【新教材人教版生物】细胞中的元素和化合物课件2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/24,#,100,多种元素,第二章 组成细胞的分子,第,1,节细胞中的元素和化合物,100多种元素第二章 组成细胞的分子,学习目标：,1.,简述组成细胞的主要元素以及化合物，指出构成细胞的最基本元素是碳。（重点）,2.,了解生命的物质性，掌握生物界和非生物界的统一性和差异性。,学习目标：1.简述组成细胞的主要元素以及化合物，指出构成细胞,【新教材人教版生物】细胞中的元素和化合物课件2,元素,玉米,人,O,44.43,14.62,C,43.75,55.99,H,6.24,7.46,N,1.46,9.33,K,0.92,1.09,Ca,0.23,4.67,P,0.20,3.11,Mg,0.18,0.16,S,0.17,0.78,2,、,玉米与人体内的化学元素组成：,1.,不同生物体内化学元素的,种类：,2.,不同生物体内同种化学元素的,含量：,3.,同一生物体内不同化学元素的含量不同，其中,4,种元素：所占比例最大。,C,、,H,、,O,、,N,大体一致,相差巨大,元素玉米人O44.4314.62C43.7555.99H6.,一、组成细胞的元素,细胞中常见的化学元素有,20,多种,大量元素,微量元素,C,、,H,、,O,、,N,、,P,、,S,、,K,、,Ca,、,Mg,Fe,、,Mn,、,B,、,Zn,、,Mo,、,Cu,最基本元素,主要元素,大量元素,微量元素,2,、含量：,1,、种类：,含量占生物体总重量万分之一以下,必需元素,铁 猛 碰 新 木 桶,是指生物生长发育必不可少的元素,一、组成细胞的元素细胞中常见的化学元素有20多种大量元素微,几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,即使使用了大量的,N,P,K,肥也无济于事,后来,人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛,原来,这一片”绿洲”的附近有一座钼矿,矿工每天上下班总是抄近路走,他们的鞋子个踩过的地方,牧草绿油油的,经过科学家的化验和分析,一公顷牧草只需,150,克钼就足够了。,资料分析,:,通过分析,你能得出什么结论呢,?,微量元素,(,钼,),是生物体不可缺少的必需元素,;,在生物体中含量很少,但其作用是其它元素不可替代的,.,几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱,1,、缺,Ca,会导致,肌肉抽搐,2,、缺,Fe,会使人患,贫血,等症状；,3,、缺,会导致,甲状腺肿大,等。,5,、缺,B,会影响植物,花粉管萌发,，导致,华而不实；,6,、缺,Mg,会影响,叶绿素,的合成,结论：,微量元素,是生物体,不可缺少,的必需元素,;,在生物体中,含量很少,但其作用是其它元素,不可替代的,.,1、缺Ca会导致肌肉抽搐结论：微量元素是生物体不可缺少的必需,(1),分类依据是根据生物体内含量，而不是生理作用，,微,量元素含量虽少，但其生理作用却不可替代。,(2),大量元素和微量元素的划分是依据生物界中生物的整,体情况，具体到,某一种生物可能,有差别。,如人体,含,Na,。,(3),组成生物体的常见的,20,多种化学元素是指,必需元素,，,生物体内可能含一些非必需元素。如人体可能,含,Pb,。,知识小结,:,(1)分类依据是根据生物体内含量，而不是生理作用，微知识小结,组成生物体的最基本元素是,，为什么？,C,碳链：如,碳环：如,有机化合物：一般为含碳链、碳环的化合物,碳原子本身的化学性质不活泼，有四个外围电子，,正是这,4,个价电子，能够使碳原子之间、碳原子与其他元素的原子之间结合形成更多的化学键。由于每个碳原子可以形成,4,个化学键，所以就有可能形成含有成千上万个甚至更多个碳原子的物质。,进一步可以形成链或环状复杂化合物。,可以说，地球上的生命就是在碳元素的基础上建立起来的。,组成生物体的最基本元素是 ，为,二、组成细胞的化合物,组成细胞的,化合物,有机化合物,无机化合物,水,85,90,无机盐,1,1.5,糖类,核酸,蛋白质,7,10,脂质,1,2,1,1.5,二、组成细胞的化合物组成细胞的有机化合物无机化合物水,细胞中元素和化合物的含量关系,细胞中元素和化合物的含量关系,哪些植物器官的细胞内富含糖类、脂质和蛋白质？怎样从植物器官中提取这些化合物？,植物的叶肉细胞、果实细胞和种子细胞中,设法使细胞破碎，再将这些物质提取出来,思考与讨论,哪些植物器官的细胞内富含糖类、脂质和蛋白质？怎样从植物器官中,【新教材人教版生物】细胞中的元素和化合物课件2,做还原糖的鉴定实验，应该选择,含糖量较高且糖具有还原性,（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）、,颜色为白色或近于白色,的植物组织，以苹果、梨为最好。,做脂肪的鉴定实验，,应该选择富含脂肪,的种子，以花生种子为最好。,做蛋白质的鉴定实验，最好选用富含蛋白质的生物组织，,植物材料常用的是大豆种子,，,动物材料常用的是鸡蛋蛋白,。,至于,甘蔗茎,的薄壁组织和,甜菜,的块根虽然富含近于白色的蔗糖，但,蔗糖,无还原性，,不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀,。,做还原糖的鉴定实验，应该选择含糖量较高且糖具有还原性（如葡萄,化合物,试剂,颜色变化,条件,选材原则,还原糖,（葡、果、麦）,淀粉,脂肪,蛋白质,斐,林试剂,碘液,苏丹,或苏丹,双缩,脲,试剂,砖,红色沉淀,蓝色,橘,黄色,或红色,紫色,温水浴,常温,常温,切片,显微镜,匀浆,常温,含量丰富，,颜色浅,1.,原理,三、实验：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质,2.,应用：斐林试剂与双缩脲试剂进行疾病诊断,糖尿病,肾炎,（酒精洗浮色）,化合物试剂颜色变化条件选材原则还原糖淀粉脂肪蛋白质斐林试剂碘,双缩脲,(,了解,),在碱性溶液中，双缩脲与,CuSO,4,形成紫色络合物，称为双缩脲反应。,注意：,与,双缩脲试剂起反应的是,肽键,而不是,氨基酸,双缩脲(了解)在碱性溶液中，双缩脲与CuSO4形成紫色络合物,紫色,浅蓝色,棕色,砖红色,反应现象,不需加热,50,65,水浴加热,反应条件,先加入,A,液,2 mL,摇匀，,再加,3,4,滴,B,液,摇匀,甲、乙两液,等量混匀后立即使用,添加顺序,具有两个或两个以上肽键的化合物在碱性条件下与,Cu,2,反应生成,紫色络合物,含醛基的可溶性还原糖将,Cu(OH),2,还原为,砖红色,Cu,2,O,沉淀,反应原理,0.01 g/mL,CuSO,4,溶液,0.1 g/mL NaOH,溶液,0.05 g/mL,CuSO,4,溶液,0.1 g/mL NaOH,溶液,B,液,A,液,乙液,甲液,成分,双缩脲试剂,斐林试剂,比较,项目,斐林试剂和双缩脲试剂的区别,紫色浅蓝色棕色砖红色反应现象不需加热5065水浴加,4,、实验步骤,选材,制备组织样液,显色反应,结论,应选择含,还原糖量较高,、,颜色为白色或近于白色,的植物组织。,一、还原性糖的检测,制浆过滤（一层纱布）取液,组织样液含有还原糖,4、实验步骤选材制备组织样液显色反应结论应选择含还原糖量较高,选材,制备组织样液,颜色反应,观察得结论,1.,还原糖的检测和观察,生成砖红色沉淀，说明组织样液中含有还原糖。,浅蓝色,棕色,砖红色,选材制备组织样液颜色反应观察得结论1.还原糖的检测和观察生成,选材：,含,丰富的豆浆或鸡蛋清溶液。,蛋白质,黄豆浆,滤液,或蛋清,稀释液,制备样液：,呈色反应：,组织样液,2mL,双缩脲试剂,A,液,1mL,双缩脲试剂,B,液,4,滴,摇匀后变成紫色,结论：,组织样液中存在蛋白质。,二、蛋白质的检测,先,加,A,液,，后,加,B,液,，,不等量加入,选材：含 丰富的豆浆或鸡蛋清溶液。蛋白质黄,方法一：,花生种子匀浆,3,滴苏丹,染液,橘黄色,方法二：取材：,花生种子,(,浸泡,),，,将子叶切成薄片,制片：,取最薄的切片，放在载玻片中央,滴,2,3,滴苏丹,染液,(,染色,3 min),去浮色：,加,1,2,滴,体积分数为,50%,的酒精溶液,制成临时装片：滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片,先低倍镜,下找着色颗粒，,再高倍镜观察,观察：,结论：,圆形小颗粒呈橘黄色，证明有脂肪存在,三、脂肪的检测,方法一：花生种子匀浆3滴苏丹染液橘黄色方法二：取材：花,圆形小颗粒呈橘黄色，说明有脂肪存在,三、脂肪的检测,圆形小颗粒呈橘黄色，说明有脂肪存在三、脂肪的检测,选材,颜色反应,观察得结论,2.,淀粉的检测和观察,依据淀粉遇碘液呈现蓝色，证明组织样液中含有淀粉。,观察颜色变化,马铃薯匀浆,变成蓝色,加入碘液,选材颜色反应观察得结论2.淀粉的检测和观察依据淀粉遇碘液呈现,(1),三个实验中都,不宜选取有颜色的材料，,否则会干扰实验结果的颜色变化。,(2),在还原糖、蛋白质的鉴定实验中，在加相应试剂鉴定之前，要留出一部分组织样液作为对照，,以便与鉴定后的样液颜色作对比，增强实验的说服力。,(3),在蛋白质的鉴定实验中，如果用蛋清稀释液作为实验材料，,一定要稀释到一定程度，,否则，与双缩脲试剂发生反应后会粘在试管的内壁上，使反应不彻底，试管也不易洗刷干净。,(4),在脂肪的鉴定中，实验用的花生种子需提前浸泡,3,4 h,，,浸泡时间太短，不易切片；浸泡时间太长，则组织太软，切下的薄片不易成形。,洗去浮色时不能用清水，因为染液易溶于有机溶剂、不溶于水。,注意事项,(1)三个实验中都不宜选取有颜色的材料，否则会干扰实验结果的,(1),易忽略斐林试剂本身的颜色：,非还原糖,(,如蔗糖,),斐林试剂水浴加热后的现象不是无色而是浅蓝色,Cu(OH),2,的颜色,。,(2),易混淆双缩脲试剂和斐林试剂的使用：,混合后加入,斐林试剂，且现配现用；分别加入,双缩脲试剂,(,先加,A,液，后加,B,液，且,B,液不能过量,),。,(3),易写错“斐”和“脲字”：,“斐林试剂”中的“斐”不可错写成“非”，双缩脲试剂中“脲”不可错写成“尿”。,(4),误认为脂肪的鉴定必需使用显微镜：,若要观察被染色的脂肪颗粒，则使用显微镜，,但若要通过溶液颜色变化，则不必使用显微镜。,易错易混辨析,(1)易忽略斐林试剂本身的颜色：易错易混辨析,大量元素,微量元素,无机盐,脂质,核酸,斐林,砖红色,双缩脲,紫色,橘黄色,（红色）,碘液,蓝色,课堂小结,大量元素微量元素无机盐脂质核酸斐林砖红色双缩脲紫色 橘黄色碘,1.,空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”的过程。欣赏空灵美之初，人们还是清醒地感受到自己的存在，没有把自己游离于现实之外。随着境界的廓大和意蕴的深化，欣赏者不知不觉飘飘欲仙、超然物外。,2.,真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。,3.,时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。,4,苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。,5,“路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情，它说明文学需要有大情怀和大境界，朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的，是不会过时的。,6,弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。,7.,同样的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧种表达出来，构成了戏曲舞台千姿百态的风貌，给人以独特的艺术享受。,8.,把最深刻的东西，以最贴近民众的情感表达方式表现出来，这种表达应该是有趣、有味、也有技的。所以，在今天的剧种建设中，我们要把追求艺术个性同形式丰富、锤炼提升三者紧紧结合起来。,谢谢观看，欢迎指导！,1.空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”,