三顾茅庐-完整课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三顾茅庐-完整课件,三顾茅庐-完整课件,三国演义,，全名为,三国志通俗演义,，中国古代长篇历史章回小说。作者一般被认为是元末明初的,罗贯中,，是四大名著中唯一一本根据历史事实改编之小说。讲述汉末黄巾之乱至魏、蜀汉及吴三国鼎立，到西晋统一百余年间历史，刻画了众多英雄人物。,三国演义，全名为三国志通俗演义，中国古,刘备 诸葛亮,张飞 关羽,刘备,8.三顾茅庐,8.三顾茅庐,三顾茅庐,三：三次,顾：拜访,茅庐：指诸葛亮的住所,三顾茅庐三：三次,三,顾茅,庐,诸葛,亮 草,堂,讨,论 半,晌 恭,恭敬敬,秀丽,宜,人,辅,助,蜿,蜒,捆,来,尊,重 时,辰,策,略,mo zh,t,n,t,o shn,n,y f,wn,kn zn chn c,三顾茅庐 诸葛亮 草堂 mo zh,三,顾,茅庐,蜿蜒,起伏,青翠,欲,滴 秀丽,宜,人,群雄,纷,争 茅塞,顿,开,三顾茅庐 蜿蜒起伏,1、形容树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。多指植物或树木之类的十分青翠，给予人以生命蓬勃的感觉。（）,2、指（景色、环境等）清秀美丽，合适人的心意或需要,让人心旷神怡。（）,青翠欲滴,秀丽宜人,1、形容树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。多,3、汉末,刘备,三次诚访,诸葛亮,出山辅佐的故事。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的,贤人,。（）,4、与连绵起伏相近，一般用来形容众多山岭俯仰高低不一，连绵不断地向远处延伸的样子。（）,三顾茅庐,蜿蜒起伏,3、汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。现在常用来比喻,5、一群英雄纷纷去争夺自己的利益或去争夺地盘。,6、,原意为心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。,群雄纷争,茅塞顿开,5、一群英雄纷纷去争夺自己的利益或去争夺地盘。群雄纷争茅塞,三,顾,茅庐,蜿蜒,起伏,青翠,欲,滴 秀丽,宜,人,群雄,纷,争 茅塞,顿,开,三顾茅庐 蜿蜒起伏,1、他们来到隆中，只见那里的山冈（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。,2、冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林（），景色 （）。,蜿蜒起伏,青翠欲滴,秀丽宜人,1、他们来到隆中，只见那里的山冈（,3、诸葛亮分析了（）的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了（），像拨开云雾见到了青天。,茅塞顿开,群雄纷争,3、诸葛亮分析了（）的形势，提出,（）,三顾茅庐，（）请（）的故事。,刘备,诚心诚意,诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业,（）三顾茅庐，（）请,（1）/(一)略写刘备两次去隆中拜访诸葛亮，都没有见着。,（2-4）/(二)具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。,（5）/(三)写刘备和诸葛亮的亲密,友情。,（2-4）/(二)具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。（5）,刘备听了茅塞顿开，,像,拨开云雾见到了青天。,刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就,像,鱼儿得到水一样啊！”,只见那里的山冈蜿蜒起伏，,好像,一条等待时机腾飞的卧龙。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备高兴,张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”,刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”,性格：,不冷静、暴躁,嚷,张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻,三顾茅庐-完整课件,他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。,他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一,只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条,等待时机腾飞的卧龙,。,（卧龙先生）,暗喻等待时机，大展宏图的诸葛亮。,只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的,离诸葛亮的住处还有半里多的路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。,离诸葛亮的住处还有半里多的路，刘备就下马步行。到,离诸葛亮的住处还有,半里多的路,，刘备就,下马步行,。到了诸葛亮的家，刘备上前,轻轻敲门,。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。,刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己,轻轻地走进去,，,恭恭敬敬,地站在草堂的台阶下等候。,等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备,快步走进,草堂，同诸葛亮见面。,离诸葛亮的住处还有半里多的路，刘备就下马步行。到了诸,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天,。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！,诸葛亮：,胸怀天下,才华横溢,刘备,求贤若渴,尊重人才,诸葛亮：胸怀天下才华横溢刘备求贤若渴尊重人才,草船借箭、火烧赤壁、空城计,草船借箭、火烧赤壁、空城计,三顾茅庐-完整课件,三顾茅庐-完整课件,三顾茅庐-完整课件,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。选自出师表,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯,你的收获：,你的收获：,作业：请同学们把今天学的内容回家讲给家长听听，并把你喜欢的段落背过。,选作题：回家写一篇发生在身边的有关“尊重”的故事。,作业：请同学们把今天学的内容回家讲给家长听听，并把你喜欢的段,空城计 赤壁之战,草船借箭 刮骨疗伤,空城计 赤壁之战,三顾茅庐-完整课件,三顾茅庐-完整课件,三,顾,茅庐,蜿蜒,起伏,青翠,欲,滴 秀丽,宜,人,群雄,纷,争 茅塞,顿,开,三顾茅庐 蜿蜒起伏,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”,只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备,顾：拜访,蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子，形容:龙蛇等曲折爬行。起伏：高低变化 蜿蜒起伏,青翠：鲜绿、翠绿的颜色。欲：将要。,顾：拜访,宜：合适。,纷：纠纷；纷争：纠纷、争执,茅：茅草；塞：,堵塞,;,顿：顿时。,宜：合适。,只见那里的山冈蜿蜒起伏，,好像,一条等待时机腾飞的卧龙。,这是一句比喻，把蜿蜒起伏的山冈，比作等待时机腾飞的卧龙。前半句是本体，后半句是喻体。,只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,这是一句比喻，把刘备听了诸葛亮对天下形势分析之后的感受，比作了拨开了云雾见到了青天。前半句是本体，后半句句是喻体。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”,这是一句比喻，刘备把自己得到诸葛亮，比作鱼儿得到水一样。前半句是本体，后半句是喻体。,刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿,