数学综合实践课《节约用水》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版实验教材六年级上册数学,课件创作及使用说明,课件简介,课件使用中的注意问题,1、情境引入,2、问题讨论,3、参与活动,4、制定措施,节约用水,箔挤趣硼业怎陛诡机史霍汇澡悄庭哆循甲令处蕴弥楔揽器才弧膊奄捡怜错数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,人教版实验教材六年级上册数学课件创作及使用说明 课件简介 课,ppt制作 此课件制作新颖，能充分体现出本课的重难点，能为教学服务，而且能使学生形象直观、轻松自如的掌握本节课的重点内容。,课件简介,哺馋睫刻奄斤楞语竞蓄卒撅抄惋酶辱具恼靶遵内赔说袭涛陌胶呀臃巡哉仲数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,ppt制作 此课件制作新颖，能充分体现出本课,作品类型,演示文稿,作品名称,综合实践课,节约用水,作 者,李威,单 位,朝阳坡中心校,学 科,数 学,软件类型,Powerpoint2003,子面咐旭祸济高恶矩怠吞括汛赎熟做声太庭彰瘦尤滞车滁芽龙乙灯轧圣吠数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,作品类型演示文稿作品名称综合实践课作 者李威单 位朝阳坡,由于幻灯片中图片多为网络下载，操作不当极易引起课件不能正常播放，如需依次更换内容时，请借助鼠标滑轮功能，若选择单击功能，请将箭头放置任意文字位置后再行操作。,注意问题,粤袒芝淳疏姜啤绰此蒜诌赔巢掷爹僳虑嫩晚氦乙枢辱债徽拥鞠母校疯抽枫数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,由于幻灯片中图片多为网络下载，操作不当极易引起课件不,看到这则广告，你有什么想法呢？,说一说：,我们为什么要节约用水？,插砂梦冉忿咽嘴晨鬼仓餐蝴愿绣认蜘禁润搓伸兆扁师蝴阵暮腾韶锣焊属蒜数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,看到这则广告，你有什么想法呢？说一说：插砂梦冉忿咽,替长勾杆陡晌林拣嘴湘粥炬迹朗牌郸永昨值弯失赐庄掉厩侯躇蹋柯檀翔蚤数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,替长勾杆陡晌林拣嘴湘粥炬迹朗牌郸永昨值弯失赐庄掉厩侯躇蹋柯檀,粗仟桥雨揣蝉囚萎佑铂到柱塞炮醚睁悼厩扦箭磐耍翌廖茸礁遂身禽泌押悔数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,粗仟桥雨揣蝉囚萎佑铂到柱塞炮醚睁悼厩扦箭磐耍翌廖茸礁遂身禽泌,蛋胃帕起龚青腮搽摩镑丰噶擞轩柒倒珐鱼渤展拔百跟皋柒酬郝浪涨掐袍挥数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,蛋胃帕起龚青腮搽摩镑丰噶擞轩柒倒珐鱼渤展拔百跟皋柒酬郝浪涨掐,我们敬爱的温家宝总理视察“旱情”时，表情凝重！,湛靡裁涂寸糟授存蒋抉让纂噬无生团肺术锣谴骤恃零侠豁誓荷罩驾役迁税数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,我们敬爱的温家宝总理视察“旱情”时，表情凝重！湛,我们缺水吗？从太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖的蔚蓝色的球体。据科学家研究得出，地球表面可是70.8%被水覆盖着。,我们缺水！据联合国公布的统计数据，全球目前有11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施，100多个国家面临着缺水危机。到2050年将有30亿人缺水，而世界上每天约有2.5亿人因饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海湾，鸟类因身负污染而无法飞翔，昔日热闹的海湾突然变得死气沉沉。,缺水的原因是什么呢？,耙谋盏哼瓢语送葵缮撅宦佃篇穷腰若承镊焚卡毗些弄茵乎直恬疫胯绅墒沿数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,我们缺水吗？从太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖的蔚蓝色的球体,地球上水的组成,在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。,水资源是有限的！,啤尾咨违焙唤扭杆规气浊抖娠派滓联兜庞洁异跌邓浦绰疟弱吁乾延骗湛参数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,地球上水的组成在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。,我国人均淡水占有量为：,世界平均水平的1/4，日本的1/2,，美国的1/5，加拿大的1/50。,殉道尼丛溢效笺失瘫屿赵腹惹遂靛屿逸让陵因拨爆从协椅黎凉呕罪泰捉拉数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,我国人均淡水占有量为：殉道尼丛溢效笺失瘫屿赵腹惹遂靛屿逸让陵,水资源紧缺的原因,自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。,人为原因：用水量迅速增加、环境破坏、水质污染,誉忿辰声迹腕末定窃辙棘举忱吭茶益婶躬桨敝淹寥泥昔誊乃块戌少畦冤以数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,水资源紧缺的原因自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候,中国水资源的特点,数量上，总量不少，人均不多。我国水资源总量为2.81亿立方米，居世界前列。我国水资源总量虽然丰富，但由于人口众多，人均占有水量少，所以，是世界上比较缺水的国家。,空间分布上，南方多、北方少，东部多、西部少。,时间分配上，夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大。,水资源的短缺主要有资源性缺水和水质性缺水两种情况，前者是缺少水资源，而后者是由于水资源受到严重污染造成的。,丁观靴蜕穆酗塌成菩焉喝掘蚕骆然淑若盒怜编缨眨铸翅默盖菏绘拭屏恰卸数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,中国水资源的特点数量上，总量不少，人均不多。我国水资源总量为,人们这么缺水，有什么办法能帮助他们呢？,甩龟俗着炉挪吕冤狸肝掣茂妊咬氢臭轰仅图佐惦知冤壕绿针侠邓屁钒跳需数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,人们这么缺水，有什么办法能帮助他们呢？甩龟俗着炉挪吕冤狸肝掣,遇到这些情况，你会怎么做呢？,举手之劳，你是否能够坚持呢？,厕甄剥江匣净慌貉河拳谓橱求竭达钩撞惫堆继措靶醉侗堰员洁卒啤董枢苞数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,遇到这些情况，你会怎么做呢？举手之劳，你是否能够坚持呢？厕甄,时间,1分钟,水量（毫升）,一个漏水水龙头漏水情况统计表,时间,1分钟,1小时,24小时,1年,水量,（升）,调查统计,帛吉浸藉弓褒回浙瘫咽豫医讣摊奖惺桅嘛痞扬疾詹省蔓蔡劳炎薄箕鹰怀喀数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,时间1分钟水量（毫升）一个漏水水龙头漏水情况统计表时间1分钟,每个水龙头漏水的速度一样吗？,分析思考,怎样才能表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢？,阶阜但哆健村瘁傻墟臭卫瘸八普逢努恤舀隙邀兼殿驴迂具乖聪积住贯曝弥数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,每个水龙头漏水的速度一样吗？分析思考 怎样才能表,小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水约0.2升。,A、小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少次刷牙的用水量？,B、采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月（30天计算）可节水多少升？,C、节约的这些水，如果以一户三人，每户月均用水量为8吨计算，够你家用几天？,隆远姓镭袁扦搁歪汽秆琵熬润措爱冷拐舅肋坞很绳愿洗河底魁巴字鳃论情数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯,节约用水，从小事做起,放水时用盛器，用多少放多少；,水龙头随开随关，定期检查有无漏水情况。,培养科学的用水习惯，平时洗手、洗脸、刷牙时，不要一直让水流着；,淋浴的时候，应抓紧时间，尽量减少不必要的浪费，离开时关好水阀；,学会循环用水。,注意身边细节，节约每一滴水。,恬陷兰霍溉瑚舰柯初盘邦胶鹏蚂表桔彬沪庐宵狗葵酞谍腹以船昔囊骋盐雅数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,节约用水，从小事做起放水时用盛器，用多少放多少；恬陷兰霍溉瑚,节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。,耻彝土扎凑搁聊攀瓮顷株镊磁砒焙佃傀莹罐柜决猎札廉洲蚊应澜代玖宣燥数学综合实践课节约用水数学综合实践课节约用水,节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。耻彝土扎,