《唯物辩证法的实质与核心》课件完美版ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/7,0,第三单元 思想方法与创新意识,生活与哲学,第九课 唯物辩证法的实质与核心,想一想：,发展观有哪些内容？,矛盾,矛盾,矛盾的概念,含义,方法论,矛盾,就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之,矛盾就是对立统一。,这要求我们用全面（一分为二）的观点看问题。,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,同一性,斗争性,含义,表,现,特点,联系,矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,矛盾双方,相互依赖,，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,；,矛盾双方,相互贯通,，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化,相对的、有条件的,矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,对立双方相互分离的倾向和趋势,绝对的、无条件的,矛盾的同一性,不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一,是对立中的同一，是包含,着,差别的,同一,；,矛盾的斗争性也不能脱离同一性存在,，,斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约,；,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展,。,1、矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。,2、,任何事物都有优点和缺点。,3,、,一分为二就是既要看到事物好的一面，又要看到事物不好的一面。,4,、矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化。,纠正错误,（2017年全国高考江苏卷29）下列选项与图 3 漫画蕴含的哲理相符的是,A绳锯木断，水滴石穿 B流水不腐，户枢不蠹,C人往高处走，水往低处流 D水至清则无鱼，人至察则无徒,D,（2016年全国高考天津卷7）供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明,供给与需求是相互依赖的,供给与需求是相互排斥的,供给与需求是相互贯通的,供给与需求是相互独立的,A B C D,B,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,矛盾的特征,普遍性,含义：,矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终。,方法论,要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，坚持用全面的观点看问题。,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,矛盾的特征,普遍性,特殊性,含义：,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,主要有三种情形：,不同事物,有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；,同一事物,在发展的,不同过程和阶段上,有不同的矛盾；,同一事物,中的,不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面,也各有其特殊性。,方法论：,要求我们坚持具体问题具体分析。,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,矛盾的特征,普遍性,特殊性,区别,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,矛盾的特征,普遍性,特殊性,区别,联系,1,、,矛盾的普遍性和特殊性相互联结,A,、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,B,、,特殊性也离不开普遍性,2,、,普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。,这要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。特殊中概括出普遍性，在普遍性指导下研究特殊性,方法论,补充,事事有矛盾,任何两个事物之间都存在矛盾,时时有矛盾,矛盾永远无法解决,矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系,多数和少数、整体和部分的关系,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的,精髓,，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的,哲学基础,。,5,、矛盾普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。,6,、矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。,7,、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系要求我们坚持具体问题具体分析。,8,、具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有区别。,纠正错误,（2018年高考海南卷政治6）个性化定制生产蕴含的哲学道理是：,只要分析矛盾的特殊性就能把握矛盾的普遍性,只有具体地解决特殊的矛盾才能推动事物的发展,矛盾的普遍性是稳定不变的，而矛盾的特殊性是不断变化的,认识矛盾的特殊性，才能把握一事物区别于他事物的特殊本质,A.B.C.D.,D,（2017年全国高考全国1卷20）2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过巴黎协定要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达估计与发展中国家共同但有区分的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是,矛盾的主要方面规定了事物的性质,主要矛盾在事物发展中起决定作用,任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一,只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质,A.B.C.D.,D,（2017年全国高考江苏卷26）风筝在我国已经有 2000 多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出,事物是普遍性和特殊性的统一 事物的发展变化是有规律可循的,事物变化发展的道路是曲折的 事物是绝对运动和相对静止的统一,ABCD,B,（2016年全国高考全国3卷39）,2013年11月，习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫“的重要思想和要求。,十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出所扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。,2015年12月，中共中央，国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定，提出“实施精准扶贫方略”。,（1）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）,【,答案,】,矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫穷人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准抚平宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。（共12分）,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,矛盾的特征,普遍性,特殊性,区别,联系,主次矛盾,区别,主要矛盾,在事物发展过程中处于支配地位、,对事物发展起决定作用,。,次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用,联系,主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化,强调主要矛盾（地位作用）：,想问题、办事情，既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；,强调次要矛盾（可转化且影响）：,又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾,方法论,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,矛盾的特征,普遍性,特殊性,区别,联系,主次矛盾,区别,联系,矛盾主次方面,区别,联系,矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位，起着主导作用。,事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的,。,矛盾的次要方面处于被支配地位,矛盾的主次方面既相互依赖，,又相互排斥,，并在一定条件下相互转化,想问题、办事情，既要全面，又要分清主流和支流,方法论,矛盾,矛盾的概念,含义,基本属性,矛盾的特征,普遍性,特殊性,区别,联系,主次矛盾,区别,联系,矛盾主次方面,区别,联系,两点论和重点论的统一,两点论,重点论,含义,认识复杂事物,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾,要着重把握主要矛盾,认识某一矛盾,既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面,着重把握矛盾的主要方面,反面,一点论,均衡论,联系,两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一,理论依据,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理,两点论和重点论的统一,区分主要矛盾和矛盾的主要方面,区分主要矛盾和矛盾的主要方面，可以从内涵、外延、方法论、作用等角度去分析，,主次矛盾侧重在,“,做事情,”,，主次方面侧重在,“,看问题、分析形势,”,。,主要矛盾,矛盾的主要方面,外延,主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多,（多选一）,一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面,（二选一）,内涵,主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面,矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”,作用,主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位,矛盾的主要方面决定事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位,方法论,做工作要抓重点、找主要矛盾，找到解决问题的关键,认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流,标志词语,“重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等,“主流”“方向”“大局”，“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等,9,、首先解决的矛盾就是主要矛盾。,10,、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。,11,、事物的性质是由主要矛盾决定的。,1,2,、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。,1,3,、坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。,纠正错误,矛盾观点与矛盾分析法,（2018年高考全国1卷文综政治22）2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有,“两点论”和“重点论”相结合,矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离,矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的,A.B.C.D.,B,（2018年高考江苏卷政治30）无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是,A.要抓住事物的主要矛盾 B.要看到矛盾的主要方面,C.量变是质变的必要准备 D.质变是量变的必然结果,B,（2017年全国高考江苏卷31）在古希腊时期，由 2 造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是,A主要矛盾和次要矛盾相互转化,B矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面,C矛盾是事物发展的源泉和动力,D主要矛盾在事物发展中处于支配地位,C,（2016年全国高考全国1卷21）毛泽东在党委会的工作方法中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾,矛盾的主要方面与次要方