指盗匪等盘踞的地方，窠更多的而是指写文章的老套路。,冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊,!,只是到了中午，寒气渐退，木盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。,四时,陶渊明,春水满四泽，,夏云多奇峰。,秋月扬明晖，,冬岭秀寒松。,四季之美,配乐朗诵,小练笔,仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的景致，通过对其颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描述，表现景物的动态美。,片段,:,一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个,大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。,一个又一个小雨点儿跳到荷叶上，立刻又汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶边当做伞；有的绕着荷叶游来游去，似乎借着荷叶捉迷藏。,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后研讨,欢迎各位领导、专家、老师的积极参与，希望您能批评指正，提出您的宝贵意见！,专业引领,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,
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