小学生早恋主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,花开得太早,也是个美丽的错误,趣谈早恋主题班会,201,6,年,9,月,六（,2,）班 李老师,1,花开得太早 趣谈早恋主题班会2016年9月六（2）班,青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到,18,岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。,青春期的特点：,2,青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般,1,、有了独立意识，但又有较强的依赖性,青春期的心理变化：,3,1、有了独立意识，但又有较强的依赖性青春期的心理变化：3,2,、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长、老,师诉说,4,2、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长、老,3,、有时会出现逆反心理,哼,我偏偏不这样做,!,5,3、有时会出现逆反心理哼,我偏偏不这样做!5,4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏,6,4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏6,1,、经常对着镜子端详自己的容貌。,2,、开始注意自己的服饰。,3,、活动场所，有异性在场时，心情特别好。,4,、很在意异性同学对你的评价。,5,、关注某位异性同学的学习、活动。,6,、总会不经意地看某位同学。,7,、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。,8,、总想找机会与异性同学接近。,9,、单独与异性相处时，既愉快又紧张。,测一测：,你变了吗？,7,1、经常对着镜子端详自己的容貌。测一测：你变了吗？7,是否有过一双温柔的心让你怦然心动,？是否有个灿烂的笑容让你挥之不去？是否有个,熟悉的名字让你牵肠挂肚？不用害羞也无需讶异，身处青春期的我们对异性心怀好感是再正常不过的事情！少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的，作为少男少女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情，来得快去得也快。,8,是否有过一双温柔的心让你怦然心动？是否有个灿烂,中小学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。,什么是早恋？,通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于早恋。,9,中小学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的,早恋自我判断标准：,1、有反对对方与其他异性交往的心理；,（排他性）,2、有一日不见如隔三秋的感受；,（依恋性）,3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人 眼里出西施。,（模糊性）,10,早恋自我判断标准：1、有反对对方与其他异性交往的心理；10,带刺的玫瑰,会扎手,11,带刺的玫瑰会扎手11,有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。,12,有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬,早恋的利与弊,未成熟的果子是苦涩的,13,早恋的利与弊未成熟的果子是苦涩的13,早恋对我们不利的影响：,1、身体上,由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪；,2、心理上,对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；,3、干扰学习,由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的,最重要理由,。,14,早恋对我们不利的影响：14,一些态度较为开明的家长和素质教育界老师都会容许青春期恋爱,，因为恋爱是青少年的人权和自由,。,有的教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处：,1、培养人际交往能力和独立能力；,2、满足青少年渴望接近异性的心理；,3、培养对他人，尤其是对异性的鉴赏能力；,4、培养审美的能力；,5、较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、,质朴；,6、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚；,7、提高自信心,。,15,一些态度较为开明的家长和素质教育界老师都会容许,花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。,人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫让情感航船过早靠岸。,所以，就让那份“美好”留在心里吧！,但是，总之,在我们这个对爱情,尚且懵懂的花季中，,弊终究是大于利的,16,花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就,清远日报,记者在采访中了解到，大家普遍认为，中小学生早恋的危害是一个,“,早,”,字。市一中政教处主任说，中小学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。清新县禾云中学高中教师曹老师告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。,总之，归结一句话，,中小学生早恋，害多于益。,中小学生早恋，危害在一个“早”字,17,清远日报记者在采访中了解到，大家普遍认为，中小学,早恋的危害,18,早恋的危害 18,早恋有何危害？,1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；,2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂,热和痴迷，从而影响学业、影响人生；,3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、,患忧郁症等；,4、早恋多半发于青春期性躁动期,，自我约束力较弱，有可能,在一时的冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的关系，更难以承担这种关系造成的严重后果。,19,早恋有何危害？1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果,社会角度分析,（,1,）经济尚未独立。中小学生的经济来源依赖于父,母或他人，自己还不能独立；,（,2,）事业上尚未定向。中小学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中小学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。,心理生理角度分析,（1）中小学生思想尚未成熟；,（2）过早的恋爱还会引起心理变态。,20,社会角度分析 20,失恋少年自杀 体内鲜血流出一半,2010年9月16日傍晚，某市第一中学校园内发生一幕惨剧，一名初一年级男生因恋人提出分手,，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达,1.5厘米，生命岌岌可危。,案例1,21,失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 2010年9月16,怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。,初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡,案例2,22,怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,广州一花季女失恋先狂饮后割腕,在广州市某酒吧内，一群小学生正为一名男生庆祝生日,，,4,岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救治。经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接肌腱手术。,案例3,23,广州一花季女失恋先狂饮后割腕案例323,四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密，她杀死奶奶,早恋,犯罪,案例4,24,四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密，她杀死奶奶早恋犯,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下,这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的,“,跳楼事件,”,。,当附近居民为此扼腕叹息时，,“,跳楼事件,”,背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。,初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友,1,死,1,伤,案例5,25,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始,早恋是一枚包着糖衣的苦果,看似甜蜜却苦涩不堪,26,早恋是一枚包着糖衣的苦果看似甜蜜却苦涩不堪26,小结：早恋的危害,1,、危害自己的身心健康,2,、对学习干扰极大,3,、容易产生越轨行为,4,、可能导致犯罪,27,小结：早恋的危害1、危害自己的身心健康 27,如何处理早恋？,28,如何处理早恋？28,收到了他人的“爱慕”信息后,一、要正确对待,要清楚的认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力差，感情用事，容易“越轨”。假如早恋，精力和时间上，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸害终生。,二、要妥善解决,1、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方；2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助；3、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现。,29,收到了他人的“爱慕”信息后一、要正确对待 要清,如果自己解决不了,老师：,【班主任其实也可以的】,父母：,【心平气和的用心沟通，相信他们能给你提出最好的建议，根据各自家庭实际情况】,朋友：,【最好是年长的，有较多社会经验的。不要找个拉你下水的】,30,如果自己解决不了老师：30,如何建立积极向上、健康发展的异性关系？,1,、自然交往。,在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止及情感流露要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。,2,、适度交往。,异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。,3,、真实坦诚。,这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。,4,、留有余地。,虽然是知心朋友，但异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。,31,如何建立积极向上、健康发展的异性关系？31,当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：,转移法：,把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来,取代不成熟的感情；,冷处理法：,逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情；,搁置法：,即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而,保持着纯洁的、珍贵的友谊。,32,当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：32,看案例拿主意,如果已经陷入早恋怪圈怎么办？,33,看案例拿主意如果已经陷入早恋怪圈怎么办？33,小忠是性格内向的小学五年级男生,，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，不可遏制地妒忌与她接近的,同学。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？,你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？,案例,1,34,小忠是性格内向的小学五年级男生，第二学期以来，就,小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧