全面调查与抽样调查课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,全面调查与抽样调查,10.1,1,精选ppt,1,了解全面调查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念，了解全面调查和抽样调查的应用，领会其在具体问题中的优点和局限性，会选择合适的调查方法，解决有关现实问题。,2,经历全面调查，收集数据的过程，感受抽样调查的必要性。,学习目标,2,精选ppt,要了解全班同学对,新闻、体育、动画、娱乐、戏曲,五类电视节目的喜爱情况，你是怎样做的？什么叫,全面调查,？统计调查的一般,步骤,是什么？,【问题1】,收集数据问卷调查,；,整理数据列统计表,；,描述数据画统计图。,3,精选ppt,某校有2 000名学生，要了解全校学生对,新闻、体育、动画、娱乐、戏曲,五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？,【问题2】,4,精选ppt,【问题】,（1）,问题2与问题有什么区别呢？,（2）,能否用问题1的调查方式对全校,学生进行全面调查呢？,问题2中学生人数多，采用全面调查的方式收集数据不适用，需要寻找既省时省力又能解决问题的简便方法,5,精选ppt,（3）,由于学生人数比较多，全面调查费时费力，你能找到一种省时省力又能解决问题的调查方法吗？,【问题】,抽样调查：,只抽取,一部分对象,进行调查，然后根据调查数据,推断全体对象,的情况，这种调查的方法叫抽样调查,6,精选ppt,我们可以用图表形式表示抽样调查,抽样调查是用样本估计总体的方法,7,精选ppt,在统计中，为了叙述上的方便，我,们引入了几个概念：,（1）,总体,：所要考察对象的全体叫做总体。,（,2）,个体,：组成总体的每一个考察对 象叫做个体。,（3）,样本,：从总体中取出的一部分个 体叫做这个总体的一个样本。,（4）,样本容量,：样本中个体的数目叫做样本容量。,8,精选ppt,例如：,为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，,总体：,个体：,样本：,样本容量：,该校七年级400名学生的体重,每一名学生的体重,被抽取的50名学生的体重,50,说一说,9,精选ppt,抽取多少名学生进行调查比较合适？,问题,通常,样本容量越大,，估计,精度就会越高,但为,降低成本,（人力、物力、财力等），样本容量选取也要,适当,10,精选ppt,【问题】,被调查的学生如何抽取，才能使样本具有代表性呢？,为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有,相等的机会,被抽到,总体中的每一个个体都有,相等的机会,被抽到，这样的抽样方法是一种,简单随机抽样,11,精选ppt,1，想知道全国男青年的平均身高，去上海大鲨鱼队调查。,2，想知道有多少老年人早晨参加锻炼，去公园调查。,3，想了解某班女生的平均身高，采用按大小个站队取前10名测身高。,挑错,不具有代表性,不具有代表性,不是随机取样,12,精选ppt,请你根据表10-2绘制条形图，完成问题2的调查,通过样本数据，你能得出哪些结论？,你能估计全校学生对各类电视节目的,喜爱情况吗？,【问题】,13,精选ppt,哪种情况分别适合,全面调查,和,抽样调查,？,当调查对象个数少，,调查容易进行时，,一般用全面调查,当调查对象个数较多，调查不宜进行，或调查具有破坏性时，一般用抽样调查,问题,14,精选ppt,下列调查中，哪些是全面调查？哪些是抽样调查？,1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查,答：,2.了解电视机显象管的使用寿命.,答：,3. 调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品 .,答：,4.,在全国范围内调查七年级学生的平均身高。,答：,抽样调查,全面调查,抽样调查,全面调查,辨一辨,15,精选ppt,你为什么不采用全面调查方式进行下列调查呢？,在全国范围内调查七年级学生的平均身高。,了解电视机显象管的使用寿命,范围太大，不易进行,具有破坏性，不允许进行,讲一讲,16,精选ppt,全面调查,是通过,方式,来收集数据的。,抽样调查,是通过 方式来收集数据的。,全面调查与抽样调查的区别,调查总体的,调查样本的,通过学习，我们可以总结两种调查方式的特点,17,精选ppt,全面调查与抽样调查相比各有什么优缺点？,.,全面调查,是通过,调查总体,的方式来收集数据的，优点是调查的,结果准确,，但缺点个体数目较多,工作量大，难度大,，有时,受客观条件的限制无法进行,。有些调查,具有破坏性不宜使用普查,。,.,抽样调查是通过,调查样本,的方式来收集数据的。优点是,调查的范围小,，,节省时间、人力、物力和财力,工作量小,，便于进行.但缺点是调查的,结果是近似的,，,样本的抽取是否得当，直接关系到对总体估计的准确性，为获得较为准确的调查结果，抽样时要注意所选样本的,代表性与广泛性。,18,精选ppt,练习一,下列调查，不适合作全面调查而适合作抽样,调查的是（）,A考察你班某次数学测验成绩 B考察一批汽车的抗碰撞性能 C考察我校电脑室新添置的一批电脑是否,能正常工作,D审查即将发行的刊物中的错别字,B,19,精选ppt,2我校七年级进行了一次月考，参加考试人,数共500人，为了了解这次月考数学成绩，,下列所抽取的样本中较为合理的是（ ）,A抽取前120名同学的数学成绩,B抽取后120名同学的数学成绩,C抽取3、4两班同学的数学成绩,D抽取各班学号为5的倍数的同学的数学,成绩,D,20,精选ppt,例1,下列说法正确的是（ ）,A、样本中个体的数目叫总体；,B、考察对象的全体叫样本容量；,C、总体中的部分叫个体；,D、总体中抽出的一部分个体叫总,体的一个样本；,D,典例分析,21,精选ppt,例2,已知样本数据中有8个,a,，5个,b,，9个,c,，那么样本容量是,。,22,解：,因为,样本中个体的数目叫,样本容量,，,所以本题中样本数据中有8个,a,，5个,b,，9个,c,，那么样本容量就是8+5+9=22 。,22,精选ppt,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,