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第四单元 维护国家利益,第十课 建设美好祖国,第,1,课时 关心国家发展,欣赏视频,“,嫦娥四号,”,成功发射,2018,年,12,月,8,日，,“,嫦娥四号,”,探测器在,西昌,卫星发射中心由,长征三号乙,运载火箭成功发射。此次任务计划是经地月转移、近月制动、环月飞行，最终实现人类首次,月球背面,软着陆，而后开展月球背面就位探测及巡视探测。,欣赏视频,港珠澳大桥贯通,2018,年,10,月,23,日上午，,港珠澳大桥,开通仪式在珠海举行。大桥于,10,月,24,日,9,时正式通车运营。,港珠澳大桥是中国里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁，也是,世界上最长的跨海大桥,。,学习目标,:,一、为祖国成就感到自豪,1.,感受国家的进步（生活中）,2.,举世瞩目的成就（宏观上）,二、对未来充满信心,3.,发展中面临的问题,4.,采取措施解决问题,探究与分享,感受今天的幸福生活,小区的几位居民兴高采烈地聊起今天的幸福生活。,结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。,（自行选取其中一条见闻）；,国家发展进步，人民生活才能幸福安康；,我们为祖国取得的成就感到骄傲和自豪，同时也应该肩负起中华民族伟大复兴的光荣使命。,一、为祖国成就感到自豪,1.,感受国家的进步（生活中）,飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分,从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步,。,运用你的经验,感受国家发展,结合以上图片，说说国家建设取得的成就。,阅读感悟,我国航天事业点赞,2016,年,9,月,15,日，我国第一个真正的空间实验室,“,天宫二号,”,发射成功。,10,月,19,日，,“,天宫二号,”,与,“,神舟十一号,”,载人飞船完成交会对接，航天员景海鹏、陈冬成功访问,“,天宫二号,”,空间实验室并在轨驻留,30,天。小周的手机朋友圈里，很多人在第一时间转发,“,天宫二号,”,发射成功的消息并,“,点赞,”,。她说：,“,这一空间技术领域的重大进展，不但是我国科学上取得的实质性进步，更将成为一种精神的引领，激励我们更加为国家而自豪，更加尊重知识，更加期盼未来。,”,很多人为我国航天事业的发展点赞，说明了什么？,我国在航天领域取得了重大进步；,人民群众关心国家大事，为祖国的成就感到自豪；,我们要关注国家发展，对未来充满信心。,一、为祖国成就感到自豪,2.,举世瞩目的成就（宏观上）,成为世界第二大经济体；,人民的权利和自由得到切实保障；,文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；,科技创新成就斐然；,社会保障水平不断提高；,为世界和平与发展作出了重要贡献；,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。,探究与分享,关注食品安全,结合生活经验，说说我国在食品安全方面存在的问题。,粮食生产中大量使用农药；,食品添加剂的误用、滥用；,有害元素、微生物和各种病原体的污染；,水果喷施催熟剂、膨大剂,二、对未来充满信心,3.,发展中面临的问题,在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中存在的问题。例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难,。,探究与分享,舌尖上的安全,在保障食品安全方面国家采取了哪些措施？,健全法律法规，制定了产品质量法、食品安全法；,加强食品安全监测；,完善食品安全相关标准、食品安全诚信体系；,开展食品安全专项整治。,相关链接,“,五个坚持,”,推进生态文明建设,中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见,坚持把节约优先、保护优先、自然恢复为主作为基本方针。,坚持把绿色发展、循环发展、低碳发展作为基本途径。,坚持把深化改革和创新驱动作为基本动力。,坚持把培育生态文化作为重要支撑。,坚持把重点突破和整体推进作为工作方式。,相关链接,“,五个坚持,”,推进生态文明建设,我国在生态文明建设中存在哪些问题？,水污染、大气污染等危害人们的健康；,仍然存在,“,高投入、高消耗、高排放、低效率,”,的问题；,环境治理的速度赶不上污染的速度；,森林总体质量呈下降趋势，草地退化依然严重；,矿产资源开发利用不合理，浪费严重；,生物资源濒危日益突出。,生态文明建设中的“五个坚持”给你什么启示？,国家高度重视生态文明，努力建设美丽中国；,国家采取各种积极措施，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满希望。,二、对未来充满信心,4.,采取措施解决问题,国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效,。这让我们对国家的未来发展更加充满希望。,拓展空间,我眼中的祖国发展,“我眼中的祖国发展”展示活动。,1,本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象,2,通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。,3.,读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。,4.,概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为,“,我,”,见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。,5.“,不怕别人嘲笑奚落的人,”,理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。,6.,要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析,“,成长,”,的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。,7.,作者选择一个诗意场景和象征性物象，,“,花开、微风、花香,”,，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到,“,妈妈,”,和,“,花,”,互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美,“,妈妈,”,最善最美的心灵,8,这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。,
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