《用磁感线描述磁场》教学解析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,游戏一小步，人生一大步！,一次决定，终生受益,！,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习,不浏览不良信息,要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人,要增强自护意识,不随意约会网友,要维护网络安全,不破坏网络秩序,要有益身心健康,不沉溺虚拟时空,游戏一小步，人生一大步！全国青少年网络文明公约要善于网上学习,说明,：,磁体周围的空间存在着磁场。,复习回顾,奥斯特实验说明,：,电流的周围也存在着磁场。,磁场的方向:,在磁场中的某一点，小磁针静止时,N,极所指的方向就是该点的磁场方向。,说明：磁体周围的空间存在着磁场。复习回顾奥斯特实验说明：电流,用磁感线描述磁场,物理学中引入了“场”,线,【问题】,如何形象地描述磁场中各点的磁场强弱和方向?,用磁感线描述磁场 物理学中引入了“场”线 【问题,1、概念：磁感线是为了描述磁场在磁场中人为画出的一些,假想,不存在,的曲线。,2、有关磁感线的规定：,（1）磁感线是,闭合曲线,但任何两条磁感线不相交,；,一磁感线,1、概念：磁感线是为了描述磁场在磁场中人为画出的一些假想,不,（2）磁感线上任意一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同。即跟放在该点小磁针,N,极静止时指向相同。,（2）磁感线上任意一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同。即跟,（,3）磁感线分布越密的地方，磁场越强：磁感线越疏的地方，磁场越弱。,右图中：B,点磁感应强度大于,A,点,（3）磁感线分布越密的地方，磁场越强：磁感线越疏的地方，磁,二用磁感线描述,磁体,的磁场,1.,条形磁体周围的磁感线模拟,磁体磁感线的特点:,(1)磁体外部的磁感线从N极出发到S极，在磁体内部又从S极回到N极。,是,闭合曲线,(2)越靠近两极，磁感线越密。,二用磁感线描述磁体的磁场1.条形磁体周围的磁感线模拟磁体磁感,（,2）,蹄形磁体周围的磁感线,磁体磁感线的特点:,(1)磁体外部的磁感线从N极出发到S极，在磁体内部又从S极回到N极。是,闭合曲线,(2)越靠近两极，磁感线越密。,（2）蹄形磁体周围的磁感线磁体磁感线的特点:,地磁场的磁感线,地磁场的磁感线,三,几种电流周围的磁感线,1.,直线电流的磁感线,实验,实验结论：,磁感线为以导线上的各点为圆心的同心圆，且在跟导线垂直的平面上.如右图,三几种电流周围的磁感线实验实验结论：磁感线为以导线上的各点为,判断方法,安培定则：,用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。,判断方法安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟,安培定则的由来：,1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日,安培,得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向,和,电流的方向,有一定的规律. 9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为,安培定则,。,安培定则的由来： 1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发,直线电流的磁场的几种视图：,用表示电流,垂直纸面向外,像箭头，用 表示电流,垂直纸面向里,像箭尾。,用表示磁场,垂直纸面向外,，用,表示磁场,垂,直纸面向里,。,直线电流的磁场的几种视图：用表示电流垂直纸面向外像箭头，用,2.,环形电流的磁场,实验,结论及其画法：,环形电流的磁场可等效为小磁针,（1）,磁场分布情况：是一些绕环行导线的闭合曲线，在通电线圈的中心轴上，磁感线与通电线圈所在平面垂直。,2.环形电流的磁场实验结论及其画法：环形电流的磁场可等效为小,（2）电流方向与磁感线方向关系判断方法,安培定则,安培定则（二）：,让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是环形导线内部磁感线的方向。,（2）电流方向与磁感线方向关系判断方法安培定则安培定则（二,3、通电螺线管的磁感线,实验1,实验2,类比：,条形磁体的磁感线,3、通电螺线管的磁感线实验1实验2类比：条形磁体的磁感线,结论及其画法：,（1）磁场分布情况：通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似.内部近似一匀强磁场。,等效,结论及其画法：（1）磁场分布情况：通电螺线管外部的磁感线和条,（2）磁感线方向与电流方向的关系安培定则来判定,安培定则（二）：,用右手握住螺线管,让右手弯曲的四指和电流环绕的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。也可以说大拇指指向螺线管的N极。,（2）磁感线方向与电流方向的关系安培定则来判定安培定则（二,1、,关于磁感线，下列说法中正确的是( ),A磁感线上每一点的切线方向都跟该点的,磁场方向一致,B两条磁感线的空隙处不存在磁场,C不同磁场形成的磁感线可以相交,D磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看不,见的曲线,A,课练(1),1、关于磁感线，下列说法中正确的是( )A课练(1),课练（2）,:在奥斯特实验中, 小磁针N极怎样偏转?为什么?,小磁针N极垂直纸面向里偏转,课练（2）小磁针N极垂直纸面向里偏转,：如图所示，a、b、c三枚小磁针分别放在通电螺线管的正上方、管内 和右侧当这些小磁针静止时，小磁针N 极的指向是( ),Aa、b、c均向左,Ba、b、c均向右,Ca向左，b向右，c向右,Da向右，b向左，c向右,：如图所示，a、b、c三枚小磁针分别放在通电螺线管的,谢 谢,谢 谢,1、下列关于磁场的说法中，正确的是( ),A、只有磁铁周围才存在磁场,B、磁场是假想的，不是客观存在的,C、磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发,生作用时才产生,D磁极与磁极，磁极与电流、电流与电,流之间都是通过磁场发生相互作用,1、下列关于磁场的说法中，正确的是( ),2、,关于磁感线，下列说法中正确的是( ),A磁感线上每一点的切线方向都跟该点,的磁场方向一致,B两条磁感线的空隙处不存在磁场,C同一磁场形成的磁感线可以相交,D磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看,不见的曲线,2、关于磁感线，下列说法中正确的是( ),3、一条竖直放置的长直导线，通有由下向上的电流，在他正东方某处的磁场方向为 ( ),A向东 B、向西,C、向南 D向北,3、一条竖直放置的长直导线，通有由下向上的电流，在他正东方某,4、,一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针的S极向纸内偏转，这一束粒子可能是 ( ),A向右飞行的正离子束,B、向左飞行的负离子束,C、向右飞行的电子束,D、向左飞行的电子束,N,S,4、一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针,5、,通电螺线管附近放置四个小磁针，如图所示，当小磁针静止时，图中小磁针的指向可能的是(涂黑的一端为N极) ( ),Aa Bb Cc Dd,5、通电螺线管附近放置四个小磁针，如图所示，当小磁针静止时，,6、,如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是 ( ),A全向里,B全向外,Ca向里，b、c向外,Da、c、向外，b向里,6、如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S,7、,有一束电子流沿x轴正方向高速运动，如图所示，电子流在z轴上的P点处所产生的磁场方向是沿（ ）,Ay轴正方向,By轴负方向,Cz轴正方向,Dz轴负方向,7、有一束电子流沿x轴正方向高速运动，如图所示，电子流在z轴,8、如图在同一平面内有六根绝缘的通电导线，电流大小相同，、为面积相等的正方形区域，其中指向纸面内的磁场最强的区域是：（）,A区,B区,C区,D区,8、如图在同一平面内有六根绝缘的通电导线，电流大小相同，、,磁感线,两,同名,磁极附近：,磁感线表示为：,磁感线两同名磁极附近：磁感线表示为：,4、匀强磁场：磁场强弱和方向处处相同的磁场叫匀强磁场。,B,N,S,4、匀强磁场：磁场强弱和方向处处相同的磁场叫匀强磁场。BNS,1.首先发现电流产生磁场的科学家是( ),A富兰克林,B法拉第,C安培,D奥斯特,学以致用,D,1.首先发现电流产生磁场的科学家是(,2、下列关于磁场的说法中,正确的是,A磁场跟电场一样,是人为假设的,B磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场,C指南针指南说明地球周围有磁场,D磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的,BCD,学以致用,2、下列关于磁场的说法中,正确的是 BCD学以致用,将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N,所指的方向,就是该点的磁场方向。,【问题】,磁场中各点的磁场方向是如何规定的呢?,将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N,三,、,磁感线,【问题】,如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?,是在磁场中画出一些有方向的,闭合,曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁场的方向一致。,1、磁感线:,A,B,C,认识磁感线,三、 磁感线 【问题】如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?,几种常见的磁场的磁感线分布,同名磁极,异名磁极,几种常见的磁场的磁感线分布同名磁极异名磁极,三、磁感线,2、特点,：,1)磁感线是假想的，不是真实的。,2)磁感线的疏密表示磁场的强弱。,3)磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。,4)磁感线是闭合曲线。,5)磁感线不能相交或相切。,与电场线的区别:,电场线,不是,闭合曲线,磁感线,是,闭合曲线,有始有终,无始无终,三、磁感线2、特点 ：1)磁感线是假想的，不是真实的。与电场,四、用磁感线描述电流的磁场,1、,通电直导线周围的磁感线分布,2、,环形电流周围的磁感线分布,3、,通电螺线管周围的磁感线分布,四、用磁感线描述电流的磁场1、通电直导线周围的磁感线分布2、,1、,直线电流,的磁场的磁感线,安培定则:,右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向.(,右手螺旋定则,),通电直导线周围磁场的分布,安培定则,1、直线电流的磁场的磁感线安培定则:右手握住导线,让伸直的拇,四、用磁感线描述电流的磁场,1、,通电直导线周围的磁感线分布,2、,环形电流周围的磁感线分布,3、,通电螺线管周围的磁感线分布,四、用磁感线描述电流的磁场1、通电直导线周围的磁感线分布2、,2、,环形电流,的磁场的磁感线,安培定则:,让,右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向.,环形电流的磁场分布,安培定则,2、环形电流的磁场的磁感线安培定则:让右手弯曲的四指与环形电,四、用磁感线描述电流的磁场,1、,通电直导线周围的磁感线分布,2、,环形电流周围的磁感线分布,3、,通电螺线管周围的磁感线分布,四、用磁感线描述电流的磁场1、通电直导线周围的磁感线分布2、,3、,通电螺线管,的磁场的磁感线,安培定则：,用右手握住螺线管，让弯曲四指所指的方向与电流的方向一致，拇指所指的方向就是,螺线管内部磁感线的方向。也就是说，拇指指向通电螺线管的北极。,通电螺线管的磁场的分布,安培定则,3、通电螺线管的磁场的磁感线安培定则：用右手握住螺线管，让弯,等效,等效,1、,关于磁感线，下列说法中正确的是( ),A磁感线上每一点的切线方向都跟该点,的磁场方向一致,B两条磁感线的空隙处不存在磁场,C同一磁场形成的磁感线可以相交,D磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看不见的曲线,学以致用,A,1、关于磁感线，下列说法中正确的是( ),2、如图，当电流通过线圈时，磁针A的N极指向哪里? 磁针B的N极指向哪里?,I,A,B,磁针A的N极指向外,磁针B的N极指向里,学以致用,2、如图，当电流通过线圈时，磁针A的N极指向哪里? 磁针B的,3、如图所示，当开关闭合时:,(1)判断通电螺线管的磁极；,(2)指出甲、乙小磁针的N、S极.,N,S,甲,乙,S,N,N,N,N,学以致用,3、如图所示，当开关闭合时:NS甲乙SNNNN学以致用,1、磁场：,2、磁场的性质：,3、地磁场：,4、磁感线及特点：,5、,直线电流的磁场的磁感线：,6、环形电流的磁场的磁感线：,7、通电螺线管的磁场的磁感线：,想一想，我们今天学了什么,？,1、磁场：想一想，我们今天学了什么？,假设地球的磁场是由于地球带某种电荷而又随地球自转产生的，你认为地球带有何种电荷,?,课外探究,假设地球的磁场是由于地球带某种电荷而又随地球自转产生的，你认,谢谢！,再见!,谢谢！再见!,五、课堂练习,A B,A,C B,1、将小磁针分别放入A、B、C处时，问：,小磁针N极的指向？,。,A,2、在光滑的水平杆上有两个通有同方向,的金属圆环，问：两环将怎样运动？,（靠近或远离）,五、课堂练习A BA,地球磁场 通电直导线周围磁场 通电环行导线周围磁场,地球磁场,六、课后思考,：,为何通电螺旋管周围的磁场与条形,磁铁周围磁场相似？它们有否本质,联系？ （P184，阅读材料）,六、课后思考：,N,S,条形磁铁,NS条形磁铁,