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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,14,小 马 过 河,14 小 马 过 河,驮 磨 坊 挡,dng,伯 浅 突 哩,唉,蹄,既,qin,tu,m,fng,b,t,li,i,t,j,驮 磨 坊,磨坊 嗒嗒 驮起 既然,准备 试试 亲切 趟过去,松鼠 口袋 立刻 自言自语,麦子 愿意 马棚 连蹦带跳,磨坊 嗒嗒 驮起 既然,想一想,1、小马为什么要过河？,2、小马过河时遇到了什么事，怎么解决的。,3、小马最后过河了吗？,注意生字词的读法，标出自然段！,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,想一想1、小马为什么要过河？2、小马过河时遇到了什么事，怎么,小马跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我,松鼠,认真,地说,：“深得很呢！昨天我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,松鼠认真地说：“深得很呢！昨天我的一个伙伴就是,妈妈问他：“怎么回来啦？”,小马,难为情,地说：“一条河,挡住,了去,路，我,我过不去。”,妈妈说：“那条河不是很浅吗？”,小马说：“是啊，牛伯伯也这么说。,可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙,伴呢！”,妈妈说：“那么河水到底是深还是浅,呢？你,仔细,想过他们的话吗？”,小马低下了头，说：“没,没想,过。”,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,妈妈问他：“怎么回来啦？”小马过河PPT人教部编版小马,妈妈,亲切,地对小马说：“孩子，,光,听,别人,说，,自己,不动脑筋，不去,试试,，是不行的。河水是深是浅，你去,试一试,就知道了。”,最后小马勇敢的尝试，它跨过了河流！,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试,老牛觉得水很（）,松鼠觉得水很（）,那小马为什么能跨过河流呢？,原来河水既不像老牛说的那样（浅 ），,也不像松鼠说的那样(深 )。,浅,深,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,老牛觉得水很（）那小马为什么能跨过河流呢？原来河水既,高大,矮小,（,浅,）,（,深,）,水位线,小马过河,的故事告诉我们什么道理？,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,高大矮小（浅）（深）水位线小马过河的故事告诉我们什么道理,启 示,遇事要自己动脑筋，接纳别人建议的同时，要结合自身状况，实事求是、具体问题具体分析。,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,启 示遇事要自己动脑筋，接纳别人建议的,请四个小组分别派四个代表上台，第一个小组饰演小马、第二个小组饰演妈妈、第三个小组饰演老牛、第四个小组饰演松鼠。,演一演,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,小马过河,PPT,人教部编版小马过河优秀课件,2,演一演小马过河PPT人教部编版小马过河优秀课件2小马,请每位同学用上：,“,愿意、麦子、磨坊、驮、挡住、为难、突然、拦住、吃惊、难为情、动脑筋、小心,”,这些词语把这个故事与老师同学们分享，并在放学后将故事讲给爸爸妈妈听哦,。,课后练习一,请每位同学用上：“愿意、麦子、磨坊、驮、挡住、为难、突然、拦,（）地说 （）地跑去,（）地流 （）地问,（）过去 （）下来,课后练习二,亲切,嗒嗒,哗哗,吃惊,蹚,跳,（）地说 （）地跑去课后练习二亲,下 课 啦,下 课 啦,
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