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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,命题作文审题指导,把好作文第一关,1,专家提醒,:,中考作文是选拔人才的“竞争”，就必须遵守一条最重要，也是最起码的“竞赛规则”，那便是：,审题要准确，作文要切题。,说白了，就是命题者叫你写什么，你就得写什么。譬如叫你比赛足球，你就只能去踢足球，万万不可自行其是，去打排球、打乒乓球。排球、乒乓球打得再好，统统不算数。否则，对广大踢足球的考生来说，就很不公平了。,2,审题审什么？,请以,“花，就是这开放的”,为题写一篇作文。,要求（,1,）不少于,600,字，除诗歌外，文体不限,（,2,）文中不得出现真实人名、校名、地名,3,审题审什么？,请以,“,花，就是这开放的,”,为题写一篇作文。,要求,（,1,）不少于,600,字，除诗歌外，文体不限,（,2,）文中不得出现真实人名、校名、地名,审“作文题”,审“要求”,4,“花，就是这样开放的”,“笑对风雨”,“翻越那座山”,题目中每个词语都是关键词,5,“,花,，就是这样开放的”,“笑对,风雨,”,“翻越那座,山,”,本义：,；,比喻义,/,象征义：,。,名 词,题目中每个词语都是关键词,6,“,花,，就是这样开放的”,本义：指植物的花朵；,比喻义,/,象征义：指成功圆满或美好的人、事、情。,名 词,题目中每个词语都是关键词,7,“,花,，就是这样开放的”,“笑对,风雨,”,“翻越那座,山,”,本义：,；,比喻义,/,象征义：,。,名 词,题目中每个词语都是关键词,8,“笑对,风雨,”,本义：自然界的风和雨；,比喻义,/,象征义：比喻艰难困苦。,名 词,题目中每个词语都是关键词,9,“,花,，就是这样开放的”,“笑对,风雨,”,“翻越那座,山,”,本义：,；,比喻义,/,象征义：,。,名 词,题目中每个词语都是关键词,10,“,翻越那座,山,”,本义：自然界的山；,比喻义,/,象征义：比喻艰难困苦。,名 词,题目中每个词语都是关键词,11,“花，就是这样,开放,的”,“,笑对,风雨”,“,翻越,那座山”,动 词,题目中每个词语都是关键词,12,花绽开的,过程,；美好的人、事、情,实现的过程。,乐观坚强地面对的,过程。,成功地战胜、解决的,过程,。,题目中每个词语都是关键词,动 词,13,“翻越,那座,山”,注意：,修饰词有,重要作用，换,/,删的办法。,题目中每个词语都是关键词,修饰词,14,“翻越,那座,山”,那座，,不是这座，意味着有一定的时间或者空间距离,题目中每个词语都是关键词,修饰词,15,“花，,就是这样,开放的”,题目中每个词语都是关键词,修饰词,16,“,花，就是这样开放的,”,花（名词）：,。,就是这样（修饰）,：,。,开放（动词）：,。,审题训练：注意词性，挖掘内涵,17,“,花，就是这样开放的,”,花（名词）：,可指,植物的花朵；,也可指,成功圆满,或,和美好,的人、,事,、情。,就是这样（修饰）,：起,强调作用,开放（动词）：,即绽开,，,要重点写出绽开的具体过程。,审题训练：注意词性，挖掘内涵,18,名词：,本义,比喻义象征义,，需要还原本意，并转化为故事中,某种具体的事物,，,而且这个名词通常作为线索贯穿全文。,动词,:,，写作时需考虑呈现整个事件的,过程,。,题目里的,修饰词,都有重要作用，要区别有和没有这个,修饰语,时题目含义的差别。,审题准,题目中每个词语都是关键词,19,审题准,分解题目的步骤,步骤一：确定每个,关键词,步骤二：,解释,/,删除,/,替换,核心词,步骤三：发散、联想，围绕主题，确定写作内容,20,只是因为,（那本书,/,那条路,/,那个人）,因为：,那：,只是：,21,只是因为,（那本书,/,那条路,/,那个人）,因为：,强调因果关系，写出“那本书,/,那条路,/,那个人,”,带来的变化，产生的影响，给予的启示,那：,不是这，意味着有一定的时间或者空间距离,只是：,强调重要性,/,唯一性,22,审题准,分解题目的步骤,步骤一：确定每个,关键词,步骤二：,解释,/,删除,/,替换,核心词,步骤三：发散、联想，围绕主题，确定写作内容,23,想想别人,想想：,别人：,24,想想别人,想想：,不是想起、想到，意味着“比量”“比较”,别人：,不是自己，意味着描写的对象不只是“我”,25,审题准,分解题目的步骤,步骤一：确定每个,关键词,步骤二：,解释,/,删除,/,替换,核心词,步骤三：发散、联想，围绕主题，确定写作内容,26,审题准,别忘了看导语,诗人眼里，有阳光照在草上的清晨，就十分美好；草在结种子，风在摇叶子，就十分美好；我们坐着不说话，就十分美好世间有许多不易察觉的景，易被忽略的人，在某个特殊的瞬间，就会让我们心生满足。,请以“就十分美好”为题写一篇不少于,600,字作文。文体不限。,27,审题准,别忘了看导语,诗人眼里，,有阳光照在草上的清晨，就十分美好；,草在结种子，风在摇叶子，就十分美好；,我们坐着不说话，就十分美好,世间有,许多不易察觉的景，易被忽略的人，,在某个,特殊的瞬间,，就会让我们,心生满足。,请以“就十分美好”为题写一篇不少于,600,字作文。文体不限。,28,审题准,别忘了看导语,请以,“,老物件,”,为题，写一篇作文。,旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆是爷爷奶奶的老物件；连环画、收音机、,CD,唱片是爸爸妈妈的老物件；运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状渐渐也将成为我们记忆中的老物件。这些老物件也许是思亲的寄托、乡愁的依凭、家风的见证，这些老物件背后也许有光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁,29,审题准,别忘了看导语,请以,“,老物件,”,为题，写一篇作文。,旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆,是爷爷奶奶的老物件；,连环画、收音机、,CD,唱片,是爸爸妈妈的老物件；,运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状,渐渐也将成为我们记忆中的老物件。这些老物件也许是,思亲的寄托、乡愁的依凭、家风的见证,，这些老物件背后也许有,光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁,30,审题准,别忘了看导语,带一本书去旅行,【,南京,2012】,爸爸是一本书，我在成长之旅中一边读，一边理解父爱。,我带一本语文书去旅行，一边背,醉翁亭记,，一边体会琅琊山风景的秀美。,31,暑假,（暗示时间）,我们,（暗示对象）,可以放下课本,（暗示书的种类）,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活,（暗示旅行）,读一本自己想读的书,去自己想去的地方,（暗示实实在在的书，实实在在的旅行）。,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。,32,审题准,别忘了看导语,带一本书去旅行,【,南京,2012】,爸爸是一本书，我在成长之旅中一边读，一边理解父爱。,我带一本语文书去旅行，一边背,醉翁亭记,，一边体会琅琊山风景的秀美。,33,
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