七年级地理与同学们谈地理课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,与同学们谈地理,Glad to see you！,与同学们谈地理Glad to see you！,一、什么是地理？,本教材的研究领域包括_的变化，_的形成，_的分布，_的起源和发展等等。,（书第,2,页）,地表形态,天气和气候,人口,聚落,一、什么是地理？本教材的研究领域包括_的变,二、为什么要学习地理？,生活离不开地理,学习地理，为了更好的生活,二、为什么要学习地理？生活离不开地理,8月日早上登陆北卡罗来纳州的飓风“,艾琳,”在美国东部沿海地区肆虐，已造成至少40人死亡，飓风带来的暴雨和洪水导致两州约万居民遭受停电影响。,8月日早上登陆北卡罗来纳州的飓风“艾琳”在美国东部沿海地,7月贵州干旱,7月贵州干旱,“世界屋脊的屋脊”美得令人窒息,“世界屋脊的屋脊”美得令人窒息,福建客家人的“土楼”,福建客家人的“土楼”,七年级地理与同学们谈地理,两小儿辩日,两小儿辩日,知之为知之，不知为不知，是知也。,为什么“日初出大如车盖，,及日中则如盘盂。”？,为什么“日初出沧沧凉凉，,及其日中如探汤。”？,日出时太阳离地球近，,还是正午太阳离我们近？,知之为知之，不知为不知，是知也。为什么“日初出大如车盖,在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上,讨论,在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上讨论,气候干燥,降水稀少,气候干燥,七年级地理与同学们谈地理,岛国，,四面环海,日本人爱吃鱼，市场上的鱼产品琳琅满目。,岛国，日本人爱吃鱼，市场上的鱼产品琳琅满目。,高原区，地势高，大气中氧气含量低。生活在这里的人们已适应了这样的生活。,高原区，地势高，大气中氧气含量低。生活在这里的人们已适应了这,出自我国,江浙一带,。,气候温暖湿润，适合桑叶,的生长，适合养蚕。,两千多年前的古罗马，凯撒大帝曾经对一种有着精美花纹的丝织品如醉如痴，这些美丽的织物让帝国无数的贵族都为之目眩神迷，它们产自一个遥远的东方国度中国。,出自我国江浙一带。气候温暖湿润，适合桑叶 两千多年前的,举例补充,吃：,穿:,住：,行：,风俗习惯：,南米北面,早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜；藏袍,蒙古包、,傣族竹楼,、东北的炕,南船北马,山歌（传话、放牧时）,举例补充吃：南米北面早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜；藏袍蒙古,七年级地理与同学们谈地理,总结：,不同地方的环境有不同的特点。人们常说“,一方水土养一方人,”，在适应当地环境的长期过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式。,进入新环境，可能“水土不服”。,返回,总结：返回,活用地理知识,英10岁小女孩救了100旅游者,据英国太阳报和英国广播公司2005年1月1日报道，跟随父母前往泰国海滩旅游的英国萨利郡奥克斯肖特市的10岁小女孩蒂莉因为一堂地理课知识，成功地挽救了100名旅游者的性命。,活用地理知识,据报道，2004年12月26日海啸袭击泰国普吉岛海岸当天，来自英国的一个10岁小女孩蒂莉也正和自己的母亲在泰国海滩上游玩。圣诞节前两周蒂莉正好在学校上过一堂地理课，地理课上老师讲的正好是有关海啸的知识，因此当第一波很小的海啸波浪抵达泰国海岸的时候，蒂莉立即意识到更大的海啸波浪将在后面，会将海滩和低地上的建筑彻底淹没。于是她立即跑到母亲跟前，告诉母亲她们即将面临的危险。母亲听后，立即向海滩上的100多名游客发出了警告，而后那些游客纷纷撤退到了高地上。当他们刚刚抵达高地时，只见惊天海啸奔涌而来，一瞬间就淹没了他们刚才呆过的地方，将那些逃生的游客惊得目瞪口呆。,据悉，尽管多名外国游客在泰国海滩上失去了生命，但因小蒂莉的地理课知识，那100名游客却幸运地活了下来。,据报道，2004年12月26日海啸袭击泰国普吉岛海岸,阅读：“姑姑的故事”P3,思考：从文中，你读到了什么？,你明白了什么？,因地制宜，扬长避短，促发展,因地制宜，扬长避短，促发展,巴比伦空中花园,巴比伦空中花园,相传当时的国王娶波斯国一位公主为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达25米的花园。此园如悬空中，故又称“,空中花园,”。,被列为古代世界,七大奇迹之一,的巴比伦“空中花园”，亦称“悬苑”。,相传当时的国王娶波斯国一位公主为妃。公主日夜思念花木繁茂的故,现今在伊拉克巴格达尚存的古巴比伦城遗迹,原因？,现今在伊拉克巴格达尚存的古巴比伦城遗迹 原因？,阅读：,“泥沙掩埋了古文明”,思考：,原因是什么？,你明白了什么？,尊重自然规律，做大自然的朋友,阅读：“泥沙掩埋了古文明”尊重自然规律，做大自然的朋友,综合地分析问题,综合地分析问题,我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来的。,Why,我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子,社会地发展一方面给人们带来物质财富，同时由于人口过多、资源浪费等许多原因破坏了大自然，形成了目前严峻的环境问题，因而要更好地生活下去，必须建立,可持续发展的观念,，建立新的生活、生产方式。,警示,父辈有余我辈不够子孙后代无法生存；,父辈有余我辈有余子孙后代还有余。,社会地发展一方面给人们带来物质财富，同时由于人口过多,三、怎样学好地理？,培养对地理的,兴趣，,用地理眼光来观察世界。,要多看,地图,，熟悉地图，善于从地图上获取地理知识。,作业,课上及时完成，巩固所学地理知识。,上课要专心听讲，勤于思考，积极参与，并在书上相应处做好,笔记,。,课前准备：书、地图册、填图册、文具,三、怎样学好地理？培养对地理的兴趣，用地理眼光来观察世界。,？,？,蜀道之难，难于上青天。,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,？蜀道之难，难于上青天。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复,再见,谢谢,再见谢谢,