《神奇的“复制”与“组合”》教学课件14

小学信息技术优质课大赛,神奇的“复制”与“组合”,小学信息技术优质课大赛神奇的“复制”与“组合”,教,学,程,序,导入新课,1.,创设情景，激趣导入,歌曲,文明在哪里,文明志愿者,教学程序导入新课1.创设情景，激趣导入歌曲文明在哪里文,教,学,程,序,导入新课,自主探究,自学提示,自学以下任务：,（,1,）图形“复制”用到的工具是哪一个，选择的菜单是哪一项？,（,2,）你能试着改变图形的大小吗？,2.,思考：,一次复制，可以多次粘贴吗？,3.,学习结果：能边操作边讲解。,小组合作,2.,任务驱动，自主探究,文明志愿者,教学程序导入新课自主探究自学提示自学以下任务：小组合作2.任,教,学,程,序,导入新课,自主探究,同伴互助,先选定 再操作,放 大,缩小,复 制,原图,教学程序导入新课自主探究同伴互助先选定 再操作 放,教,学,程,序,导入新课,自主探究,同伴互助,窍门传递,按住“,Ctrl,”键可进行拖动复制,图形的删除方法,清除选定内容,“编辑”菜单,“右键”菜单,教学程序导入新课自主探究同伴互助 窍门传递按住“Ctrl,教,学,程,序,导入新课,自主探究,同伴互助,组合花束 清明时节遥寄哀思,教学程序导入新课自主探究同伴互助组合花束 清明时节遥寄,教,学,程,序,导入新课,自主探究,设计组合,志愿任务：,（,1,）给垃圾筒张贴标志,（,2,）根据提示，完成“丢掉陋习”的公益广告设计,（,3,）自由设计“心手相连，共创和谐”,教学程序导入新课自主探究设计组合志愿任务：（1）给垃圾筒张贴,教,学,程,序,导入新课,自主探究,设计组合,任务一：给垃圾筒贴上“环保标志”,教学程序导入新课自主探究设计组合任务一：给垃圾筒贴上“环保标,教,学,程,序,导入新课,自主探究,设计组合,任务二：“丢掉陋习”公益广告设计,教学程序导入新课自主探究设计组合任务二：“丢掉陋习”公益广告,教,学,程,序,导入新课,自主探究,设计组合,任务三：“心手相连 构建和谐”公益广告设计,教学程序导入新课自主探究设计组合任务三：“心手相连 构建和,文明志愿者,教,学,程,序,导入新课,自主探究,展示体验,设计组合,志愿者行动：,1.,给下列行为贴上标志,文明志愿者教学程序导入新课自主探究展示体验设计组合志愿者行动,文明志愿者,教,学,程,序,导入新课,自主探究,展示体验,设计组合,志愿者行动,2,：,图形的翻转,心手,紧,相连,文明志愿者教学程序导入新课自主探究展示体验设计组合志愿者行动,教,学,程,序,导入新课,自主探究,展示体验,设计组合,让我们心手紧相连，丢掉陋习，做有爱心的文明志愿者，让文明成为我们生活的习惯，把文明做得像呼吸一样自然。,文明志愿者宣誓：,教学程序导入新课自主探究展示体验设计组合 让我,多谢指导！,济源市信息技术优质课,济源市信息技术优质课,多谢指导！济源市信息技术优质课济源市信息技术优质课,