资源描述
,第三节,重力,？,？,？,一切物体在失去支持的时候都要向地面降落,这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面,！,！,一、重力的概念,地球,1,、,由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做,重力,。符号：,G,注意,:,地面附近的一切物体都要受到重力的作用。,重力的施力物体是什么？,1,、讨论探究方案；,2,、选取所需器材；,3,、制定实验步骤；,4,、绘制实验记录表格,探究：物体所受重力,（）,大小与质量,（,m,）,的关系,设计实验,用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图所示。,探究重力的大小跟质量的关系,质量,m/kg,0.05,0.1,0.15,重力,G/N,0.49,0.98,1.47,实验记录表格,重力与质量关系图象,分析与论证,结论：物体所受的重力跟它的质量成正比,0.05,0.10,0.15,0.20,0.49,0.98,1.47,1.96,质量,m/kg,0.05,0.1,0.15,重力,G/N,0.49,0.98,1.47,实验表明：,质量增大几倍，重力也增大几倍，即,物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系是：,或,g,表示物体受到的重力的大小与质量之比，约等于,9.8,N/kg,，,在要求不精确的情况下，可取,g,=10,N/kg,。,信息快递：,练一练：,例题,1,下列哪个物体所受的重力接近于,10N,（）,A.,一支铅笔,B.,一升水,C.,一张课桌,D.,一台电视机,例题,2,有一块重,19.6N,的铜块，问能否用,最大称量是,500g,的天平称这块铜块的质量？（用两种方法求解）,例,3,以下是四位同学绘制的重力,质量图象，其中正确的是（）,m,m,m,m,B,想一想：,用线吊起一个苹果，会发生什么现象呢？,你发现了什么？,物体所受重力的方向总是,竖直向下,的,。,重力的方向总是,竖直向下,的。,三,、重力的方向,?,重力方向的应用,通常我们把与重力方向一致的线叫,铅垂线,。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以,检查墙砌得是否竖直,；还可以,测桌面是否水平,。,竖直向下的,用带铅垂线的水平器检查桌面或地面是否水平。如图所示,用这种带铅垂线的水平器检查正在砌的墙是否水平。,A,是刨得很光滑的平板，,B,是垂直固定在,A,上的木棒，上,面刻着与木板,A,垂直的直线检查时将水平器,A,放在桌面上，在刻线的上端挂一根重垂线，若铅垂线与刻线重合，则说明桌面是水平的,生活,物理,思考：,上述几个图中，铅垂线是利用了原理。,重力方向竖直向下,重心,重力在物体上的作用点叫做重心,质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上,重心,由此可得：,每个固体都有重心，而,重心不一定在物体上,质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用,悬挂法,确定,重心,1,、物体由于,叫重力。,2,、重力的施力物体是,，重力的方向是,，作用点在物体的,。重力的大小可用,_,来测量,;,物体所受重力跟质量的关系是,。,3,、,9.8,牛千克表示,地球的吸引而受到的力,地球,竖直向下,重心,弹簧测力计,成正比,G=mg,质量为,1,千克的物体,受到的重力是,9.8,牛,堂堂清练习,4.,下面关于重力说法中正确的是（）,A.,重力的方向是垂直向下的,B.,只有与地面接触的物体才受到重力的作用,C.,重力的方向是竖直向下,D.,苹果下落是由于苹果熟透了的缘故,C,不倒翁,5,、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）,A,、重力太小，可以忽略,B,、重心较低，不易倾倒,C,、重力的方向总是竖直向下的,D,、里面有自动升降的装置,B,6.,一质量为,1.5kg,的小球从斜面上滚下,如图所示,.,试在图中画出小球受到的重力的示意图,并标出重力的大小,.(g,取,10N/kg),自我检测,G=15N,课堂笔记,一、重力,1,、地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。,由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重,力,。,2,、重力的施力物体是地球。,二、重力的大小,1,、物体所受的重力跟它的质量成正比。,2,、关系式：,G=mg,（,g=9.8N/kg,）,三、重力的方向总是,竖直向下,的,四、重力的作用点：重心,
展开阅读全文