《秋天的雨》第二课时公开课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.秋天的雨,秋天的雨,是一把钥匙,。,秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,。,秋天的雨,藏着非常好闻的气味,。,秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,。,秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌,。,默读第一自然段,1,为什么说秋雨是一把钥匙？,2,秋天的大门打开后，你最想看到的是什么？,默读第二自然段,画出表示颜色的词语,黄色 红色 金黄色,橙红色 紫红色,淡黄色 雪白色,五彩缤纷,（）,银杏树黄黄的叶子像一把把小,扇,子，,扇,哪,扇,哪，,扇,走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，,飘哇飘哇,，邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头,五彩缤纷,我,来,说,一,说,（）的银杏树,（）的枫树,（）的田野,（）的橘子,（）的柿子,（）的菊花,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,我,来,说,一,说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（菊花）,秋天的雨把,色给了,，,像,一样。,我会仿写,我会仿写,秋天的雨把,紫,色给了,葡萄,，,一串串葡萄,像,紫,色的玛瑙,一样。,默读第三自然段,为什么说小朋友的脚常被那香味勾住？,想象一下：秋天的雨里还藏着哪些香味？,小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。,它告诉大家,（），小喜鹊（），小松鼠（），小青蛙（），松柏（），杨树、柳树的叶子（），它们都在准备过冬了。,它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。,冬天快要来了,衔来树枝,采来松果,加紧挖洞,穿上衣裳,飘到树妈妈脚下,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一,首,欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一,首,欢乐的歌,为什么这么说呢？小组讨论,秋天的雨,.,是一把钥匙。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,为什么说秋天的雨带给我们的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一,首,欢乐的歌?,总结,金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏,描写秋天景色的词语,我看到了一个,的秋天。,我会说,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,唐 杜牧一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,宋 苏轼,佳句赏读,1.,背诵课文。,2.,选择你喜欢的内容背诵下来，并抄写自己喜欢的词句。,3.,和爸爸妈妈一起去大自然欣赏秋天的美景，并用手中的笔把你喜欢的景色写下来。,快乐作业,