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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统编小学语文二年级下册,13,寓言两则,2024/10/1,1,统编小学语文二年级下册13 寓言两则2022/9/281,第一课时,统编小学语文二年级下册,亡羊补牢,2024/10/1,2,第一课时统编小学语文二年级下册亡羊补牢2022/9/282,什么叫寓言,？,“,寓,”寄托、包含的意思，“,言,”就是讲道理。,寓言,就是说话包含着某种意思。,2024/10/1,3,什么叫寓言？“寓”寄托、包含的意思，“言”就是讲道理。2,请同学们自由地读读“亡羊补牢”的故事。,要求：标出课文一共有几个自然段，遇到不认识的字，借助拼音读一读，难读的地方多读几遍。,自读课文,2024/10/1,4,请同学们自由地读读“亡羊补牢”的故事。自读课文2022/9/,我会读！,寓 言,y yn,叼 走,后 悔,劝 告,K,long,窟 窿,ji,fang,街 坊,dio zu,hu hu,qun go,羊,圈,jun,2024/10/1,5,我会读！寓 言y yn 叼 走后 悔劝 告K l,qun,圆,圈,ju,n,羊,圈,2024/10/1,6,qun 圆 圈 jun2022/9,从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（,jun,）破了个窟窿，夜里狼从窟（,k,）窿（,long,）钻进去，把那只羊叼（,dio,）走了。,街坊劝（,qun,）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”,他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,2024/10/1,7,从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一,养羊人丢了几次羊？他分别是怎么做的？结果怎样？,想一想！,2024/10/1,8,养羊人丢了几次羊？他分别是怎么做的？结果怎样？想一想！202,第一次：,街坊,劝告,他说,:“,赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”,他说：“羊,已经,丢了，,还,修羊圈干什么呢？”,2024/10/1,9,第一次：街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修,第二次：,第二天早上，他去放羊，发现羊,又,少了一只。原来狼,又,从窟窿钻进去，把羊叼走了。,2024/10/1,10,第二次：第二天早上，他去放羊，发现羊又少,结果：,他很,后悔,，,不该不接受街坊的劝告,，心想，现在修还不晚。他,赶紧,堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊,再也,没丢过。,后悔：因做了错事心里感到懊恼。,你有什么后悔的事？,2024/10/1,11,结果：他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现,养羊人第一次丢了羊，街坊好心（），他却（），到第二次又丢了羊，他（），赶紧（）。从此，他的羊（）。,这则寓言告诉我们,：,一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 。,劝告,满不在乎,后悔极了,修补羊圈,再也没丢过,我会填！,2024/10/1,12,养羊人第一次丢了羊，街坊好心（），他却（,对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？,我想对养羊人说：“,”,评一评！,2024/10/1,13,对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？我想,生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？,树木被过量砍伐,眼睛近视了,学习成绩下降了,草原被破坏，出现沙尘暴,说一说！,2024/10/1,14,生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？树木被过量砍伐说一说！20,我会写！,小朋友，发现我们的结构了吗？,2024/10/1,15,我会写！小朋友，发现我们的结构了吗？2022/9/2815,第二课时,揠苗助长,2024/10/1,16,第二课时揠苗助长2022/9/2816,自读课文,请同学们自由地读读,揠苗助长,的故事。,要求：标出课文一共有几个自然段，遇到不认识的字，借助拼音读一读，不理解的地方做个记号。,2024/10/1,17,自读课文请同学们自由地读读揠苗助长的故事。2022/9/,焦,急,喘,气 一大,截,揠,苗助长 筋疲力尽,我会读！,ji,chun,y,jio,j n,2024/10/1,18,焦 急 喘气 一大截 揠苗助长 筋疲力尽,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦,jio,急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,一天,，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,他,回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截,ji,。”,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,2024/10/1,19,2022/9/2819,想一想！,边读边思考，并在小组讨论：,（,1,）种田人,为什么,要揠苗？,（,2,）,怎样,揠苗的？,（,3,）,结果,怎么样？,2024/10/1,20,想一想！边读边思考，并在小组讨论：2022/9/2820,2024/10/1,21,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地,转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,议一议！,2022/9/2821 古时候有个人，他巴望自,去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？,议一议！,禾苗,好像,一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。,他在田边,焦急,地转来转去。他在田边转来转去。,22,去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？议一议！禾苗,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,枯死了,议一议！,孩子们，你能告诉他禾苗为什么都枯死了吗,？,2024/10/1,23,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都,读一读！,守株待兔,古代有个农夫。有一天，他正在田里干活。忽然，一只兔子跑过来。兔子见了人，慌忙逃走，一不小心撞到地边的一个树桩上，把脖子撞断了。农夫放下锄头，走过去捡起死兔子。他想，这可是白捡来的便宜，不费一点儿力就能吃上美味的兔肉。他越想越高兴，一路唱着歌，提着死兔回家了。,第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。他干脆不干活了，整天守在旁边，等着兔子来撞树桩。,日子一天天过去了，农夫再也没有等到撞树桩的兔子。他的田也荒了。,2024/10/1,24,读一读！守株待兔2022/9/2824,想一想！,守株待兔,这个寓言故事告诉了我们什么道理呢？,2024/10/1,25,想一想！守株待兔这个寓言故事告诉了我们什么道理呢？,钻,我会写！,劝,我发现：这两个字都是,左右结构,，,左窄右宽,。,2024/10/1,26,钻我会写！劝我发现：这两个字都是左右结构，左窄右宽。2022,我会写！,小朋友，注意我们的偏旁哦！,2024/10/1,27,我会写！小朋友，注意我们的偏旁哦！2022/9/2827,
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