资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神奇可爱,的动画,1,K12教育资料,神奇可爱的动画1K12教育资料,课程设计向导,第,2,页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,2,K12教育资料,课程设计向导第 2 页壹贰叁肆伍情景导入讲授新课作业评价课堂,课程设计向导,第,3,页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,3,K12教育资料,课程设计向导第 3 页壹贰叁肆伍情景导入讲授新课作业评价课堂,讲授新课,第,4,页,4,K12教育资料,讲授新课第 4 页4K12教育资料,第,5,页,讲授新课,第,5,页,5,K12教育资料,第 5 页讲授新课第 5 页5K12教育资料,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,第,6,页,6,K12教育资料,壹贰叁肆伍情景导入讲授新课作业评价课堂小结布置作业第 6 页,动画的分类,讲授新课,第,7,页,7,K12教育资料,动画的分类讲授新课第 7 页7K12教育资料,第,8,页,从制作方式上,分,为：二维动画和三维动画,讲授新课,第,8,页,8,K12教育资料,第 8页从制作方式上分为：二维动画和三维动画讲授新课第 8,三维动画：主要利用电脑制作，例如冰雪奇缘里面的安娜在电脑中实际上是这个样子,讲授新课,第,9,页,9,K12教育资料,三维动画：主要利用电脑制作，例如冰雪奇缘里面的安娜在电脑中实,剪纸动画老鼠嫁女,黏土动画小鸡快跑,木偶动画鬼妈妈,从风格上划分为,剪纸动画,黏土动画 木偶动画 等等,讲授新课,第,10,页,10,K12教育资料,剪纸动画老鼠嫁女黏土动画小鸡快跑木偶动画鬼妈妈从,动画的制作与原理,讲授新课,第,11,页,11,K12教育资料,动画的制作与原理讲授新课第 11 页11K12教育资料,视觉暂留,：医学已证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在,1/24,秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。,讲授新课,第,12,页,12,K12教育资料,视觉暂留：医学已证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就,讲授新课,第,13,页,13,K12教育资料,讲授新课第 13 页13K12教育资料,讲授新课,第,14,页,14,K12教育资料,讲授新课第 14 页14K12教育资料,手翻书动画,讲授新课,第,15,页,15,K12教育资料,手翻书动画讲授新课第 15 页15K12教育资料,圆盘动画,讲授新课,第,16,页,16,K12教育资料,圆盘动画讲授新课第 16 页16K12教育资料,讲授新课,第,17,页,17,K12教育资料,讲授新课第 17 页17K12教育资料,讲授新课,第,18,页,18,K12教育资料,讲授新课第 18 页18K12教育资料,女跑侧面,讲授新课,第,19,页,19,K12教育资料,女跑侧面讲授新课第 19 页19K12教育资料,我的动漫天地,讲授新课,第,20,页,20,K12教育资料,我的动漫天地讲授新课第 20 页20K12教育资料,讲授新课,第,21,页,21,K12教育资料,讲授新课第 21 页21K12教育资料,讲授新课,第,22,页,22,K12教育资料,讲授新课第 22 页22K12教育资料,讲授新课,第,23,页,23,K12教育资料,讲授新课第 23 页23K12教育资料,讲授新课,第,24,页,24,K12教育资料,讲授新课第 24 页24K12教育资料,讲授新课,第,25,页,25,K12教育资料,讲授新课第 25 页25K12教育资料,讲授新课,第,26,页,26,K12教育资料,讲授新课第 26 页26K12教育资料,各小组用老师分发的小黄人基本形体与参考，进行小黄人创作,课堂练习,课堂练习,第,20,页,27,K12教育资料,各小组用老师分发的小黄人基本形体与参考，进行,课堂练习,第,20,页,创,意,天,地,28,K12教育资料,课堂练习第 20 页创28K12教育资料,课程设计向导,第,29,页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,29,K12教育资料,课程设计向导第 29 页壹贰叁肆伍情景导入讲授新课作业评价课,小组代表，可自评或评论你所感兴趣的作品，教师做最后点评,作业讲评,第,30,页,30,K12教育资料,小组代表，可自评或评论你所感兴趣的作品，教师做最后点,作业讲评,第,30,页,31,K12教育资料,作业讲评第 30 页31K12教育资料,作业讲评,第,30,页,32,K12教育资料,作业讲评第 30 页32K12教育资料,作业讲评,第,30,页,33,K12教育资料,作业讲评第 30 页33K12教育资料,课程设计向导,第,31,页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,34,K12教育资料,课程设计向导第 31 页壹贰叁肆伍情景导入讲授新课作业评价课,通过本节课，我们学习了动画的分类及制作原理，制作了神奇而又可爱的小黄人，并且把多个小黄人组合在一起就可以组成一个有趣的故事，这就是团队的力量，所以，老师希望同学们无论在生活中还是在学习上，能互帮互助，这样我们才能共同进步，打造最强班集体。让我们把掌声送给你们自己。,课堂小结,第,30,页,35,K12教育资料,通过本节课，我们学习了动画的分类及制作原理，制,课程设计向导,第,34,页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,36,K12教育资料,课程设计向导第 34 页壹贰叁肆伍情景导入讲授新课作业评价课,第,32,页,拓展作业,以,“,萌萌哒,”,为主题创作一个或者多个卡通角色，当然，也可以加上场景,布置作业,第,34,页,37,K12教育资料,第32页 拓展作业布置作业第 34 页37K12教,谢谢观赏,38,K12教育资料,谢谢观赏38K12教育资料,
展开阅读全文