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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究电磁感应的产生条件,探究电磁感应的产生条件,探究电磁感应的产生条件,一、,复习 磁通量,二、回顾,法拉第电磁感应实验,三、电磁感应的产生条件?,实验现象1,实验现象2,当闭合回路中磁通量变化时,电路中就有了电流,实验现象3,四、磁通量,是否变化的讨论,只要穿过闭合电路中磁通量变化时,闭合电路中就一定有感应电流,探究电磁感应的产生条件一、复习 磁通量二、回顾法拉第,复习-磁通量,如图,在匀强磁场B中,平面S与磁场垂直。,定义,:B 与 S的乘积,叫做穿过这个面的磁通量。(简称磁通),磁通量用表示。,=B S,单位:韦伯,韦,Wb,1Wb =1T1m,2,复习-磁通量 如图,在匀强磁场B中,平面S与磁,磁通量的形象理解,B越大,磁感线越密,,磁通量越大。,磁感线越密,通过面S的磁感线条数越多。,磁通量大小-通过面S的磁感线条数的多少。,(在非匀强磁场中,此结论也成立),磁通量的形象理解 B越大,磁感线越密,,探究电磁感应的产生条件课件_2,函数与有关,平面与磁场不垂直时的磁通量,投影,通过面S的磁通量,即通过投影的磁通量。,=BS,投影,=B S cos,函数与有关平面与磁场不垂直时的磁通量投影 通过面S,G,电源,1831年,法拉第的成功实验,G电源1831年,法拉第的成功实验,实验现象1:,结论:当,闭合,电路的,一部分导体,在磁场中 做切割磁感线的运动时,电路中就 有了电流。,实验现象1:结论:当闭合电路的一部分导体在磁场中,实验2:,1、当磁铁与线圈相对 静止时,,线圈中,无电流,。,2、当磁铁,插入,线圈,或从线圈中,拔出,时,,线圈中,有电流,。,结论:当磁铁,插入,(,拔出,)线圈时,线圈 中的导体切割磁感线,线圈回路中,有电流,。,实验2:1、当磁铁与线圈相对 静止时,2、当磁铁插,当闭合回路中磁通量变化时,电路中就有了电流,课本 P6图4,当闭合回路中磁通量变化时,电路中就有了电流课本 P6图4,实验现象3:,1、开关闭合时,2、开关闭合以后,3、开关闭合后,移动变阻器的滑动头,当闭合回路中磁通量变化时,电路中就有了电流,电路B中,有电流,电路B中,无电流,电路B中,有电流。,实验现象3:1、开关闭合时2、开关闭合以后3、开关闭合后,移,问题讨论 磁通量是否变化?如何变化?,问题讨论 磁通量是否变化?如何变化?,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,探究电磁感应的产生条件课件_2,磁通量小,磁通量大,磁通量小磁通量大,当电流变大(小)时,当电流变大(小)时,A,B,K,A,要使电流计G发生偏转可采用的方法是:,A、K闭合或断开的瞬间 B、K闭合,P上下滑动,C、在A中插入铁芯 D、在B中插入铁芯,ABKA 要使电流计G发生偏转可采用的方法是:,1、从图示位置开始,转动90,0,,磁通量变化多少?,2、从图示位置开始,转动180,0,,磁通量变化多少?,1、从图示位置开始,转动900,磁通量变化多少?2、,探究电磁感应的产生条件课件_2,
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