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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,课 北宋的政治,辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,1,、宋太祖加强中央集权的措施；,2,、重文轻武的政策；,本课内容,北 宋,陈桥驿,东京,北宋建立,（,1,）时间,（,2,）地点,（,3,）人物,960,年,开封（东京）,赵匡胤,（宋太祖）,赵匡胤（宋太祖）,一、宋太祖强化中央集权,1,、北宋的建立,建立者：,时间：,定都：,960,年,东京（开封）,陈桥驿兵变,北 宋,陈桥驿,东京,北 宋,陈桥驿,东京,北宋结束,五代十国局面,杯酒释兵权,一、宋太祖强化中央集权,1,、北宋的建立,2,、统一了中原和南方,3,、加强中央集权,3,、加强中央集权,（,1,）兵权,（,2,）中央,相权,（,3,）地方,政权、财权,3,、加强中央集权,解除禁军将领的兵权，控制军队；,控制调兵权；,使禁军将领有握兵之重，而无发兵权,（,1,）兵权,经常调换军队将领，定期换防。,军队驻防地,军队驻防地,军队驻防地,将,割断将领与士兵和地方的联系,（,2,）中央,相权,3,、加强中央集权,（,1,）兵权,解除,禁军将领的,兵权,；,控制对军队的调动；,经常调换军队将领，,定期换防,；,（,2,）中央,相权,分化事权，,削弱,宰,相,的军政、财政大,权,（,3,）地方,政权、财权,文臣,担任各地州县的长官并频繁调动；,设置,通判,，分化知州权力；,取消节度使税收权力；,地方设置,转运使,，把地方,财赋收归中央,；,宋史,职官志,记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼,听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。,根据材料，说说通判的职权和作用。,史料研读,职权：,兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断等，同时必须和知州、知府等地方长官同时签署文书才能实行；,作用：,加强了对地方官的监察和控制，防止知州职权过重。,材料一：太祖问：,“,天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？,”,赵普回答：,“,此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。,”,材料中，赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？,“,权,”,指,军权,；,“,钱,”,指,财赋,；,“,兵,”,指对,军队的控制权,；,措施：略,二、重文轻武,1,、宋太祖（赵匡胤）,重用文臣掌握军政大权,2,、宋太宗（赵光义）,抑制武将，提升文官地位，,文臣统兵,格局逐渐形成,唐朝河西节席使张议潮统军出行图,北宋文官出行图,宋初的大将曹翰写下一首,退将诗,，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时由谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”,武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？,史料研读,因为,宋朝重文轻武,。宋朝统治者为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现，采取抑制武将、提升文官地位的政策。,欧阳修,欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修,新唐书,。,宋英宗时，官至,枢密副使,、,参知政事。,兵权,文臣掌握军政大权,文臣统兵,行政权,唐朝河西节度使张议潮统军出行图,宋朝文官出行图,文官地位高,通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强,二、重文轻武,1,、宋太祖（赵匡胤）,重用文臣掌握军政大权,2,、宋太宗（赵光义）,抑制武将，提升文官地位，,文臣统兵,格局逐渐形成,3,、武将带兵打仗要按照,“,阵图,”,行军布阵,4,、注重文教，改革和发展科举制,励学篇,宋真宗,富家不用买良田，书中自有,千钟粟,。,安居不用架高堂，书中自有,黄金屋,。,出门莫恨无人随，书中车马,多如簇,。,娶妻莫恨无良媒，书中自有,颜如玉,。,男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。,神童诗,汪洙,万般皆下品，惟有读书高。,朝为田舍郎，暮登天子堂。,将相本无种，男儿当自强。,宋人科举考试图,科举制,1,、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度,2,、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成,3,、唐太宗：增加考试科目,4,、武则天：创立殿试和武举,5,、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位,重文轻武政策的影响：,扭转了,五代十国时期尚武轻文的风气，,杜绝了,武将跋扈和兵变政移的情况，,有利于,政权的巩固和社会的安定,北宋的政治,北宋的建立,宋太祖加强中央集权,重文轻武,收回兵权,中央：分化相权,地方上：控制行政权、财权、,文臣掌军政大权,重文抑武，文臣统兵,发展科举文教,1.“,无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”诗句中所描述的古代帝王是（）,A.,秦始皇,B.,汉武帝,C.,唐太宗,D.,宋太祖,D,2.,在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，,百家姓,中的姓氏排序是“赵钱孙李,”,，将“赵”姓排在第一。由此可推断,百家姓,最早可能出现在（）,A.,西周,B.,唐朝,C.,宋朝,D.,明朝,C,3.,帝曰：“人生驹过隙尔！不如多积金市田宅，一遗子孙；歌儿舞女，以终天年。君臣之间，无所猜嫌，不亦善乎？”诗句中所描述的古代帝王是（）,A.,宋太祖,B.,汉高祖,C.,唐太宗,D.,秦始皇,A,4.“,自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象是由于（）,A.,重文轻武,B.,独尊儒术,C.,创立科举,D.,统一文字,A,5.,宋代,134,位宰相，,123,人出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等。这表明当时（）,A.,官场门阀恩荫的现象彻底杜绝,B.,科举制度提升了学术研究的水平,C.,人才选拔真正做到了公平、公正,D.,科举制度造就了高素质的文官群体,D,6.,唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供,了反面教材。有鉴于此，宋朝采取的针对性措,施是（）,抑制兼并，打击地方豪强势力,B.,进一步完善隋唐以来的科举制度,C.,加强对整个官僚集团的分权与监督,D.,加强对边疆地区的防守,C,7.,对于北宋在地方各州府设立通判一职，下列表述正确的是（）,A.,掌管地方司法大权，由中央派文官担任,B.,是各州最高行政长官，各州公文由其签署生效,C.,负责监督知州，可直接向皇帝报告情况,D.,分割知州财证权，将各州大部分赋税运送中央,C,8.,北宋为削弱地方经济实力设置的官职是（）,A.,通判,B.,知州,C.,枢密使,D.,转运使,D,9.,下列措施中，对地方割据势力未能起到限制作用的是（）,A.,秦始皇推行郡县制,B.,汉武帝颁布“推恩令”,C.,唐朝设置节度使,D.,宋太祖派文臣任地方官,C,1,本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象,2,通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。,3.,读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。,4.,概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为,“,我,”,见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。,5.“,不怕别人嘲笑奚落的人,”,理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。,6.,要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析,“,成长,”,的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。,7.,作者选择一个诗意场景和象征性物象，,“,花开、微风、花香,”,，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到,“,妈妈,”,和,“,花,”,互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美,“,妈妈,”,最善最美的心灵,8,这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。,
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