树立正确的价值观71565

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/11/1,#,树立正确的价值观,价值观的认识,目标,社会主义核心价值观,自我价值,讨论,（一,）,春秋,时楚人卞和在楚山，一说荆山,（今湖北南漳县）,看见有凤凰栖落在山中的青石板上，依“凤凰不落无宝之地”之说，他认定山上有宝，经仔细寻找，终于在山中发现一块玉璞。卞和将此璞献给楚厉王。然而经玉工辨认，璞被判定为石头，厉王以为卞和欺君，下令断卞和左脚，逐出国都。武王即位，卞和又将璞玉献上，玉工仍然认为是石头，可怜卞和又因欺君之罪被砍去右足。,楚文王,继位后，卞和怀揣璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，以致满眼溢血。文王很奇怪，派人问他：“天下被削足的人很多，为什么只有你如此悲伤？”卞和感叹道：“我并不是因为被削足而伤心，而是因为宝石被看作石头，忠贞之士被当作欺君之臣，是非颠倒而痛心啊！”这次文王直接命人剖璞，结果得到了一块无瑕的美玉。为奖励卞和的忠诚，美玉被命名为“和氏之璧”，这就是后世传说的和氏璧。,（二）,一,个富翁在临终时把与自己亲近的人都叫到身边，他首先拉着自己妻子的手说：“这些年你辛苦了，这张存折上是我所有的财产，你拿着它，和孩子们好好生活。”然后，他拉着自己情人的手，泪眼婆娑地对她说：“这些年你辛苦了，这片黄叶是二十年前你我初次见面的时候飘落在你肩头的，我一直珍藏着，现在我把它送给你吧。”,看完这两个小故事,大家有什么看法,？,1,、很多时候，我们会被一些表面的东西蒙蔽了双眼，看不清事物最真实的价值，往往因为误解而做出错误的判断。,2,、价值的判断，不能随便地根据我们眼里所看到的表面去作出评估，一个物品，一个人的价值不是根据表面就能评价的，要用心去感受和评估价值。,3,、金子，总是会发光；正义，总能战胜邪恶；而我们的价值是靠自己去挖掘。,4,、每个人对价值的定义不同，所表现对事物的在乎就会有所不同。,以上，都是不同的价值观的体现。关于价值观，同学们又有什么认识呢？,什么是价值观,价值观,是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在,阶级社会,中,，不同的阶级有不同的价值观念。,价值观,是基于人的一定的思维感官之上而作出的,认知、理解,、判断或抉择,。,在,特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的,情况下这种看法不会改变。,在,不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。,价值观具有主观性，主观性指用以区分好与坏的标准，是根据个人内心的的尺度进行衡量和评价的；,简单地说，价值观在每个人心中都有自己的标准，每个人的价值观都是不同的。,其实，每人心中都有一把叫做价值观的尺子，区别就在于这尺子是长是短。长的人知道自己真正的想要什么，想要什么才是正确的，所以他们的尺子长短合适，能屈能伸，应用到位，有努力和能力争取自己想要的。,学会衡量事物或人的价值，但更要学会衡量自我价值，创造自我价值。,价值观,在每个人的人生里，都有很多重要的事情。在每个人的思维里，对于它们的重要程度都是不一样的。,所以我们才会有不同的追求，有不同的行为反应，有不同的评判是非的标准。,接下来我们玩一个游戏，看看同学们对于价值观，有怎样的表现呢？,逃生游戏,一,艘船在还上遇难，船上有,10,个人，只有,5,个能上救生艇逃生，请问你会选哪,5,个？,他们,分别为：爱情，友情，健康，美貌，自由，诚信，智慧，爱心，欢乐，财富。,关于价值观的名言,做人,最重要的是品格、态度、思想观念,和人生价值观！,人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。,正确,的人生价值观将对人们改造世界和认识世界产生导向作用。,当,我们追求的目标或自我的认定改变时，人生价值观也会随之改变。,任何,事都要自己亲历才能体会人生的喜怒，才能体现自己的人生价值观。,决定,一个人的人生价值关键是看其有无廉耻之心，其次是看其成就的大小。,为,工作烦恼的人是由于在不当的时间对自己的人生价值观的做出的错误的定位。,每个人,都有不同的人生价值观，短短人生，只有知足，才能在自己的人生中活出快乐！,正确,地对待权力、地位、,金钱,也是正确价值观的体现,“,我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家,”,经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已,。,世界,上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的,财富。,重要,的,财富之一就是,今天我们所拥有的,一切，也是幸福。,价值观的作用,1,、价值观,作为一种社会意识，对个人和社会有普遍的显著的导向作用。正确的价值观起促进作用，错误的价值观起阻碍作用。我们要树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。,2,、价值观,不同，人们对客观事物的评价就不同。,3,、价值观,不同，人们在认识世界改造世界的活动中的指向就不同。,4,、价值观对人生选择人生道路有普遍的显著的导向作用。,信,就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。弗烈德利克罗伯森,目标,的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。查士德斐尔爵士,努力,实现人生目标,当年林肯一生坎坷，屡受挫折，但他一直坚守自己的目标，并为之努力，最终成为历史上伟大的总统之一；,邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，他没有被现实打倒，他坚强的活着，终于他被平反，并发挥自己的能力，改革开放，建设我国的经济。还表现自己的外交能力，使香港、澳门回归,；,比尔,盖茨中途退学时，通过他自己的努力，创造了巨大的财富,从此时此刻起，我们要建立自己的目标；勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实。作为学生，现阶段重要的是学习。,学习方法：,预习,带着问题听课,完成作业,复习,多看课外书,我们在实现目标的过程中会遇到很多的困难挫折，我们要努力战胜,它,，,战胜,这些困难需要讲究,策略,，这些策略就是灵活变通、坚毅的精神。,在实现目标过程中，会出现：,遇到,困难，过不去这道坎；,出现,不良情绪：枯燥、乏味,；,不良,的心理：颓废、半途而废，觉得就算努力也没什么用。,学如,逆水行舟，不进则退,社会主义核心价值观,24,字方针,富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，是中国对我国的每一个成员的严格要求。,党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。,社会主义核心价值观,党,的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。,积极,培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。,1978,年,12,月，党的十一届三中全会重新恢复和确立了实事求是的思想路线，坚持把马克思主义与改革开放和我国社会主义建设伟大实践相结合，科学继承了毛泽东思想，创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化最新成果，马克思主义在意识形态领域的指导地位不断巩固。,2006,年,3,月，我党提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，继承和发展了我们党关于社会主义思想道德建设褒荣贬耻、我国古代的“知耻”文化传统，同时又赋予了新的时代内涵，深化了我们党对社会主义道德建设规律的认识,。,2006,年,10,月，党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，明确提出了社会主义核心价值体系的,内容和核心。,学界对社会主义核心价值观的概括开始深入,探讨,。,”,2007,年,10,月，党的十七大进一步指出了“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。,2011,年,10,月，党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务,。,2012,年,11,月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观,”。,2013,年,12,月，中共中央办公厅印发,关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,，明确提出，以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相,承接。,党,的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。,社会主义核心价值观宣传片,人,的价值，就是指人对自己、他人乃至社会需要的满足；人的价值包含两个方面，其一是社会价值，其二是人的自我价值。具体地说，就是人通过自身的实践活动，充分发挥其体力和智力的潜能，不断创造出物质财富和精神财富，在满足自身需要的同时，满足他人和社会的需要。简而言之，人的价值的实质在于其对社会的贡献,。,一个人的自我价值是在成长过程中建立起来的。在孩童阶段,身边的成人如何引导他去理解每一件事和作出反应的行为,决定这个人能否培养出足够的自我价值。自我价值是理解层次,中,“,身份,”,的,衡量面,就像一栋房子的高低,或者一个 面包的重量。自我价值并不明确,就像尺寸或斤两等衡量单位,但是可以由一个人的生活多么成功快乐而测,知。,自我价值,（一）,在,一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张,20,美元的钞票。面对会议室里的,200,个人，他问,：“,谁要这,20,美元？”一只只手举了起来,。,他,接着说：“我打算把这,20,美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要。”仍有人举起手来。,他,又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱,。“,现在谁还要？”还是有人举起手来。,（二）,两,个同样年龄、相似出身和禀赋的孩子，从小都喜欢画画，小甲每画成一幅画就贴在墙上，人们看他小小年纪就画艺非凡，一片赞叹叫好之声，于是他很早就成名，并且成为了一位多产多收的画家，可是好景不长，几年以后他就因为才思耗竭而复归默默无名；小乙每画成一幅画就扔进纸篓里，纸篓满了，就倒掉，一直到他的中年，这时候他开始将画好的画贴在墙上，结果一炮而红，并且因为他画技炉火纯青又大器晚成，广受人们敬重,。,1,、故事里，,20,美元怎么被蹂躏，还是有人会想要这,20,美元，那是,因为这,20,美元的,价值,还在。而,我们作为人，遇到困难，挫折都不是我们损毁我们价值的理由。我们要善于发现自己的价值，创造我们的价值。价值本身就是我们,自身的,创造力，不放弃，努力拼搏，我们就有价值。,2,、人的一辈子这么长，过去不等于现在，现在不等于将来，将来也不等于这一辈子。只有我们不断地创造自己的价值，提高能力