第二章-自我认知与职业规划课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第二章 自我认知与职业规划,认识自己,了解目标,生涯规划,第一节 自我认知,自我认知的概念,自我认知的原则,自我认知的内容,自我认知的方法,自我认知的概念,自我认知是指个体对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价两个方面。,自我观察,是指对自己的感知、思维和意向等方面的察觉；,自我评价,是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估。,自我认知的原则,适当性,全面性,客观性,发展性,自我认知的内容,（一）气质,胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质,（二）性格,外向型、内向型,（三）兴趣,稳定、主动、持续性,（四）能力,一般语言能力、数理、空间判断、察觉细节、书写、运动协调、动手、社会交往、组织管理能力等,（五）职业价值观,自我认知的方法,（一）橱窗分析法,（二）,SWOT,分析法,（三）色彩分析法,（四）六岛环游分析法,橱窗分析法,SWOT,分析法,第二节 职业生涯目标,职业生涯目标的概念,职业生涯目标的分类,确定职业生涯目标的原则,哈佛大学的调查,3%,的人有清晰且长期的目标,10%,的人有清晰的短期目标,27%,的人没有目标,Add Your,Title,60%,的人目标模糊,25,年以后,那些占,3,者，,25,年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，,25,年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，,25,年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。,那些占,10,有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。,其中占,60,的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。,剩下,27,的是那些,25,年都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。,职业生涯目标的概念,职业生涯目标,是指个体渴望获得的与职业相关的结果，,是个体所选定的职业领域中未来某个时刻所要达到的具体成就,是个人对未来职业生活的构想和规划。,问：列举,10,项你认为自己未来几年甚至一生应该做的事情。,职业生涯目标的分类,1.,按时间划分,短期、中期、长期、人生,2.,按性质分,外职业生涯目标、内职业生涯目标,确定职业生涯目标的原则,（一）现实原则,（二）适合原则,（三）激励原则,（四）层次原则,（五）适度原则,（六,）,明确原则,（七）灵活原则,第三节 职业生涯规划,职业生涯规划的概念,职业生涯规划的意义,职业生涯规划的基本理论,职业生涯规划的步骤,职业生涯规划的概念,职业生涯(Career)是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。,简单地说，一个人职业发展的状态、过程及结果构成了个人的职业生涯。,一个人对其职业发展有一定的控制力，他可以利用所遇到的机会，从自己的职业生涯中最大限度地获得成功与满足。,职业生涯规划的意义,1,、能够帮助个人确定职业发展的目标和方向,2,、能够促进个人努力工作,3,、有助于合理安排日常工作,4,、能够激发个人潜能,职业生涯规划的基本理论,（一）帕森斯的特质因素理论,（二）霍兰德职业兴趣理论,（三）金斯伯格的职业生涯发展理论,（四）施恩的职业生涯发展理论,1、幻想期：处于11岁之前的儿童时期。儿童们对大千世界，特别是对于他们所看到或接触到的各类职业工作者，充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是：单纯凭自己的兴趣爱好，不考虑自身的条件、能力水平和社会需要与机遇，完全处于幻想之中。,2、尝试期：1117岁，这是由少年儿童向青年过渡的时期。此时起，人的心理和生理在迅速成长发育和变化，有独立的意识，价值观念开始形成，知识和能力显著增长和增强，初步懂得社会生产和生活的经验。在职业需求上呈现出的特点是：有职业兴趣，但不仅限于此，更多的和客观的审视自身各方面的条件和能力；开始注意职业角色的社会地位、社会意义，以及社会对该职业的需要。,3、现实期：17岁以后的青年年龄段。即将步入社会劳动，能够客观的把自己的职业愿望或要求，同自己的主观条件、能力，以及社会现实的职业需要紧密联系和协调起来，寻找合适于自己的职业角色。此期所希求的职业的职业不再模糊不清，已有的具体的、现实的职业目标，表现出的最大特点是客观性、现实性、讲求实际。,职业生涯规划的步骤,1,自我评估,明确职业生涯方向,2,环境评估,发掘职业生涯机会,3,理想职业目标选择,进行职业生涯定位,4,职业生涯路线选择,明晰职业生涯发展道路,5,实施,实现职业生涯目标（飞猪理论）,6,评估与反馈,调整职业生涯目标,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,