八年级苏科版八上生物血液循环ppt课件

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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1节 人体内物质的运输 血液循环,目标,:,描述血液循环的途径,了解血液循环中,血液的变化情况。,引,:,一小朋友不慎被铁钉戳破了脚皮,医,生给他进行药物注射,却注射在膀子,上,.,你知道这是怎么回事吗,?,他们在思考什么啊,?:,一、,预习案,:,1.,什么叫血液循环,?,2.,血液循环由哪两部分组成,?,3.,完整的血液循环途径应该是什么,?P17,血液循环可以分为,:,体循环和肺循环,.,人体内血液在心脏和全部血管组成的管道 中进行的循环流动叫做血液循环,.,血液循环包括体循环和肺循环,.,体循环和肺循环是同时进行的,并且通过心脏连通在一起,组成完整的人体血液循环途径,.,4.,什么叫体循环?什么叫肺循环?,血液由左心室流入主动脉,再流经全身的动脉、毛细血管网、静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环,叫做体循环。,血液由右心室进入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,叫做肺循环。,5.,什么叫动脉血,?,什么叫静脉血,?,血液里红细胞中的血红蛋白与氧结合时,颜色鲜红,这种,血液叫做动脉血。,红细胞中的血红蛋白与氧分离时,颜色暗红,这种血液,叫做静脉血。,血液循环,人体血液循环动态图.gif,6.,血液循环途径中物质和气体交换的实现,左心室,起点(动脉血),主动脉,各级动脉,全身,毛细血管,组织细胞,各级静脉,上下腔静脉,右心房,终点(,静脉血,),肺部毛细血管,右心室,起点(,静脉血,),肺动脉,肺静脉,左心房,终点(动脉血),肺泡,氧气、养料,二氧化碳等废物,氧气,二氧化碳,(,物质交换,),(,气体交换),完成同步练习P12知识梳理,答案:1.体 肺 心脏,2.氧气 养料 二氧化碳 动脉 静脉,3.毛细血管 二氧化碳 氧气,血红蛋白 氧气 静脉 氧气 动脉,4.氧气 养料 废物,二、探究案:,1.,血液循环过程中物质是如何进行交换的,?,在体循环中,血液通过毛细血管网和身体各部,分的组织细胞进行物质交换,把运来的氧和养料供,给细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运,走。,在肺循环中,当血液流经肺部的毛细血管网时,,肺泡中的气体和血液中的气体进行交换,血液中的二,氧化碳进入肺泡内,经呼吸道排出体外,而肺泡内的,氧进入血液。,2.,在血液循环过程中,血液是如何发生变化的,?,在体循环中,从左心室射出的动脉血,经过体循环,就变成了暗红色的静脉血。,在肺循环中,从右心室射出的暗红色的静脉血,经过肺循环,就变成了鲜红色的动脉血。,3.同步练习P12例题:,4.葡萄糖从前臂静脉输入,当葡萄糖运送到脑部时,共依次经过了哪些地方()主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉右心房 左心房右心室肺部毛细血管网左心室 A.B.C.D.,C,5.同步练习P1,2,-14延伸与提高,1,、,2,、,3,题,1.,甲血管与心房相连,流动动脉血;乙血管与,心室相连,流静脉血,这两条血管的名称依,次是(),A.,主动脉和肺动脉,B.,肺静脉和肺动脉,C.,上腔静脉和下腔静脉,D.,肺动脉和肺静脉,B,2.,右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果,代表肺泡处的毛细血管,代表组织细胞处的毛细血管,则该物质最可能是(),A.,氧气,B.,二氧化碳,C.,养料,D.,废物,A,3,.下列两图中,甲图为人体的心脏结构示意图,乙图为血液流经人体某处的结构示意,图,.,其中,A,、,B,、,C,、,D,表示心脏的四个腔,,表示血管。请据图回答下,列问题。,(,1,)甲图中,肺循环的起点和终点分别是心,脏四腔中的,_,和,_.,(,2,)甲图中,,A,是,_,。与心房相连的,血管中,血液含氧量较少的是,_,(填序号)。,(,3,)如果乙图代表血液流经组织细胞,则血,液中会大量增加的气体主要是,_,血管,内流,_,血,.,(,4,)如果乙图代表血液流经肺毛细血管网,则,图的与甲图中的,_,(血管)直接,相连。,B,D,左心室,二氧化碳,静脉,肺动脉,左心室,主动脉,各级动脉,全身,毛细血管,组织细胞,各级静脉,上下腔静脉,右心房,肺部毛细血管,右心室,肺动脉,肺静脉,左心房,肺泡,氧气、养料,二氧化碳等废物,氧气,二氧化碳,(,物质交换,),(,气体交换),三、训练案:,同步练习P12-13反馈与巩固,1,、,2,、,3,、,5,、,6,、,7,答案:,1,.B,2,.D,3,.D,5,.A,6,.C,7,.A,同步练习,P15,
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