《鉴赏古诗读懂诗》课件

上传人:痛*** 文档编号:243922914 上传时间:2024-10-01 格式:PPT 页数:33 大小:628.01KB
返回 下载 相关 举报
《鉴赏古诗读懂诗》课件_第1页
第1页 / 共33页
《鉴赏古诗读懂诗》课件_第2页
第2页 / 共33页
《鉴赏古诗读懂诗》课件_第3页
第3页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,诗,古体诗:以自然段为层,近体诗,绝句:前两句写景,(次)后两,句抒情(第四句最重要),律诗:前四句写景,(次)后四,句抒情(主),有的诗讲究,起承转合,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,诗古体诗:以自然段为层近体诗绝句:前两句写景,(次)后两律诗,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,2题干的暗示,所谓题干,即命题的语言文字,包括三大要素:指向要素(回答什么问题)、解说要素(解释题目要求)、限制要素(哪一联、哪一句等)。抓住题干的暗示信息可以让你进一步读懂诗歌。这也叫借题解文法。,2题干的暗示,特色专题3,阅读方法指导,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,春日忆李白 杜甫,白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。,渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。,注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为南北朝时著名诗人。渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文:此处指论诗。,这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?(3分),“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?(4分),说说这首诗的构思脉络。(3分),春日忆李白 杜甫,注释的暗示:,这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?,说说这首诗的构思脉络,。,注释的暗示:,这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?(3分),答:诗坛地位,无人可比;诗的思想情趣,洒脱不凡;诗歌风格,清新、俊逸。,“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?(4分),答:表达了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。,说说这首诗的构思脉络。(3分),答:立足于诗,怀念李白:从赞美李白的诗歌开始,转为对李白的思念,最后以渴望相见、切磋诗艺作,这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评,1.,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,1.特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练,返回,特色专题3,综合阅读训练,本讲栏目开关,阅读方法指导,综合阅读训练,返回特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!