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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习作,这儿真美,习作,我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？,2,我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，,美丽的小兴安岭,春,夏,秋,冬,时间顺序,3,美丽的小兴安岭春夏秋冬时间顺序3,美丽富饶的西沙群岛,海面,海底,海岛,地点转移顺序,4,美丽富饶的西沙群岛海面海底海岛地点转移顺序4,海滨小城,大海,沙滩,小城,公园,空间转移顺序,5,海滨小城大海沙滩小城公园空间转移顺序5,写作方法总结,按一定的顺序进行描写,。,仔细观察，抓住景物特点写具体,。,运用从课文到的方法，围绕一个,意思写。先总写后分写。,运用比喻,、,拟人,和夸张等修辞,手法，使文章更具体更生动。,6,写作方法总结按一定的顺序进行描写。仔细观察，抓住景物特点写具,习作内容,让我们把身边的美景介绍给别人吧！,公园、田野、果园、小河,我们周围也有许多美丽的地方，你发现了吗？,7,习作内容让我们把身边的美景介绍给别人吧！公园、田野、果园、,确定哪儿最美,写作指导,写景前要梳理,美在哪里,你都看到了什么,想一想：,那天天气怎样？,给你留下最深印象的是什么？,你有什么感受？,8,确定哪儿最美写作指导写景前要梳理美在哪里你都看到了什么想一想,9,回想自己观察的美景，完成以下思维导图。可自行增减线条。,9 回想自己观察的美景，完成以下思维导图。可自行,仔细观察,抓住特点,融入感情,善于调动所有感官去看、听、摸、闻、尝，从而掌握景物特点。,抓住景物的突出特点，写出自己独特的感受。,写景的同时，要善于融入自己的情感，表现出自己对景物的思念、喜爱、留恋等感情。,写作妙招,仔细观察抓住特点融入感情 善于调动所有感官去看、听、摸,仔细观察,离瀑布还很远，我就隐隐约约地听到它那雄浑的声音。起初，像风啸，似海涛，如货车在前方奔驰。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐吼。,没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。,花坛前面几米远，便是一座精致的小石桥。撬动呈半圆形，前面平坦。石桥栏杆用小麻石垒起，石缝间水泥砌接成自然,条纹。并镶上各种图案，,相当美观。,一阵凉风送来了香气。我们顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在水中摆动。,仔细观察 离瀑布还很远，我就隐隐约约地听到它那雄浑的声,关键句,理清顺序,动静结合,写出关键句，并围绕关键句展开。,只有按照一定的顺序写景，才能使文章条理清晰。如空间顺序、时间顺序等。,描写景物，要写出景物的静态，如：形状、大小、色彩等；也要写出景物的动态，如：景物形态颜色声音的变化。,关键句理清顺序动静结合 写出关键句，并围绕关键句展开。,关键句,操场后面的小花园真美,秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画,一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了,关键句操场后面的小花园真美,写的时候可以用上新学的词语。,盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光,漂亮 优美 明朗 静悄悄,粗壮 香甜 清凉 亮晶晶,写的时候可以用上新学的词语。盛开 飞,比喻,拟人,排比,总,Y,分,Y,总,比喻拟人排比总Y分Y总,美词集锦,风和日丽,鸟语花香,错落有致,莺歌燕舞,粉妆玉砌,郁郁葱葱,怪石嶙峋,波光粼粼,烟波浩渺,流水淙淙,涓涓细流,花团锦簇,落英缤纷,世外桃源,流连忘返,赏心悦目,赞叹不已,沁人心脾,浮想联翩,触景生情,心旷神怡,美词集锦风和日丽 鸟语花香 错落有致,好开头,我的家乡在一个小山村。虽然这里的山不如黄山那般名满天下，这里的水也没有西湖那般名闻遐迩，但是在我的眼里，我的家乡却是最迷人的。,距离,我家不远，有一座美丽的公园。那里一年四季，风景如画。走进公园，就像走进了一幅美丽的山水画中。,前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我去游西湖。,我的家乡有一条小河，那儿是我童年的乐园。,“鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪.当耳边响起这悦耳熟悉的旋律，我总会情不自禁地想起我的家乡厦门。在厦门岛的东部有一条绚丽多彩的公路环岛路，是我最爱去的地方。,好开头 我的家乡在一个小山村。虽然这里的山不如黄山那般,好结尾,啊！美丽的大海，你让我难忘。迷人的大海，你让我留恋。你无边的胸怀，壮丽的景色，深深地吸引了我，怎能不让我流连忘返？,我心中涌动的河水，激起甜美的浪花。我抬头仰望蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥！,这就是江南水乡 乌的美。它的美印在蓝花布上；它的美飘散在黄酒的醇香中；它的美，也流淌在我的笔端，写入这篇文章里。,你一定心动了吧？心动不如行动！请你快到我的家乡来吧，长春定会让你大饱眼福。,“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。美丽的西湖，让我难忘，让我留恋。,如果说泉城是一块翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一颗明珠。有时间请你一定要来大明湖游玩欣赏一下大明湖的荷花和它那引人入胜的风景。,我爱家乡的小河！我要把它牢牢记在心间。,好结尾 啊！美丽的大海，你让我难忘。迷人的大海，你让我,在奶奶家的北边，有一片枣树林，那是一个好地方。,春天，枣树发芽了，那嫩嫩的芽儿在灿烂的阳光下格外可爱。,等枣树扬花的时候，整个小村庄都裹在甜甜的枣花香里了,。花香引来了一群群的蜜蜂，枣树林热闹起来。在阳光明媚的时候，小朋友在枣树林里捉迷藏，在枣树林里休息，大人们忙着给枣树浇水，希望秋天能摘到红枣子。春天的枣树林里充满了欢声笑语。,夏天，,枣树枝叶茂盛，碧绿的叶子像涂了一层蜡，油光发亮,。青青的枣子,挂,满了枣枝，这使得枣子还不能吃。知了在树上,一个劲儿地叫着,，许多人在树下乘凉，有的累得睡着了。,那片枣树林,开门见山，引出枣树林。,绿叶、青枣、蝉鸣，夏天的枣树林里有声有色。,春天枣香阵阵，枣树林里的大人小孩各得其乐。,在奶奶家的北边，有一片枣树林，那是一个好地方。那片枣,秋天，天气有了一丝凉意，枣树林里显得格外漂亮。那红红的枣儿挂满了整个枣树林，枣树的枝条都垂了下来。红枣绿叶，远看就像一棵花树一样美丽。那红红的、大大的枣儿，闪着亮光，只要看上一眼就会让人直流口水。如果摘一个放进嘴里，那脆脆的感觉、甜甜的味道让你一辈子也忘不了。村里的人们开始忙碌起来，要摘枣子了。我和爸爸妈妈一起去摘枣儿，我们边吃边摘边聊，心里可快乐了。,冬天，白雪飘到枣树林，枝条上挂满了积雪，看上去就像挂满了无数的银条。地上也铺满了积雪，就像铺上了白色的地毯。好一个粉妆玉砌的世界！孩子们却不怕冷，跑出家门，奔向枣树林，在枣树下堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍、嬉戏。,家乡的枣树林一年四季都美丽，真是个好地方。,秋天的枣树林果实累累，枣儿又脆又甜，着重描写。,首尾照应，,总结全文。,冬天，枣树林里粉妆玉砌，孩子们尽情玩耍。,秋天，天气有了一丝凉意，枣树林里显得格外漂亮。那红红,这儿真美呀！蓝蓝的天空一碧如洗，朵朵棉花糖似的白云在天上飘来飘去。一只鸟儿在天空中自由地飞翔着，并唱着快乐的歌儿。,远处，连绵不断的群山紧紧挨在一起，像一排排士兵守护着这儿一样。近处，一片绿茵茵的草地上开着一丛丛美丽的花儿，她们争奇斗艳、色色俱全，好似在比谁更美呢！走近一闻，一阵,这儿真美,这儿真美呀！蓝蓝的天空一碧如洗，朵朵棉花糖似的白云在,阵清香扑鼻而来，我都舍不得离去了。一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草地上爬着，突然一声微弱的鸟叫声就把它吓得缩进了自己的“小房子里。一只蝴蝶在小河上飞来飞去，她正在美美地照镜子呢！,河里的水清澈见底，清得能从上面看见深水里有一只小螃蟹在跳舞，时不时摆弄一下自己的大钳子，好似在说：“别看我长得小，但是我也不是好,阵清香扑鼻而来，我都舍不得离去了。一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草,惹得，因为我有一双大钳子当武器。几条小鱼游过来，看见白云的影子倒映在河里，都惊讶地说：“白云姐姐，你怎么掉到河里啦？,我真喜欢这个景色宜人的地方啊！,点评：,小作者用词优美，运用了比喻、拟人等修辞手法，把这儿的景物写活了。,惹得，因为我有一双大钳子当武器。几条小鱼游过来，看见白云的,这儿真美,这真是一个美丽的地方。,天空是那么的干净，透亮，好似一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。,习作例文,开篇点题，开启下文,运用比喻、排比修辞手法，形象生动。,24,这儿真美 这真是一个美丽的地方。习作例文开篇点题，,远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好似坚强的士兵一样，守护着大山。,“绿、“青 表示颜色的词语和“浓、“淡表示程度的词语，形象地写出了这儿美的如画。,25,远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像,远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真快乐啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好似发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好似在比谁厉害。啊，这里真美啊！,结尾直接抒情。文章按照总分总的顺序，条理清晰，布局合理。,26,远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳,迷人的小溪,我的家乡有许多美丽的景物，我最喜欢的地方是雾渡河。那是家乡附近的一条小溪。,那条小溪就像一条长长的闪亮的丝带，弯弯曲曲地延伸到远方。小溪里面有许多鱼，那些小鱼儿非常可爱,!,鱼儿们游来游去，这边吐一点儿泡泡，那边吐一点儿泡泡，尾巴随着身子左右摆动，可爱极了,！,小溪,的两边，,绿,茸茸,的草地上藏着五颜六色的野花，真像一条绣满了七色花朵的,大花毯！,小溪边有一排柳树。,春天一到，,柳树,长出柔软,的枝条，一阵风儿吹来，柳树姑娘就随风舞动，似乎在对着溪水梳理自己的头发呢,！,火红的杜鹃花在小溪边的草地上竞相开放，远远看去，就像一片红色的云霞。,夏天的时候，小朋友们最喜欢来到这里。他们在小溪里捡漂亮的石头，在石缝里抓小鱼，在荷叶上捉蜻蜓玩累了，就在树阴下乘凉，把荷叶当成帽子戴在头上遮挡太阳，真是惬意极了。,每到夜晚，小青蛙、小蝈蝈等小动物会在小溪边开音乐会。小青蛙呱呱呱地高声唱着，小蝈蝈那么在草丛中弹琴伴奏音乐会带给小溪无穷的欢乐。,每当我走到小溪边，小鱼儿总是那么快活，溪水总是那么清澈。如果下过几阵蒙蒙细雨，小溪里的水涨了，鱼儿就更快活了。,我喜爱家乡的小溪!,夏天的时候，小朋友们最喜欢来到这里。他们在小溪,写好后自己读一读，修改错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。,写好后自己读一读，修改错别字。然后读给同学听，和同学,评价内容（最高五星）,自评,（,）评,（,）评,1.,字迹端正，书写美观；字数为,250,字以上。,2.,题目居中，开头空两格，至少分,3,个自然段。,3.,按一定的顺序进行描写。,4.,仔细观察，抓住景物特点写具体。,5.,运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。,6.,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。,7.,利用修改符号把明显错误的地方改过来了。,评价内容（最高五星）自评（）评（）评1.字迹,
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