五年级上册语文课件12伊索寓言｜苏教版(共20张)_2

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级上册语文课件-12-伊索寓言苏教版-(共20张PPT),五年级上册语文课件-12-伊索寓言苏教版-(共20张PPT,“寓言”，一种文章体裁，是通过一个小故事，用比喻、拟人的手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。,“寓言”，一种文章体裁，是通过一个,作者简介：伊索是公元前,6,世纪的古希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人，在儿童中始终扮演一个故事大王的角色。,伊索寓言集,是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分丰富，题材相当广泛，从不同角度反应了古希腊的社会现实和风土人情，集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。作品有,龟兔赛跑,谁的本领大,狼和小羊,狐狸和乌鸦,等。,作者简介：伊索是公元前6世纪的古希腊寓言家，曾,l,to,p,（狐狸）,（葡萄）,（葡萄）,（馋嘴）,读读写写：,chn,su,n,（酸菜）,ltop（狐狸）（葡萄）（葡萄）（馋嘴）读读写写：ch,hu,ng,hu,ng,gun,（慌张）,（贯通）,（谎话）,（粪便）,读读写写：,fn,ji,（戒律）,hunghunggun（慌张）（贯通）（谎话）（粪便）,狐狸和葡萄,狐狸和葡萄,认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？,狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。,认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？,3.“,白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？,葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。,1.,从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？,2.,狐狸能想到哪些方法去够葡萄？,3.“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？,狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”,1,、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？,2,、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？,狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来,2.,你觉得狐狸是怎样的一个人？,有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。,1.,从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意,思吗？你怎么理解这段话？,虚荣，表里不一,.,学了这个故事，你明白了什么？,2.你觉得狐狸是怎样的一个人？ 有些人无能为力，做,牧童和狼,牧童和狼,1.,要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？,2.,说说告诉我们什么道理？,读,牧童和狼,，了解内容。,一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。,一贯说谎的人即使说了真话，也,没有人会相信。,1.要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故,细读寓言，领会寓意。,默读第一和第二自然段，边读边想：在,“,好几次,”,和,“,后来,”,发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？,细读寓言，领会寓意。,狼没来,牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民）,村民：闻声赶来（上当）,惊慌失措（气愤）,狼来了,牧童：吓坏大叫 （真话）,村民：没人帮忙（不相信）,狼没来 牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民）,1.,牧童两次,“,大叫,”,时的不同情感，村民两次听到,“,大叫,”,的不同情感。,2.,生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗？我们今后应该怎么做？,3.,说说自己对寓意的理解。,一个牧童在村边放羊。,好几次,他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，,哪里有什么狼！,牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁,哈哈大笑起来。,后来，狼真的来了。牧童,吓坏了,，他,慌忙大叫,：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。,一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。,牧童和狼,不诚实，经常说谎，自食其果,1.牧童两次“大叫”时的不同情感，村民两次听到“大叫”的不同,蝉和狐狸,蝉和狐狸,认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？,狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。,认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？,细读寓言，体会寓意,。,想想,狐狸和乌鸦,和,蝉和狐狸,这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？,相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。,“,故意,”,点出狐狸的假心假意，,“,赞叹,”,是为吃蝉而设下的,“,圈套,”,。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。,细读寓言，体会寓意。 想想狐狸和乌鸦和蝉,2,、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。,蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。,蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”,读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？,蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地,2,、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。,一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。,说说自己对寓意的理解。,你从这个故事里学到了什么道理？,善于观察、思考，保持警觉，存有戒心,一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 说说自己对,感谢聆听,感谢聆听,