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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,3,二氧化碳和一氧化碳,学习主题 一,二氧化碳,【,问题导引,】,二氧化碳与人类的生产、生活密切相关,那么二氧化碳有哪些性质呢,?,对我们的环境与生活有什么影响呢,?,1.,物理性质,(1),倾倒二氧化碳,:,实验现象,:,蜡烛,_,依次熄灭。,实验分析,:,二氧化碳气体沿烧杯内壁流下,先聚集在烧杯,_,然后逐渐,_,把烧杯内的空气自下而上排出。,自下而上,底部,上升,(2),二氧化碳的溶解性实验,:,实验现象,:,塑料瓶,_,。,实验分析,:,二氧化碳溶于水,使瓶内的气体,_,因而瓶内,压强,_,外界大气压把瓶子压瘪了。,变瘪,减少,减小,(3),实验总结,:,颜色,状态,气味,密度,(,与,空气比较,),溶解性,二氧化碳,_,气体,无味,_,_,无色,比空气大,能溶于水,2.,化学性质,(1),不能,_,一般也不,_,。,(2),能与水发生反应。,取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别进行如下,4,个,实验操作。,燃烧,支持燃烧,实验,操作,实验,现象,小花,_,小花,_,小花,_,小花,_,变红色,不变色,不变色,变红色,实验,分析,酸能使紫色石蕊溶液变,_,水,_,使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳气体,_,使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳与水反应后的生成物能使紫色石蕊溶液变红,实验,结论,二氧化碳与水能发生反应生成碳酸,化学方程式,:_,红,不能,不能,CO,2,+H,2,O=H,2,CO,3,将第四朵花取出,小心烘烤,观察到,_,。,说明碳酸很不稳定,容易分解,反应方程式,:,_,。,(3),与澄清石灰水反应,:,原理,:,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳,与氢氧化钙反应,生成了白色的,_,沉淀的缘故。,反应的化学方程式,:,_,。,应用,:,该反应可用来,_,。,红色的小花又变成紫色,H,2,CO,3,=H,2,O+CO,2,碳酸钙,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,检验二氧化碳,3.,对生活和环境的影响,(1),对人体健康的影响,:,二氧化碳本身没有,_,但二氧化碳不能,_,。当空,气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。,(2),用途,:,促进植物,_,作用。,由于其不燃烧,一般也不支持燃烧,密度比空气大,可用于,_,。,生产化肥及作气体肥料。,固体,CO,2,叫,_,升华时,_,大量的热,可用于人工降,雨、作制冷剂等。,毒性,供给呼吸,光合,灭火,干冰,吸收,(3),对环境的影响,温室效应,:,概念,:,大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使,地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖。,危害,:,全球气温,_,两极冰川,_,海平面升高,淹没部分沿海,城市,使土地沙漠化、农业减产等。,防治措施,:,a.,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料。,b.,大力开发利用新能源,如太阳能、风能、地热能等。,c.,大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等。,升高,融化,学习主题 二,一氧化碳,【,问题导引,】,一氧化碳与二氧化碳在分子构成上只相差一个氧原子,但性质却存在着很大的差异,那么一氧化碳又具有哪些性质与用途呢,?,1.,物理性质,颜色,状态,气味,密度,溶解性,_,_,_,比空气,_,_,无色,气体,无味,略小,难溶于水,2.,化学性质,(1),可燃性,:,燃烧时火焰呈,_,放出大量的热,化学方程,式,:_,(2),还原性,:CO,还原,CuO,的化学方程式,:,_,。,(3),毒性,:,极易与血液中的,_,结合,使人体缺少,_,而中毒。因此冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意,_,。,蓝色,2CO+O,2,2CO,2,点燃,=,=,CuO+CO Cu+CO,2,血红蛋白,氧气,室内通风,3.,用途,(1)CO,燃烧能放出大量的热,因此可用作,_,。,(2)CO,具有还原性,可用于,_,工业。,【,名师点拨,】,验证气体中是否含有一氧化碳的方法可利用一氧化碳的还原性,将气体依次通过灼热的氧化铜和澄清的石灰水。,燃料,冶金,鉴别物质是利用物质的性质差异把它们区别开来的过程。讨论应如何区分,CO,与,CO,2,这两种气体呢,?,提示,:,依据,CO,与,CO,2,两种气体的性质差异,可以采用如下表所示的方法区分。,方法,现象与结论,把一根燃着的小木条分别伸到集气瓶口,能被点燃的是,CO,能使燃着的木条熄灭的是,CO,2,方法,现象与结论,将两种气体分别通过灼热的氧化铜,能使黑色的氧化铜粉末变为红色的是,CO,不能变色的是,CO,2,将两种气体通入紫色石蕊溶液,能使紫色石蕊溶液变红色的是,CO,2,不能变色的是,CO,将气体分别与石灰水作用,能使澄清的石灰水变浑浊的是,CO,2,不能变浑浊的是,CO,考点,1,二氧化碳的性质与用途,【,典例,】,(2012,苏州中考,),下列关于二氧化碳的说法错误的,是,(,),A.,二氧化碳可用于制碳酸类饮料,B.,干冰,(,固体二氧化碳,),可用于人工降雨,C.,常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体,D.,大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用,.,【,解析,】,选,C,。本题主要考查关于二氧化碳的性质及用途。二氧化碳溶于水生成碳酸,因此可以制碳酸类饮料,;,干冰在升华时会带走大量的热,因此可以用于人工降雨,;,常温下二氧化碳是无色无味无毒的气体,;,植物的光合作用需要消耗大量的二氧化碳,因此二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用。故选,C,。,【,拓展归纳,】,二氧化碳的性质与用途的关系,性质决定用途,用途体现性质。有关二氧化碳的性质及其用途如下图所示,:,考点,2,二氧化碳对环境的影响,【,典例,】,(2011,广安中考,),如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答,:,(1),自然界,CO,2,的来源有,_(,任写一点,),。,(2),任何物质都有两面性,CO,2,对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有,_(,任写一点,),。,(3),人类降低空气中,CO,2,含量的研究有两个方向,:,一是减少,CO,2,排放,二是增加,CO,2,消耗,请写出一条你能做到的消耗,CO,2,的方式或途径,_,。,【,解析,】,(1),自然界中二氧化碳的来源主要是化石燃料的燃烧和动植物的呼吸。,(2),二氧化碳对环境造成的不利影响主要是温室效应。,(3),植树种草、不使用一次性筷子等都是我们能做到的消耗二氧化碳的方式。,答案,:,(1),化石燃料燃烧,(,或动植物呼吸等,合理即可,),(2),温室效应,(,或温室效应的具体表现等均可,),(3),植树造林,(,种草等均可,),考点,3,一氧化碳的性质与用途,【,典例,】,(2012,绍兴中考,),一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。,(1),下列对一氧化碳的有关描述,错误的是,_(,填序号,),。,A.,组成,:,由碳原子和氧原子组成,B.,性质,:,能燃烧,C.,用途,:,可以作为燃料,D.,危害,:,易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,(2),如图是一氧化碳还原氧化铜的装置。指出实验中能证明发生了化学变化的证据,_(,写一条,),。,【,解析,】,(1),物质都是由元素组成的,而不是由原子组成,故,A,错,;,一氧化碳具有可燃性,所以可作燃料,一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合,使人体不能与氧气结合而缺氧中毒,;,故,B,、,C,、,D,正确,;(2),化学变化的实质是有新的物质生成,因为一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,有铜生成的现象是黑色氧化铜变成红色物质,;,有二氧化碳生成的现象是澄清石灰水变浑浊,这两个现象都说明属于化学变化。,答案,:,(1)A,(2),黑色氧化铜变成红色物质,(,或澄清石灰水变浑浊,),结合各物质之间的转化关系,将下图填写完整,并写出有关化学反应方程式。,_,。,_,。,_,。,_,。,提示,:,碳在氧气中不完全燃烧生成,CO,完全燃烧生成,CO,2,CO,2,与水反应生成,H,2,CO,3,H,2,CO,3,不稳定会分解生成,CO,2,CO,2,与,Ca(OH),2,反应生成,CaCO,3,与,H,2,O,CaCO,3,与,HCl,反应或高温分解又会生成,CO,2,。,CO,在氧气中燃烧生成,CO,2,或与,CuO,在加热条件下反应生成,CO,2,。,1.,自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的,(,),A.,氮气,B.,氧气,C.,二氧化碳,D.,稀有气体,【,解析,】,选,C,。植物的光合作用是与空气中的二氧化碳反应,需要消耗空气中的二氧化碳,应选,C,。,2.(2012,赤峰中考,),下列气体中,既有可燃性又有还原性的是,(,),A.CO,B.O,2,C.N,2,D.He,【,解析,】,选,A,。一氧化碳既有可燃性也具有还原性,A,正确,;,氧气具有支持燃烧的性质但不具有可燃性和还原性,B,不正确,;,氮气既不具有可燃性也不具有还原性,C,不正确,;,氦气化学性质比较稳定,既不具有可燃性也不具有还原性,D,不正确,故选,A,。,3.,下列关于,CO,2,的说法中,错误的是,(,),A.,地窖中常聚集着较多的,CO,2,B.CO,2,可作气体肥料,C.CO,2,可用于制汽水,D.CO,2,可用作气体燃料,【,解析,】,选,D,。,CO,2,不具有可燃性,不能用作气体燃料。,4.,一氧化碳能燃烧,二氧化碳能灭火,造成它们化学性质不同的原因是,(,),A.,密度不同,B.,用途不同,C.,在水中的溶解性不同,D.,分子构成不同,【,解析,】,选,D,。物质的结构决定物质的性质,由于一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,这使得它们的性质有很大不同。,5.,中共十八大提出,“,美丽中国,”,的概念,要把生态文明建设放在突出地位。生态文明建设离不开低碳经济发展,低碳经济是一种以低能耗和高效等为主要特征,以较少温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法不符合,“,低碳,”,要求的是,(,),A.,大量植树造林,禁止乱砍滥伐,B.,大量使用化石燃料,C.,提倡使用节能技术和节能产品,D.,尽量乘坐公交车或骑自行车出行,【,解析,】,选,B,。本题考查的是低碳生活,即减少化石燃料的使用,减少,CO,2,气体的排放。大量使用化石燃料会加剧二氧化碳的排放,不符合低碳要求。,6.,下列有关一氧化碳的说法中,错误的是,(,),A.,一氧化碳能跟血液里的血红蛋白结合而使人体缺氧,B.,在炉火上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒,C.,一氧化碳燃烧时有蓝色火焰,D.,一氧化碳可以用排水法收集,【,解析,】,选,B,。一氧化碳是一种有毒气体能跟血液里的血红蛋白结合而使人体缺氧,A,正确,;,一氧化碳难溶于水,在炉火上放一盆水不能避免一氧化碳中毒,B,不正确,;,一氧化碳具有可燃性,燃烧时有蓝色火焰,C,正确,;,一氧化碳难溶于水,可以用排水法收集,D,正确。,7.,将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余气体是,(,),A.,氮气,B.,二氧化碳,C.,一氧化碳,D.,二氧化碳和氮气,【,解析,】,选,D,。混合气体通过足量的澄清石灰水后,二氧化碳被吸收,再通过灼热氧化铜时,一氧化碳与之反应又生成二氧化碳气体。氮气不与上述两种物质反应,所以最后剩余气体为二氧化碳和氮气。,8.,如图所示,水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内,观察到蜡烛,_;,原因是,_;,在这个实验中还观察到,_;,原因是,_,。,【,解析,】,蜡烛燃烧的过程中消耗钟罩内的氧气,蜡烛因缺氧会逐渐熄灭,同时蜡烛燃烧生成二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,并使钟罩内气体压强减少,外界大气压把液体压入玻璃钟罩内。,答案,:,逐渐熄灭蜡烛燃烧,消耗钟罩内的氧气澄清石灰水变浑浊,钟罩内液面升高蜡烛燃烧生成二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,并使钟罩内气体压强减小,9.,碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示
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