资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级,数学,上册,青岛版(五年制),一年级 数学 上册青岛版(五年制),第五单元,1120,各数的认识,5.2,十几加几（不进位）加法,第五单元 1120各数的认识5.2 十几加几（不进,学习目标,1.,结合信息窗让学生从中发现问题、提出问题、并能尝试,解决问题,。,2.,让学生在交流与动手中发现正确口算十几加几（不进位）的加法算理，知道加法各部分的名称。,3.,在交流多种算法的过程中获得成功的体验，养成初步的合作意识。,学习目标1.结合信息窗让学生从中发现问题、提出问题、并能尝试,复习导入,按,顺序写数。,16,17,19,20,18,17,15,14,复习导入按顺序写数。1617192018171514,情景导入,从,图,中你,知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什,探索新知,天上左边有12,只,。,天上右边有3,只,。,海里右边有4只 。,海里左边有15只 。,天空中一共有多少只,?,海里一共有多少,只,?,探索新知天上左边有12只 。 天上右边有3,探索新知,数一数,12+3=,（只）,15,天空中一共有多少,只,？,探索新知数一数12+3= （只） 15天空中一共,探索新知,12+3=,（只）,15,天空中一共有多少,只,？,探索新知12+3= （只） 15天空中一共有多少,探索新知,12+3=,（只）,百,十,个,拨一拨。,15,天空中一共有多少,只,？,探索新知12+3= （只） 百十个拨一拨。 15,探索新知,认识加法各部分名称。,12 + 3 = 15,加数,加数,和,探索新知认识加法各部分名称。12 + 3 = 15,典题精讲,13,3,16,看图列算式。,典题精讲13316看图列算式。,易错提醒,计算。,错误解答,13+6=,18,易错提醒计算。错误解答13+6=18,易错提醒,错误分析,：,计算,错误。先将个位上的数相加，再和一个十合起来。,13+6=,19,正确解答,易错提醒错误分析：计算错误。先将个位上的数相加，再和一个十合,学以致用,4,10,+,14,12,4,+,16,1.,学以致用410+14124+161.,学以致用,14+3=,15+4=,16+3=,7+12=,17,19,19,19,2.,计算。,学以致用14+3=15+4=16+3=7+12=171919,学以致用,10,3,13,3.,看图列算式。,+,=,学以致用10 3 133.看图列算式。,学以致用,10,3,13,+,=,4.,看图列算式。,学以致用10 3 13 + =,学以致用,1,5,+,2,=,1,2,+,4=,1,4,+,5,=,6,+1,1,=,17,1,6,19,1,7,5.,计算。,学以致用15+2=12+4=14+5=6+11=171619,课堂小结,怎样计算十几加几（不进位）加法？,先将个位,上的数相加，再和一个十合起来。,课堂小结怎样计算十几加几（不进位）加法？先将个位上的数相加，,
展开阅读全文