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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寓言：,“,寓,”：寄托，“,言,”：讲道理。,寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的性质。,寓言两则,我记得,1.,理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。,2.,学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。,3.,认识“只要,就”，“如果,就,”,这两种句式。,4.,能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。,我要做到,窟,窿,叼,劝,缠,(,石窟,),(,k,),(,chan,),(,di,o,),(,qun,),(long),(,盘缠,),(,叼走,),(,劝告,),(,窟窿,),我会读,亡羊补牢,丢，丢失,羊圈,?,亡羊补牢,明白题意,用一句话完整的话,说说,“,亡羊补牢,”,的意思。,羊,圈,叼,走,劝,告,窟 窿 寓,言,街,坊,ju,n,dio,qu,n,k,l,o,ng,读一读,ji,fang,街 坊,圈,qun,jun,圆圈 羊圈,k,long,窟 窿,这个故事讲了什么？,这,则,寓言故事主要说了一件什么事？,一位养羊人第一次丢了羊，街坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。,从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。,街坊劝他说：,“,赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。,”,他说：,“,羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,”,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,街坊劝他说：“,赶快,把羊圈修一修，,堵上,那个窟窿吧。”,他说：“羊,已经,丢了，,还,修羊圈干什么,呢？”,结 果：,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,又,又,想一想,：,第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？（划出相关句子）,他很后悔，不该不接受街坊的劝告，,心想，现在修还不晚。,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。,结 果：,从此他的羊再也没丢过。,他,很后悔,，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修,还,不晚。他,赶快,堵上那个窟窿，把羊圈修得,结结实实,的。从此，他的羊,再也,没丢过。,由此可见：像养羊人这样犯了错误，只要,，就不算晚。,及时改正,在实际生活中，也常常发生类似的事，你能举例说说吗？,亡羊补牢，未为迟也！,学了故事，你明白了什么？,学了故事，我明白了,一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚。,你能试着讲讲这个寓言故事吗？,南辕北辙,辕,辕：车前头架在牲口上的两根长木。,辙,辙：车轮碾过的痕迹,南辕北辙,“南辕北辙”就是说车头向南，,但车轮向北行。,自读课文：,1,、找出自己不理解的词。,2,、思考：这则寓言讲了一件什么事？,盘缠：,把式,硬要：,路费,一定要,南辕北辙,讲了一个怎样的故事？,南辕北辙,中，那个人,和,朋友之间一共发生了几次对话？,画出来。每次告诉我们什么？,我带的盘缠多。,朋友,坐车人,上哪儿去？,到楚国去。,怎么不是往北走？,我的马跑得快。,离楚国不是越远了吗？,我的车夫是个好把式！,你哪一天才能到楚国呀？,朋友是什么情况下提醒坐车人的？,看出什么心情?,朋友看到他坐着马车在大路上,飞跑，而且从他的回答中知道他走,错方向了，所以就提醒坐车人。,着急。,坐车人为什么不听劝告？这,三个“没关系”说明什么？从他的四次回,答中，可以看出他是个怎样的人？,坐车人认为自己作好足够的准备到,楚国去，所以就没有听从朋友的劝告。,三个“没关系”说明了他的准备很充分。,从他的回答中可以看出他是个自以为是、,固执己见的人。,楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,他能到得了楚国吗？,他以后会怎么样呢？,你受到什么启发？,我明白了：,方向错了，永远也到不了目的地。,南辕北辙,与目的相反,我们无论做什么事情都要认准方向，,还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到,自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们,也应该要提出善意的劝告。,这个故事告诉了我们什么？,请欣赏,请链接,我会写,盘 缠 硬,寓言 亡羊补牢,羊圈 窟窿 把式,叼走 街坊 后悔,劝告 盘缠 硬要,我会认,搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、庖丁解牛、买椟还珠、拔苗助长、愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。,课外作业,再见,
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