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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活处处有情趣,追求高雅的生活情趣,情趣,以,兴趣,为基础产生,并通过兴趣表现出来。,高雅生活情趣体现了一个人对美好生活的追求、,乐观,的生活态度和,健康,的心理。,1,、两只蚂蚁走在路上,突然看见一只很大的梨(打两个国家名),答案:一只蚂蚁说:“咦,大梨“,(,意大利,)另一只蚂蚁说:“噢,大梨呀“,(,澳大利亚,),各记大过一次。,快 活 林,2,、一学生提出“打人与被打有何不同” ,请教老师。 历史老师:打人是侵略者,被打是受害者。 英文老师:打人是主动式,被打是被动式。 物理老师:打人是施力,被打是抗力。,教导主任:,握手,就免了吧。哈哈,乐观、幽默的生活态度是追求高雅生活情趣的,重要条件,。,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏,。,你,乐观吗?,乐观与悲观相对,是一种愉快的精神感受。它表现为对事物的发展充满信心,无忧无虑;对学习和生活充满乐观。下面的测验,可以知道你是否真正快乐。请以“是”()或“否”(,)作答。,乐观测验表(略),结果分析:每题,1,分。如果你的得分在,15,分以上,你是真正快乐的;如果你的得分是,13,14,分,也不愧为一个快乐的人;得分在,10,12,分,你并非真正快乐;得分在,10,分以下的人是不快乐的。,精彩一刻,:,捕捉生活中的美好事物和快乐的人,.(,可用文字、照片,图画等多种形式记录,完成后在同学间交流。),春山淡怡而如笑,,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。,
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