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,小猴子下山,18,第 二 课时,激趣导入,让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！,摘,结,掰,抱,满,捧,扛,扔,摘苹果,猴,追,蹦,小猴子一路上都经过了什么地方？,(,串珠问题,1),小猴子一路经过了,玉米地,、,桃树下,、,西瓜地等,地方。,品读释疑,它看见哪些好东西？它是怎么做的呢？,(,串珠问题,2,、,3),有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见,玉米,结得,又大又多,，非常高兴，就,掰,了一个,，扛,着往前走。,“又大又多”写了玉米的两个特点“大”和“多”。,朗读指导：,“又大又多”重读，突出玉米的特点。“非常”重读，突出小猴子高兴的心情。,“掰”和“扛”是描写小猴子动作的词，“扛”表现了玉米的个头大。,从“又大又多”你能体会到什么？,又大又甜 又多又好 又高又胖,仿 写：,照样子，写词语。,又大又多 又大又红 又大又圆,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的,桃子又大又红,，非常高兴，就,扔了玉米，去摘桃子,。,朗读指导：,“满树”重读，读出桃子的“厚、多”；“又大又红”重读，读出桃子的惹人喜爱。,“又大又红”写出了桃子不仅大而且红的特点，“扛、扔、摘”是描写小猴子动作的词语，写出了小猴子见到桃子就扔掉玉米，这是第一次表现他做事不专一的特点。,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见,满地,的,西瓜又大又圆,，非常高兴，,就扔了桃子，去摘西瓜,。,描写小猴子动作的词有：捧、走、扔、摘。表现了小猴子做事有始无终的特点。,朗读指导：,“满地”重读，读出西瓜的“多”；“又大又圆”重读，读出西瓜的惹人喜爱。,“满地”是说西瓜结得多；“又大又圆”写西瓜的“大”和“圆”，非常惹人喜爱。,画出这一自然段中小猴子动作的词语，说说你从中体会到什么？,小猴子,抱,着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只,小兔子蹦蹦跳跳,的，真可爱，,就扔了西瓜，去追小兔子。,“抱”写出了西瓜个头大的特点。“蹦蹦跳跳”写出了小兔子可爱的样子。“扔”和“追”第三次表现了小猴子做事没有明确目标的特点。,想一想：,小猴子下山到过哪些地方？,(),A.,玉米地里,B.,桃树下,C.,西瓜地里,D.,树林里,ABC,概念：,动词是表示人或事物动作、存在、变化的词。,优点：,化静为动，写出鲜活的事物。,运用：,本课多处运用描写小猴子动作的词，我们可以根据偏旁分类：“掰、扛、扔、摘、捧、抱”是手部动作，“追”是脚部动作。,认识动词,读一读，再选几个词各说一句话。,摘：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜，抱回了家。,扔：弟弟把垃圾扔在地上。,抱：妈妈抱着弟弟回家。,这是课后第,3,题哦！,结果如何？,(,串珠问题,4),小兔子跑进树林里，不见了。小猴子,只好,空着手回家去。,小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。,朗读指导：,“只好”稍微读慢点，读出小猴子的伤心。,“只好”写出了小猴子的无奈，没有办法。,小猴子最后为什么空着手回家？,这是课后第,2,题哦！,结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。,第一幅图：小猴子来到一块玉米地，看见玉米地里的玉米又大又多，小猴子非常高兴，急忙伸手去掰玉米，掰了一个，扛着往前走。,示例：开始选择了,白雪公主,，可是见有的小朋友选择了,阿凡提的故事,很有趣，我想我不能示弱，重新选择了,故事大王,中的一个趣味故事，看起来很有意思，可是因为前面耽误了很多时间，这个故事我记得不熟练，练习也不够，最后比赛时我卡壳了，成绩很不理想。,你在生活、学习中有没有和小猴子相似的经历？说一说你该怎么做？,主题延伸,一课一法一练,学习使用动词,本课描写小猴子动作时恰当地运用了动词“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等，形象地写出了小猴子做事不专心的特点。我们在使用动词时要注意：,1.,学会观察，抓住事物或人物的特征，把动作写的准确、具体、鲜明；,2.,体会句子或文章的具体环境，恰当地使用动词，使句子的感情色彩更强烈；,3.,当几个动词能表达同一个意思时，要比较用哪一个可以使句子更生动。,只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。,举例：,写一写每天刚回家时干什么？注意动词的使用。,练一练：,示例：回到家，我从书包里拿出作业本和文具盒，刷刷地写起作业来。,本文写的是小猴子下山看见许多好东西，他扔了这个要那个，结果什么也没有得到。,这个故事教育我们做事要有明确的目的，如果三心二意，将一事无成。,小猴子下山的故事告诉我们什么道理？,(,核心问题,),本课小结,这是一篇饶有情趣，发人深省的童话。图文并茂，语言简洁生动，告诉我们如果做事没有明确的目的，三心二意，将会一事无成的道理。,课堂小结,小猴子下山,玉米地 玉米又大又多 掰玉米,桃树下 桃子又大又红 扔玉米,摘桃子,瓜地里 西瓜又大又圆 扔桃子,摘西瓜,往回走 兔子蹦蹦跳跳 扔西瓜,追兔子,三心二意,一无所获,结构图示,小猫钓鱼，,三心二意。,一会儿逗狐狸，,一会儿追小鸡。,突然踩上西瓜皮，,刺溜滑进小河里。,鲤鱼见了很得意，,拿起鱼竿钓猫咪。,三心二意,拓展延伸,你做事的时候有过三心二意的时候吗？说出来跟爸爸妈妈一起分享。,
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