形体礼仪课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,形体礼仪培训,形体礼仪培训,优选形体礼仪培训,PPT,优选形体礼仪培训PPT,礼 仪 的 定 义,礼仪是一种典章、制度，包括人的仪表、仪态、礼节等，用以规范人的行为、举止，调整人与人之间的关系。,礼 仪 的 定 义礼仪是一种典章、制度，包括,学习礼仪的重要性,一、个人的需要,1,、提高自身的素质最基本的要素,2,、丰富内涵，增添自信、最好体现自身价值,3,、增进人际交往、营造和谐友善气氛,二、企业的需要,1,、塑造职业形象,2,、增进员工的士气,3,、塑造公司形象,4,、创造良好的效益,三、社会的需要,是适应社会文明进步的需要,学习礼仪的重要性一、个人的需要,为什么我们要讲礼仪,在社交生活中讲究礼仪，讲究认真，讲究办事到位，并不是简单的问题，而是一个人的文化修养、品德，风貌、教养良知，等精神内涵的外在表现，同时也是一个国家，一个民族，社会文明程度和文化道德风范，生活习俗的反应。,为什么我们要讲礼仪 在社交生活中讲究礼仪，讲究,塑造专业形象,第一印象,可以先声夺人,造就心理优势,“,首因效应,”,人与人见面的最初印象取决于,最初的,7,秒,-2,分钟,32%,的口语,68%,的态势语,6,塑造专业形象第一印象6,7,仪表、仪容,仪容,：即人的容貌，是个人仪表的重要组成部分之一，它由发式、面容、颈部等内容所构成。,仪表,：指人的外表，包括人的容貌、姿态、服饰和个人卫生等方面，它是人的,精神面貌的外观。,7仪表、仪容仪容：即人的容貌，是个人仪表的重要组成部分之一，,仪容、仪表,整体要求：干净、整洁、淡妆,头发：洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。男性不留长发，女性不留披肩发，也不用华丽头饰,眼睛：无眼屎，无睡意，不充血，不斜视。眼镜端正、洁净明亮。不戴墨镜或有色眼镜。,耳朵：内外干净。女性不戴耳环。,鼻子：鼻孔干净。鼻毛不外露。,胡子：刮干净或修整齐，不留长胡子，不留八字胡或其他怪状胡子。,嘴：牙齿整齐洁白，口中无异味，会客时不嚼口香糖等食物。女性不用深色或艳丽口红,脸：洁净，无明显粉刺。女性施粉适度，不留痕迹。,手：洁净。指甲整齐，不留长指甲。不涂指甲油，不戴结婚戒指以外的戒指。,仪容、仪表整体要求：干净、整洁、淡妆头发：洁净、整齐，无头屑,9,仪态,仪态是人的身体姿态，又称为体姿，包括人的站姿、坐姿、走姿、表情以及身体展示的各种动作。,9仪态仪态是人的身体姿态，又称为体姿，包括人的站姿、坐姿、走,站,-,站如松,10,男士的基本站姿：,身体立直，抬头、挺胸、收腹，下颌微收，双目平视，两腿分开，两脚平行，宽不过肩，双手自然下垂贴近腿部或交叉于身后。,站-站如松10男士的基本站姿：,站,-,站如松,11,女士的基本站姿：身体立直，抬头、挺胸、收腹，下颌微收，双目平视，两脚成,“,V,”,或,“,丁字,”,型，膝和脚后跟尽量靠拢，两脚尖张开距离为两拳，双手自然放下或交叉,站-站如松11女士的基本站姿：身体立直，抬,给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。,（3）大声呼救，请求别人救助。,第一印象：我们对别人的第一印象55%来自外表，38%来自讲话方式，措辞只占7%。,1、总结骑车、乘车是的交通规则。,一年冬天，某汽车销售公司的一位保有客户的车在郊区抛锚了，他打电话过来求救，公司的值班人员接到这个电话后，把电话号码记成了十位。当后勤把所有的抢修车辆工作都准备好了，想与客户联络时，才发现电话号码记错了。尽管大家都很着急，但没有办法，只好在那里干等。而这个客户等得不耐烦了，天又冷，客户打电话过来说：你们怎么还没到这边？当然工作人员不能说你的电话号码我们记错了。结果使客户对这个专营店、对这个公司产生了一肚子的意见。所以大家要特别注意，电话号码一定要确认。,1.3.2要点,（5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。,小提示16：将每一招聘步骤的进展情况记录下来供日后参考。,如果合适的话，问应聘者是否愿意到别处工作。,核实应聘者的背景可以在这一阶段做，也可以放在第二次面试之后。核实背景信息需要很长时间，早做更有利，在最后人选中发现背景有问题的应聘者是很让人烦恼的事。核实背景前，要征求应聘者的同意，因为有的证明人可能就是他们现在的老板，如最后不能录取他们，这种联系会给他们的工作带来不利影响。,齐读P67最后一段话。,二、教学过程：,仪 态,不良站姿,身躯歪斜,弯腰驼背,趴伏倚靠,双腿大叉,脚位不当,手位不当（置于口袋内、抱在胸前、抱在脑后、双肘支起、手托下巴、手持私人物品）,半坐半立,浑身乱动,12,给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。仪,坐,-,坐如钟,13,男士基本坐姿：,上体挺直、胸部挺起，两肩放松、脖子挺直，下颌微收，双目平视，两脚分开、不超肩宽、两脚平行，两手分别放在双膝上,女士的基本坐姿：,可以两腿并拢，两脚同时向左放或向右放，两手相叠后放在左腿或右腿上。,也可以两腿并拢，两脚交叉，置于一侧，脚尖朝向地面。,坐-坐如钟13男士基本坐姿：,坐 姿,14,坐 姿14,蹲 姿,一脚在前，一脚在后，两腿向下蹲，前脚全着地，小腿基本垂直于地面，后脚跟提起，脚掌着地，臀部向下。,15,蹲 姿 一脚在前，一脚在后，两腿向下蹲，前脚全着地，,蹲 姿,16,蹲 姿16,行,-,行如风,17,规范的行姿：,行走时，双肩平稳，目光平视，下颌微收，面带微笑。手臂伸直放松，前后自然摆动，,行步速度，一般是男士,108-110,步,/,每分钟，一般是女士每分钟,118-120,步,/,分钟。,行-行如风17规范的行姿：,引领、指引手势要领：,五指并拢,手心微凹,腕关节伸直，手与前臂形成一条直线,掌心斜向上方，手与地面成45度角,引领、指引手势要领：五指并拢,引领、指引手势,引领、指引手势,个人举止的各种禁忌,在众人之中，应力求避免从身体内发出的各种异常的声音。,公共场合不得用手抓挠身体的任何部位。,公开露面前，须把衣裤整理好。,参加正式活动前，不宜吃带有强烈刺激性气味的食物，以免口腔产生异味，引起交往对象的不悦甚至反感。,在公共场所里，高声谈笑、大呼小叫是一种极不文明的行为，应避免。,20,个人举止的各种禁忌在众人之中，应力求避免从身体内发出的各种异,个人举止的各种禁忌,对陌生人不要盯视或评头论足。,在公共场合不要吃东西。,遵守公共场所的规则。,感冒或其它传染病患者应避免参加各种公共场所的活动，以免将病毒传染给他人，影响他人健康。,在公共场所，时刻注意自己的体态语。,21,个人举止的各种禁忌对陌生人不要盯视或评头论足。21,掌握社交礼仪,握手,手问候,访问客户,掌握社交礼仪握手,握手礼仪,握手时间应在,2-3,秒，或,4-5,秒,握手力度不宜过猛或者毫无力度,注视对方并面带微笑,握手礼仪握手时间应在2-3秒，或4-5秒,3电工对学校的电器设备，必须经常检查，发现损坏、老化应及时修理，自身不能解决的要及时书面报告学校领导，请求尽快解决，严防发生触电事故。,1.流程：空气经过滤器滤过除杂除菌，再经过加热器加热至所需温度后，进入干燥,五、善于发现和规劝病人及家属有碍消防安全的行为，必要时，向单位防火负责人做出汇报。,（4）时间：在一定条件下，时间越长越有利于提取过程。当扩散达到平衡时，时间就不起作用了，相反地会使杂质量增加，影响产品纯度。,中药提取液的物理化学性质非常复杂，有的黏度高，有的黏度低；有的具有热稳定性，有的则具有热敏性；有的在蒸发浓缩时易结晶，有的则易产生泡沫。对中药提取液浓缩的要求也有所不同。因此，中药提取液的蒸发浓缩工艺流程及设备的选择要考虑不同的要求。常用的蒸发浓缩过程有常压和减压蒸发、单效和多效蒸发、间歇和连续蒸发、循环型和单程型蒸发等各种类型。,超声科系统瘫痪应急预案,1.建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。,五、对消防物品、器材进行定期检查、维修保养、调换失效的器材，保持良好战备状态，建立健全的消防安全管理档案，编写每日值班记录。,丙二醇的性质与甘油相似，但黏度稍小，能与水、乙醇混溶，并可溶解于乙醚或丙酮、氯仿中。刺激性与毒性甚小，是优于甘油的常用溶剂，能溶解多种有机药物，如性激素、维生素A或D、大多数生物碱和局部麻醉药等。丙二醇与水等比例混合液能阻止药物的水解，因而增加了某些药物的化学稳定性。,1.学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。,(4)供应商商执行合同的能力、业绩和信誉等。,浸提溶剂中加酸的主要目的，一是促进生物碱的浸出，提高部分生物碱的稳定性；二是使有机酸游离，便于用有机溶剂浸提，除去酸不溶性杂质等。常用的酸有硫酸、盐酸、醋酸、酒石酸、枸橼酸等。,1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。,2要有耐心和毅力,5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。,1、了解游泳时需要注意的安全常识。,（2）注意保护皮肤，在不影响活动的情况下，可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣，就停止室外活动。,食物中毒的防和治,一、教学目标：,晚餐吃得少。,1.8.3要点,问候,早晨上班见面时，互相问候“早晨好！”、“早上好！”等（上午10点钟前）。,因公外出应向部门的其他人打招呼,在公司或外出时遇见客人，应面带微笑主动上前打招呼,下班时也应打招呼后再离开，如“明天见”、“再见”等,3电工对学校的电器设备，必须经常检查，发现损坏、老化应及时,