部编版小学语文四年级上册语文园地八(教学课件)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地,部编,四年级上,语文园地部编四年级上,1.,复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。,“,复述,”的释义：,把自己说过的或别人说过的话重说一遍；,语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来。,熟读课文，掌握课文内容是复述的,前提和基础,。,简要复述课文，要注意以下几点：,交流平台,1.复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。“复述”的释义：把自,2.,复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当,省略,。,如西门豹治邺中,调查民情,这个情节不是主要内容,，可以复述得简单一些，而,惩治巫婆和官绅,是主要内容，,要讲得详细一些。,交流平台,2.复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如,3.,按照,事情发展的顺序,进行复述，要注意课文中一些,提示顺序,的词句。,如,扁鹊治病,中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。,交流平台,3.按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词,你知道复述故事情节有哪几种方法吗？,1.,简要复述,简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分,。,2.,详细复述,详,细复述要尽量忠实于材料，把结构复杂的长句变成短句，把书面语言口头化,。,3.,创造性复述,创,造性复述是指对原材料的内容结构和表现形式进行一定的调整,然后以新的形式表达出来的复述。,交流平台,你知道复述故事情节有哪几种方法吗？1.简要复述 简要复述就,你能读准这些字吗？,冈,纲（提纲）,受,授（传授）,奏,揍（挨揍）,建,键（键盘）,普,谱（乐谱）,秀,锈（生锈）,g,n,g,sh,u,z,u,ji,n,p,xi,识字加油站,你能读准这些字吗？冈纲（提纲）受授（传授）奏揍,广,矿（矿物）,羊,氧（氧气）,末,沫,（泡沫）,专,砖（砖头）,宗,综（综合）,具,俱（俱乐部）,f,zhu,n,ku,n,g,y,n,g,j,zn,g,识字加油站,广矿（矿物）羊氧（氧气）末沫（泡沫）专砖（砖,这些字都是一个字加上一个偏旁，组成了一个与它读音相同的字。,你发现这些字的特点了吗？,识字加油站,这些字都是一个字加上一个偏旁，组成了一个与它读音相同的字,你还知道哪些类似的字,?,采,彩（彩带）,朝,潮,（潮水）,会,绘,（绘画）,尊,遵,（遵守）,逢,缝,（缝纫）,交,胶,（胶水）,识字加油站,你还知道哪些类似的字?采彩（彩带）朝潮（潮水）会绘（绘,茂盛,投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然,抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。,.,暮色,拨打 裤子 出塞 富饶 严厉,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既,你发现,哪,些字容易写错了吗？,词句段运用,凝 摄 蒸 缭 氛 奥,睦 抑 挫 摩 谐 爆,暖 曈 蓑 笠 钓 竞,你发现哪些字容易写错了吗？词句段运用凝 摄 蒸 缭,第一个句子运用了神态、动作、细节描写，生动形象。第二个句子较简洁。,读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。,官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把,头都磕破了，直淌血。,官绅跪地求饶。,词句段运用,第一个句子运用了神态、动作、细节描写，生动形象。第二,第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的感受；第二句采用间接陈述，较简洁。,蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这,次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”,蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。,词句段运用,第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的感受；第二句,第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是通过提炼中心句的方式，压缩语段，使内容简洁。,文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。,文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一,座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。,词句段运用,第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是通过提炼中心句的方,你知道怎样,长话短,说吗？,1.,要留主干、去枝叶，删减次要的内容；,2.,要简化人物语言，要把直接叙述改为间,接叙述；,3.,压缩语段时，应提炼中心句；,4,.,不改变原文原意。,词句段运用,你知道怎样长话短说吗？1.要留主干、去枝叶，删减次要的内容,1.,集中注意力。,2.,掌握正确的运笔方式。,3.,一句话要连贯地写出来。,4.,书写速度要均匀，不要忽快忽慢。,提高书写速度的方法：,书写提示,1.集中注意力。提高书写速度的方法：书写提示,纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,书写提示,根据提高书写速度的方法抄写这段话，注意字迹工整，不要错字掉字哦！,纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根,眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬,眉清目秀：形容人的容貌俊秀。,亭亭玉立：,形容美女身材修长或花木等形体挺拔。,明眸皓齿：形容女子容貌美丽。,文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。,h,o,m,u,b,n,日积月累,眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬眉,相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍,威风凛凛,：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。,相貌堂堂,：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。,膀大腰圆,：形容魁梧粗壮的人。,短小精悍：形容人身躯短小，精明强干。,也形容文章或言论简短有力。,l,n,h,n,日积月累,相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍威风凛凛,容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟,容光焕发：意思是脸上的光彩四射，形容身体好，,精神饱满。,鹤发,童颜,：形容老年人气色好。,慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。,老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。,hu,n,日积月累,容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟容光焕发,描写人物外貌的成语,蓬头垢面 披头散发 炯炯有神 宽鼻阔嘴,樱桃小嘴 尖嘴猴腮 面黄肌瘦 愁眉苦脸,面红耳赤 满面春风 天庭饱满 虎背熊腰,脑满肠肥 白发如霜 贼眉鼠眼 眉如卧蚕,日积月累,描写人物外貌的成语蓬头垢面 披头散发 炯炯有神,部编版小学语文四年级上册语文园地八(教学课件),