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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,空白演示,在此输入您的封面副标题,心愿,心愿是炎热时的一篇荫凉，心愿是黑暗中的一束阳光，心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水拌着欣喜。你的心愿是什么呢？,心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。今天，我们的习作就是围绕“心愿”来写的。说说你的心底埋藏着哪些心愿？,本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达到的，实实在在的美好的心愿，也可以写虚幻的，在想象中实现的理想。无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所写内容要丰富，不要写得空洞无物，语句要通顺。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,首先要介绍自己的心愿是什么。,这次习作我们应如何去写呢？,再想一想心愿是怎样产生的，写一写心愿产生的原因。,接着重点介绍怎样才能实现这个心愿。,在习作开篇介绍自己有一个什么心愿，结尾点明心愿是否实现了，与开头相互呼应。,1,.,首尾呼应法。,2.,详叙法。,详叙能使文章重点突出。,详叙一般用于对一件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的,细节,。详叙时需要注意：,1.,与中心思想密切相关的部分，要详叙。,2.,与中心思想关系不大，但也应该交代的，则几笔带过。,什么是详叙法？,3,.,运用修辞手法。,可以适当运用比喻、夸张、排比的修辞手法，使文章更生动形象。,我的心愿有很多很多,在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我，警察是大好人，帮助别人指路，帮助有困难的人解决问题，帮助好人把坏蛋抓住,要是家里来了不认识的人，就给警察打电话，记住打,“,110”,。,我记住了妈妈的话，有一次叔叔从外地来我家玩，我以为是坏人，就拿起电话要打,“,110”,，,心 愿,佳作,在线：,写法品析,幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还告诉我，“警察”的“警”字上面是个“敬”字，意思就是大家都敬佩警察。我想，做一个大家都敬佩的人那该是多么伟大的事啊，从此，,我天天念叨着做警察，还常常和小朋友们一起玩做警察的游戏。当然，我是不愿扮坏人的，每次都是我当警察。,上学后，我看到老师很神气，下课时小朋友都爱跟老师讲话，围着老师说这说那；上课时,，同学们坐得端端正正的,，,听老师讲课,，老师,一会儿表扬这个,写法品析,因为“警察是大好人,，抓,坏人，帮助有困难,的人,解决问题,”“,大家,都敬佩警察”，,所以,“我”的第一个,心愿,是当警察。,同学,，一会儿表扬那一个同学，大家都喜欢老师，我也想做老师了,。想,着我站在比学生们做的位置高出许多的讲台上，让下面无数双带着“？”的眼睛一一变成带着“！”的眼神，那该有多美好啊！,记得有一次观看电影首映式，我看到了影片中的演员，向他们提了好多的问题，知道了电影是怎样拍出来的，导演是干什么的，这么漂亮的脸是怎么化装出来的，我的心愿变了。我野心勃勃，就当导演最好，想象中，这么多的名角都等待着我给他,写法品析,“我”的第二个心愿,是当,老师。因为老师很,神气,，大家都喜欢老师。,这句话的意思是说，,“我”要教给学生文,化知识，教给学生做,人的道理，让学生不,再疑惑。,们安排角色，我可以指挥大明星拍摄电视连续剧的精品，让他们拿国际奥斯卡金奖，说不定我还能在里面演一个像样的角色，那该多棒！,心愿是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。,写法品析,“我”的第三个心愿,是当,导演。因为导演,可以给,演员安排角色，,指挥演员,拍摄电影，让,他们拿,国际大奖，说不定,自己,还能在里面演一个,像样,的角色。,本文以演好,“人生之戏”结尾,，深化了文章中心。,这篇习作先说“我”的心愿有很多，再说没上学时想当警察，上学后想当老师，,后来,想当导演，最后写还是把自己刚刚开始的“人生之戏”演好。习作开篇点题，首尾呼应，,内容,丰富，语言流畅，是一篇佳作。,总评：,
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