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,习作例文,七月的天山,习作例文,颐和园,语文 四年级 下册,回顾课文,我们都会去一些地方,，观赏一些景点，怎样有条理地写出一个地方的景物特点，这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的,记金华的双龙洞,为例看一看吧！,记金华的双龙洞,的写作顺序,路上,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,这篇文章就是按照作者的游览顺序来写的，路上,-,洞口,-,外洞,-,孔隙,-,内洞,-,出洞，我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游览的，给人思路清晰、表达明白的阅读感受,。,笔下生花,根据你的经历，写一段写景片段，明确文中的写作顺序。,昨天我去爬泰山了，早上,5,点钟我从山脚出发，上午,8,点时我已经到了半山腰，休息了会儿，我又继续爬，终于在,12,点时我爬到了山顶，真有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之感。,片段的写作顺序：时间顺序,5,点,8,点,12,点,习作例文：颐和园,阅读指导,1.,初读例文,思考：文章主要写了什么？,2.,细读例文,（,1,）作者按照什么样的写作顺序写的,?,（,2,）找出课文中表示过渡的句子。,3.,总结写法,思考：,颐和园,怎么写得这么成功,？,作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点的特点，所以写得很成功。,长廊,佛香阁,万寿山,昆明湖,颐和园,描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。,例文分析,颐和园,移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向,下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写昆明湖的景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。,习作例文：七月的天山,阅读指导,1.,初读例文,思考：作者写了天山什么季节的景色？,2.,细读例文,作者是怎样描写,七月的天山,的,?,按什么顺序来写的？,表现了天山的什么特点,?,3.,总结写法,思考：,七月的天山,的写作特点有哪些,?,七月的天山,描写的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受。,例文分析,七月的天山,写作特点：,(1),写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。,(2),抓住景物的特征，展开细腻的描写。,(3),运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。,你游览过哪些风景名胜，拿起你的笔按照一定顺序写一写，并能运用一些修辞手法把景物写得生动形象。,课堂练笔,提示,:,顺序要清晰，景色特点要突出，注意上下文的过渡衔接。,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,
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