团队建设与管理(PPT55页)dzby

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,团队建设与管理,21世纪是中国的世纪,您今年的团队目标,?,团队运作,Hello!,请问?,1、你了解你的团队吗?,2、你能驾驭你的团队吗?,3、你能领导你的团队发展壮大吗?,二、团队的要素,团队的构成要素,目,标,方,法,技,能,关,系,人,五大要素,目 标,目标明确的团队,方向一致,上下同欲,形成合力,一致的目标,目标不明确的团队,没有方向感,人心涣散,缺乏凝聚力,对立的目标,成 员,团队成员的构成:,团队领导者+团队成员,规划者,服务者,调节者,教练,计划 组织,控制,激励,团队,领导,成员的基本角色,一个团队需要3种不同技能类型的成员,具有技术专长的成员;,具有敏锐的观察力,能够发现问题,提出解决问题的建议,并权衡这些建议,然后作出有效公正选择的成员;,善于聆听、反馈、解决冲突及其他人际关系技能的成员。,相互关系,团队领导与团队成员-相互依存的关系,团队成员之间-相对独立、相互协作的关系,技 能,团队是不同技能的组合,决断能力与谨慎思维;,规划能力与操作能力;,理论知识互补;理论与实践的互补;,经验互补;,共同的方法,思维习惯,思考角度,办事规则,具体行动,团队标准,团队标准是一个团队成员应当共同遵守的尺度,遵循这个尺度,团队成员就正确与否、高效与否、目标达到与否形成评价的共识。,标准形成,正式标准的形成,由团队外部或内部的权威力量制定,非正式的标准的形成,由团队内部成员的相互认识和影响形成。,标准是需要变化的,目标、环境等因素发生了变化,标准也要变。,标准与绩效,大部分团队的问题都来自于标准的缺乏。,没有结果的标准不是标准,没有执行的标准不是标准,绩效衡量角度,活动、行为、结果三个角度制定标准来衡量绩效。,三、团队的形成与发展,团队建设工作的,核心,兵,兵 队伍,个人 团队,团队的形成与发展过程,表现期,Performing,(,黄色),形成期,Forming,(,灰色),规范期,Norming,(,绿色),风暴期,Storming,(,红色),四、团队管理,团 队,管理,领导,目 标,“领导”和“管理”的概念,“领导”和“管理”的区别,“,领导”,做对的事情,不让问题产生或扩散,领导=带领+辅导,基于价值观,做决策,监督执行,创新精神,拉动力,“,管理”,把事情做对,解决问题,管理=管好+理顺,基于事实,提供方案,执行决策,执行精神,推动力,领导的类型,放任型,温情形,专制型,中庸型,整合型,中庸型,对,人,的,关,心,对生产力的关心,低,高,低,高,放任型,温情型,专制型,整合型,领导者与管理者,对团队的影响,角色力量占有的职位所据之权势,B.,知识力量运用专业技能所表现出的实力,C.,人格力量发挥个人外在特质及个人性优点所产生的影响力,人格力量,角色力量,知识力量,团队士气,70%,取决于领导者的风格,影响力的来源,提高影响力应具备的核心素质,活力(,Energy),个人精力充沛,有行动 的冲劲,激励(,Energizer),调动和鼓励他人的能力。富有感染力的热情使组 织的潜能发挥到极至,敏锐(,Edge),竞争精神,对速度有与生俱来的追求,执行(,Execution),达到目标的坚定信念和大胆行动的勇气,建立团队的共同愿景,表现个人对团队的使命感,平易近人,以身作则,公开公平,为人诚信,成为一名优秀的教练和老师,提升人格魅力的要素,不因政治问题而牺牲团队目标,建立“学习型”的组织,愿面对,并,解决,属员,表现不佳的问题,接受成员提供的新想法与新资讯,保证沟通,定期或不定期召开恳谈会,不要放弃任何肯定别人成绩的机会,需要批评时,立即去做,并注意方法,制定标准和规则,保持铁的纪律,让管理成为一种生活方式和习惯,要天天去做,领导者的四大误区,拒绝承担个人责任,缺乏责任感及使命感,投入度不够,推卸责任,官本位思想严重,有效的领导者,会为事情的结果负起个人的责任。,我们不欢迎,缺乏有效工作方法,简单粗暴,轻诺寡信,思想陈旧,缺乏创新,加强个人修养及个人魅力建,设,汲取他人经验、教训不断完善自己,我们不佩服,只当哥们,不当老板,制度执行不严格,不能做到“公平、公正、公开”,“山头儿”主义,缺乏原则性,了解什么是团队中的正气,同时力争做到“扬善于公堂”,不断在团队中弘扬和树立正气,没规矩,缺乏长期经营的思想,只注重结果,不注重过程。,只注重保费,不注重团队文化建设。,只注重物质刺激,忽略专业经营。,缺乏长期发展的规划,追求短期效应,。,“两手都要抓,两手都要硬”,同时明确中、长期目标设定的重要性,没希望,调整就是陷阱,修整就是死亡,管理的大忌,乱承诺、乱表态、不是权力而是责任,管,理,者,的,升,华,从普通管理者到有远见的领导者,普通领导者,创新领导者,远见领导者,管理者的的风格决定团队的士气;,团队的士气决定绩效的高低。,五 总 结,行动方案:,一、,依据你的团队所处的阶段,列出存在的问题;,二、问题产生的原因?,三、自身有哪些不足而影响团队?,四、解决的措施?,五、完成的时间。,谢谢!,
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