教师形象礼仪教材bsvi

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师,形象,礼仪,樊琪,教授,上海师范大学心理学系,2010.06.28,樊琪简介,华东师范大学心理学博士,上海师范大学心理学系教授、,应用心理学学科带头人,上海市心理学会理事,上海市礼仪协会理事,首批国家职业资格高级人力资源管理师,国家教育部骨干培训者培训专家,国务院侨办海外培训专家,樊琪简介,发表学术论文70余篇,出版专业著作20余部,荣获省市级教学和科研奖10多项,已经完成国家和部、省级项目12项,现正主持国家教育部重大课题及上海市哲学社会科学课题等,一、什么是礼仪？,1、礼仪的概念,礼,，一种道德规范：尊重。礼者敬人也。,仪,，恰到好处地向人示敬的形式。,礼仪，,是人际沟通技巧，行为规范或待人,接物的标准化做法。,一、什么是礼仪？,英文中表示礼仪之意的“etiquette”一词,源于法语，原意为“法庭上的通行证”，后来逐,渐演化为“人际交往的通行证”。,一、什么是礼仪？,2、,礼仪的类型,社交礼仪,人们,闲暇时在公共场所和私人交往中,服务,礼仪,服务行业从业人员工作时,商务,礼仪,公司企业从业人员进行商务交往时,政务,礼仪,公务员执行国家公务、服务政府时,职场礼仪,国际礼仪,中国人同外国人打交道时,宗教礼仪,宗教活动中,二、教师礼仪的意义,1、,优化个人素养，有助为人师表；,2、,培养沟通能力，促进师生交流；,3、,提高教育效率，工作胜任愉快；,4、,增进身心健康，推动生涯发展。,三、教师个人礼仪,1、,教师的个人礼仪表征什么？,个人素养,学校形象,学科价值,三、教师个人礼仪,2、教师的个人礼仪包括什么？,（1）仪容礼仪,（2）服饰礼仪,（3）姿态礼仪,（4）言语礼仪,四、教师的仪容,面容,头发,手,五、教师的服饰,服装,外衣衬衣内衣,饰品,测试题,1、教师服饰最好具有,。,A.艺术美,B.时尚美,C.理智美,D.前卫美,测试题,2、教师服饰的风格最宜,。,A.简洁优雅,B.宽松舒适,C.修身合体,D.保守庄重,测试题,3、教师服装的色彩最好是,。,A.鲜艳夺目的,B.灰暗阴沉的,C.中性色调的,D.我行我素的,4、一般而言教师的职业着装大色块不宜,超过,。,A.1种,B.3种,C.5种,D.7种,5、下列哪组服装造型比较适合教师？,A.AHTX,B.AHSO,C.VTOX,D.OAVS,6、下列哪种面料比较不适合教师？,A.柔软的,B.厚实的,C.挺括的,D.透明的,7、教师服装的做工应该是,。,A.精细的,B.粗糙的,C.高级的,D.一般的,8、,对于饰品，教师最好能够,。,A.根本不用,B.很少使用,C.有条件地使用,D.无条件地使用,9、包袋的风格应该与服装的风格,。,A.完全相反,B.大体不同,C.有点接近,D.基本一致,10、教师鞋子的款式最好是,。,A.传统的,B.前卫的,C.休闲的,D.暴露的,11、对于教师而言，最重要的饰品要数,。,A.包袋、袜子和鞋子,B.首饰、腕表和手机,C.围巾、帽子和手套,D.发夹、头花和胸针,12、首饰对于教师而言,。,A.多多益善,B.显示实力,C.点缀仪容,D.最好别用,13、对于教师来说，服饰礼仪的四个原则是,。,A.繁复庄重；典雅规范；注意搭配；赏心悦目,B.以少为佳；强调特色；改革创新；领导潮流,C.切合实际；考虑场合；入乡随俗；超然无我,D.符合身份；区分场合；遵守常规；扬长避短,14、穿套装、套裙的时候，应该穿,。,A.中式布鞋,B.制式皮鞋,C.运动鞋,D.休闲鞋,15、夏天穿露趾凉鞋时应该,。,A.穿短袜,B.穿长袜,C.不穿袜,D.随心所欲,16、在正规场合，一个人无论站着还是坐着，下装的裤边或裙边和袜子的统口应该是,。,A.前者遮盖后者,B.后者遮盖前者,C.两者各不搭界,D.一切顺其自然,17、关于戒指的戴法，下面哪点不符合习俗？,A.希望感情有所归属戒指戴在食指上。,B.正在恋爱戒指戴在中指上。,C.已经订婚或结婚戒指戴在无名指上。,D.此生不婚决意独身戒指戴在大拇指上。,18、下面哪条不是教师职业妆的要求？,A.化妆避人；,B.妆容自然；,C.搭配协调；,D.时有时无,19、职业装通常不配,。,A.胸针,B.腕表,C.脚链,D.丝巾,20、下面哪点不符合职业着装礼仪？,A.裤装或裙装配肤色袜子和黑色皮鞋,B.裤装或裙装配衬裤或衬裙,C.低腰裤、低腰裙内穿高腰或中腰裤,D.毛衣呢裤外加风衣围巾,六、教师的姿态,教师姿态一般要求：,位置适当,（不违章、不丑化）,动作得体,（合文化、合身份）,教师姿态具体标准：,站如松,坐如钟,行如风指点如？,七、教师的言语,教师言语的一般要求：,选词恰当,意思正确,表达得体,（符合身份、年龄、场合）,七、教师的言语,教师言语的专业要求：,音量的控制,嗓音的控制,七、教师的言语,听觉形象取决于两个方面：,（1）言语,：使用语言的活动过程,（2）发声,：发出声音的活动过程,七、教师的言语,言语技能的训练,A.,谨慎使用语法,（,口,语尽量使用短句和简单句；忌夸夸其谈,）,B,.,恰当选择语词,（,清除脏词、废词和花季絮语,）,C.,正确发出语音,D.,注意避讳,（,语句、语词、语音,）,七、教师的言语,发声技能的训练,A.了解声音,一切声音都是声源,振动,而产生的。,声源有规律地振动而产生的、令人愉悦的声音叫做,乐音,；,声源无规律地振动而产生的、令人不悦的声音叫做,噪音,。,七、教师的言语,嗓音,是体内气流造成声带振动而产生的。,气流,抚摩,声带而产生的声音好听；,气流,冲击,声带而产生的声音不好听。,教师声带保护,的重要性众所周知。,科学发声,的技能技巧却罕见提及。,科学发声的关键,：自觉掌控声音！,七、教师的言语,发声技能的训练,B.,掌控音量,社会心理学,的研究发现：,说话音量的高低与社会地位的高低呈,反比,！,说话音量的高低应以对方恰巧能听清为宜。,七、教师的言语,发声技能的训练,C优化音效,三字经：,趾抓地,气归脐,收下巴,拎头顶,舌顶齿,撮口呼,七、教师的言语,趾抓地,容易发力，且容易持久发力。,气归脐,用丹田之气而非喉咙之气，,可省力、持久发声。,收下巴,保持气流通道顺畅，发音省力，,且形象好看。,拎头顶,打开内七窍，使嗓音好听。,舌顶齿,发音清晰，字正腔圆。,撮口呼,气流形成气柱，把声音送向远方。,七、教师的言语,发声技能的训练,D回家作业：,吹蜡烛,！,练,习,要,领,七、教师的言语,发声技能训练,E.友情提醒,*1.,讲课中、讲课后不要饮用凉水,!,*2.,平时尽量避免食用对咽喉和声带有刺激性的食物、饮料和药物。,谢,谢,聆,听,！,樊琪,2010.06.28,9,、静夜四无邻，荒居旧业贫。,10月-24,10月-24,Tuesday,October 1,2024,10,、雨中黄叶树，灯下白头人。,09:46:44,09:46:44,09:46,10/1/2024 9:46:44 AM,11,、以我独沈久，愧君相见频。,10月-24,09:46:44,09:46,Oct-24,01-Oct-24,12,、故人江海别，几度隔山川。,09:46:44,09:46:44,09:46,Tuesday,October 1,2024,13,、乍见翻疑梦，相悲各问年。,10月-24,10月-24,09:46:44,09:46:44,October 1,2024,14,、他乡生白发，旧国见青山。,01 十月 2024,9:46:44 上午,09:46:44,10月-24,15,、比不了得就不比，得不到的就不要。,十月 24,9:46 上午,10月-24,09:46,October 1,2024,16,、行动出成果，工作出财富。,2024/10/1 9:46:44,09:46:44,01 October 2024,17,、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。,9:46:44 上午,9:46 上午,09:46:44,10月-24,9,、没有失败，只有暂时停止成功！。,10月-24,10月-24,Tuesday,October 1,2024,10,、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。,09:46:44,09:46:44,09:46,10/1/2024 9:46:44 AM,11,、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。,10月-24,09:46:44,09:46,Oct-24,01-Oct-24,12,、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。,09:46:44,09:46:44,09:46,Tuesday,October 1,2024,13,、不知香积寺，数里入云峰。,10月-24,10月-24,09:46:44,09:46:44,October 1,2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,01 十月 2024,9:46:44 上午,09:46:44,10月-24,15,、楚塞三湘接，荆门九派通。,十月 24,9:46 上午,10月-24,09:46,October 1,2024,16,、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。,2024/10/1 9:46:44,09:46:44,01 October 2024,17,、空山新雨后，天气晚来秋。,9:46:44 上午,9:46 上午,09:46:44,10月-24,9,、杨柳散和风，青山澹吾虑。,10月-24,10月-24,Tuesday,October 1,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,09:46:44,09:46:44,09:46,10/1/2024 9:46:44 AM,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,10月-24,09:46:44,09:46,Oct-24,01-Oct-24,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,09:46:44,09:46:44,09:46,Tuesday,October 1,2024,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,10月-24,10月-24,09:46:44,09:46:44,October 1,2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,01 十月 2024,9:46:44 上午,09:46:44,10月-24,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,十月 24,9:46 上午,10月-24,09:46,October 1,2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/10/1 9:46:44,09:46:44,01 October 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,9:46:44 上午,9:46 上午,09:46:44,10月-24,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor,sit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis,amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blanditut,cursus.,感谢您的下载观看,专家告诉,