农业大学商学院 刘宇鹏Tel7528675Emaillewispeng2002@126

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,*,农业经济学,河北农业大学商学院 刘宇鹏,Tel:7528675,Email:,为什么要学习农业经济学,五个中央一号文件,2007,年一号文件,中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见,2008,年一号文件,中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见,2009,年一号文件,中共中央国务院关于,2009,年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见,2010,年一号文件,中共中央国务院关于,2009,年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见,2004,年中央一号文件,中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见,2005,年中央一号文件,中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见,2006,年中央一号文件,中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见,2,3,课程简介和教学安排,农业经济学通过研究,农业自然资源,、,劳动力,、,资本,、,技术进步,、,经营方式,、,农产品贸易,、,生产结构,、,生产布局,及,宏观调控,等问题，以揭示农业经济发生发展的规律性，为解决我国当前农业、农村、农民中存在的主要问题，促进农业经济的进一步发展提供相应的理论依据。,通过本课程学习，使学生初步掌握分析农业经济问题的基本理论和方法，并能结合我国实际，认识和思考一些基本农业经济问题。,4,讲课内容,1,导言,2,农业 农村 农民,3,农业土地资源,4,农业劳动力资源,5,农产品市场供求,6,农产品国际贸易与农业保护,7,农业生产结构与农村产业结构,10,农民收入,8,农业产业化经营,9,农民合作经济组织,5,经济学,（包括微观经济学和宏观经济学）,发展经济学,国际经济学（包括国际金融和国际贸易）,计量经济学,先修课程,6,教材与参考书,现代农业经济学,全国高等农林院校,“,十一五,”,规划教材,雷海章主编，中国农业出版社，,2008,年第二版,教材,7,教材与参考书,农业经济学,（第二版），谭向勇主编，山西经济出版社，,2005,年,农业经济学,（第四版），朱道华主编，中国农业出版社，,2000,年,农业经济学,，李秉龙主编，中国农业大学出版社，,2003,年,参考书,8,杂志与年鉴,中国农村经济,中国农村观察,中国社科院农村所,农业经济问题,农业技术经济,中国农业经济学会,农业经济学,中国人民大学书报复印资料,经济研究,经济学季刊,比较,中国软科学,中国农业年鉴,（历年）,中国统计年鉴,（历年）,中国农村统计年鉴,（历年）,专业期刊,综合期刊,统计资料,9,经典著作,美,西奥多,.,舒尔茨：,改造传统农业,，商务印书馆，,1999,日,速水佑茨朗，,美,弗农,.,拉坦：,农业发展的国际分析,，中国社会科学出版社，,2000,日,速水佑茨朗，神明善久：,农业经济论,，中国农业出版社，,2003,美,约翰,.,梅勒：,农业经济发展学,，北京农业大学出版社，,1990,“世界上绝大多数人是贫苦的，因而懂得了穷国的经济学就大体懂得了真正重要的经济学。世界上大多数穷人靠农业养活自己，因而懂得了农业经济学，也就大体懂得了穷国的经济学。”,-,西奥多,舒尔茨,1979,年“诺贝尔讲演”,10,平时作业：,20,期末闭卷考试：,80,考核方式,11,积极思考（思维发散 思维收敛）,不许私语,做好笔记,上课要求,12,1,导言,第一篇 总论,13,1.,导言,1.1,农业经济学的形成与发展,西方农业经济思想的产生和发展,中国农业经济学的形成与发展,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的研究对象,农业经济学的研究方法,14,1.1,农业经济学的形成与发展,教学目的和要求,通过本节内容的学习，使学生了解西方农业经济思想的产生和发展过程。,了解中国农业经济学的形成与发展过程。,15,1.1,农业经济学的形成与发展,西方农业经济思想的产生和发展,农业思想与理论发展的源头,相对独立的农业经济理论萌芽,从一般经济学分离出来,现代农业经济科学形成与发展,19,世纪末,20,世纪初,美国泰勒,农业经济学概论,和博伊尔,农业经济学,早期运用微观经济学原理研究农业经济问题,对农业作用和地位的认识,对农业生产经营的分析,对农产品价格功能的理解,古希腊色诺芬,经济论,古罗马加图,农业志,古罗马瓦罗,论农业,1770,年英国阿瑟,扬,农业经济论,18,世纪农业经济思想在德国获得广泛发展，尤斯蒂、贝克曼等。,18,世纪末泰尔,合理的农业原理,追求最大利润的农业经营目标,屠能,孤立国与农业和国民经济的关系,农业集约度理论和农业生产位置配置理论,17,世纪至,19,世纪,30,年代,20,世纪以后,学科分化加快，分支学科之间的相互交叉和渗透以及综合化增,强,注重多层面、多视角的分析和研究，加强定性和定量、实证和规,范、宏观和微观分析的结合，不断深入展开各种比较研究工作,突破原来意义上农业经济范畴，更加系统全面地研究农经问题,工业化农业确立，,60,年代环境污染引起人们警觉,70,年代石油价格上涨，开始重视生物农业，重视农业的生态系统平衡。,80,年代以来兴盛的新的技术革命，促使新的农业形态产生。,边际革命,马歇尔新古典经济学的产生,奠定了微观经济学的基础,16,中国农业经济学的形成与发展,封建社会农业经济思想,解放前的农业经济理论萌芽,新中国成立后的农业经济学,改革开放后的农业经济学发展,50,年代初引进了苏联的社会主义农业经济学,农业经济学作为政治经济学（社会主义部分）的一个分支,土地问题：殷周“均田制”、西汉”限田“、明代”配丁田法“,农业地位：农本论、重农抑商论、农工商皆本论、农工商并重论,发展对策：”尽地力之教“、”贵粟“、”青苗、市易法“,泰勒,中国农村经济研究,卜凯,中国农家经济,毛泽东,中国社会各阶级分析,湖南农民运动考察报告,南京金陵大学,1922,年开设农业经济学课程,经济体制转型,自给半自给农业向市场农业转变,传统农业向现代农业转变,1.1,农业经济学的形成与发展,17,1.1,农业经济学的形成与发展,中国农业经济学的形成与发展,从,20,世纪,50,年代开始,，,理论界开始了对我国农业经济学理论的广泛研究。,50,年代初引进了苏联的社会主义农业经济学,，,并结合我国的实践加以发展,，,努力使之中国化,。,但由于,“左”,的影响,，,我国农业经济遭受了几次大的挫折,，,农业经济学科的发展也因此而受到阻碍。,改革前，农业经济学作为政治经济学（社会主义部分）的一个分支，基本上受前苏联教科书范式的影响，其主要功能是为中国农业的社会主义改造、合作化运动以及人民公社运动作论证,。,18,1.1,农业经济学的形成与发展,中国农业经济学的形成与发展,1978,年中国开始进行农村经济体制改革。这一制度创新使中国农业经济学理论发生了很大变化，极大地推动了中国农业经济学的发展。,（,1,）,1978,1980,年为改革发动期，,78,年“凡是派”失势，包产风出现，但当局,80,年认可。,（,2,）一面进行三项调整：提高粮价、强调集体经济自主权、减少政府干预、劳动定额、多劳多得等政策。一方面批判包产。,（,3,）,1980,年大包干得到承认，,83,年迅速推广全国，人民公社随之解体。这一时期是农业经济历史上的大反思时代。杜润生先生领导的农村发展研究中心（温铁军、周其仁）,19,1.2,农业经济学的研究对象和方法,教学目的和要求,通过本节内容的学习，使学生掌握农业经济学的研究对象以及相应的研究方法。,20,农业经济学是经济科学的一个分支，是一个专门研究农业领域中各类经济问题的部门经济学。,农业经济学是研究现代农业经济运动规律的一门科学,，,既要研究现代农业生产力的组织,，,也要研究现代农业中生产关系的协调。,由于农业经济学是一门应用性很强的部门经济学，不能仅满足于一般、抽象地研究客观规律，而且要研究农业经济的具体应用。,农业经济学的,研究对象,1.2,农业经济学的研究对象和方法,21,农业经济学的,研究方法,辩证的方法,比较与借鉴的方法,调查研究的方法,定性与定量分析相结合的方法,规范分析与实证分析,个量分析与总量分析,均衡分析,静态分析、比较静态分析与动态分析,经济模型,1.2,农业经济学的研究对象和方法,22,辩证的方法,对农业经济中的各种问题,，,要进行全面的、综合的考察和分析,，,并以辩证唯物主义的发展观,，,对其发展变化的规律及趋势进行客观的分析和把握。,农业经济学的,研究方法,1.2,农业经济学的研究对象和方法,23,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,比较与借鉴的方法,农业经济学的理论具有历史的继承性和广泛的包容性,，,现代农业经济的实践在不同的国度和地区具有各自的特色,，,这就要求我们对现代农业经济的发展理论和实践经验进行认真的比较分析,，,从本国、本地区的实际出发,，,吸收理论精华和有用的经验,，,以指导农业经济发展的实践。,24,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,调查研究的方法,研究农业经济问题,，,也同研究社会经济的其他问题一样,，,要坚持理论联系实际,，,认真进行调查研究。要在调查中总结经验,，,形成指导实践的理论,，,要在调查中发现问题,，,修正、丰富和不断发展农业经济理论,，,并实现现代农业经济运行微观与宏观决策的科学化。,25,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,定性与定量分析相结合的方法,研究现代农业经济问题,，,在进行深入的定性分析的同时,，,要运用详实、准确的研究资料和经济计量的研究方法及现代研究手段,，,进行必要的定量分析,，,以保证研究结果的科学性。,26,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,规范分析与实证分析,实证分析首先给出与经济行为有关的假定，但它并不对这些假定是否正确进行探讨，而是在此基础上预测经济行为的后果。它研究“是什么”的问题。,实证分析的结果可以用事实、证据，或者从逻辑上加以证实或证伪。,分析政府对对于某种农产品实行保护政策对该产品价格与产量的影响。,27,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,规范分析与实证分析,规范分析从一定的价值判断出发，提出经济行为的标准，并研究如何做才能符合这些标准。它研究“应该是什么”的问题。,规范分析的结果不能用事实、证据，或者从逻辑上加以证明或证伪。,分析政府对某种农产品实行保护的后果是好是坏属于规范分析，不同的人可以用有不同的价值判断标准。,28,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,个量分析与总量分析,农业经济研究中既有微观经济分析，又有宏观经济分析。作为经济学的分支学科，这种区分虽不如理论经济学那样明显，但客观上是存在的。,关于价格决定等问题主要采用个量分析方法,涉及历史与现状、金融、贸易等章节，较多运用总量分析方法。,29,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,局部均衡分析与一般均衡分析,局部均衡分析以其他条件不变为假设前提，分析某一时间、某一市场的某种商品的供给与需求达到均衡时的价格决定。,由于它把研究范围限于某一市场或某一经济单位的某种商品或某种经济活动，并假设这一商品市场或经济单位与其他市场或经济单位互不影响，故称之为局部均衡分析。,30,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,局部均衡分析与一般均衡分析,一般均衡分析则以各种商品和生产要素的供给、需求、价格相互影响为前提，分析所有商品（或生产要素）的供给与需求达到均衡时的价格决定。故一般均衡分析是把整个经济体系视为一个整体而作的分析。,31,1.2,农业经济学的研究对象和方法,农业经济学的,研究方法,静态分析、比较静态分析与动态分析,静态分析就是分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态所需要具备的条件。它完全抽象掉了时间因素和具体变动的过程，是一种静止地孤立地考察某些经济