编辑应用写作(第四章散文的写作)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章散文,本章内容,散文的概念,散文的特征？,散文的类型？,散文的创作？,一、散文的概念,概念,散文诗一种以,情思,为元素、以,自由感知,为写作方式、以营造,韵致情味,为重心、以,本色,为基调的语言艺术。,下一页,基本元素,情思,散文中的情思指的就是情理相依，将情感深化为感悟，在哲理中挖掘理趣。在抒发情感的基础上，折射生命领悟。,“许多拼命学诗的抒情散文，一往情深，通篇感性，背后缺乏思想的支持，乃论文滥情滥感，只成了空洞的诗。”,余光中,这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不负呈现玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽。切成了片，送入口中嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然半点钟工夫不再做别的要求。,藕与莼菜,返回,思维方式,自由感知,自由感知即在感知中折射自由、折射情思。是以自由的心灵状态去感知天地万物。感知的形式和状态都达到无所羁绊、自由洒脱。,作者的独特情感并不是直接倾泻出来，而是借助于奇妙的感觉和知觉表现出来的。,我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。外文所规定牌子圆形，白底黑字。文学所规定牌子长方形，黑底白字。我给默存找出一块方形的小木片，自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下，两人各按规定，精工巧制；做好了牌子，工楷写生自己一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前，互相鉴赏。,丙午丁未年纪事 风狂雨骤,返回,文体重心,营造韵致情味,散文不论写景、叙事、咏物、论理，都要实现双重超越：即主体的审美观超越对客观现实形态的认知；主体心灵境界超越对客观现实的情感。散文具备既超越于事物的现实形态又超脱于事物的意蕴。,韵致情味的营造实际上是生命境界的养成与提升。,返回,文体基调,本色,散文文体的基调是作家的真性情、真题与直接呈现给读者，袒露自己的本色。,散文的语言是最贴近日常语言规范的，它的情思、它的感知与韵致都是真实真切，无法作伪，也无法隐瞒读者。,本色为文，不假雕饰，不仅是散文文体的美学标准，而且是写作主体的道德价值。,中国的知识分子是善良的。曾被达成右派的那一代人，除了已经死掉的，大多数还在努力地工作。他们的工作动力，一是要证实自己的价值。人活着，总得做一点事，甚至轻信，恢复年轻时的天真的热情，恐怕是很难了。他们对世事看淡了，看透了，对现实多多少少是疏离的。受过伤的心总是有衅的。人的心，是脆的。,这是没有办法的事。为政临民者，可不慎乎。,随遇而安,返回,二、散文的特征,（一）内容丰富，题材广泛,（二）思想,精辟,，诗意盎然,（三）自由活泼、灵活多样,（四）形散神收，博而不杂,（五）直抒胸臆，自具风格,（六）精雕细作，文采斐然,（一）内容丰富，题材广泛,散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情,可以说是无所不包、无所不有的。可以写国内外和社会上的矛盾、斗争，写经济建设，写文艺论争，写伦理道德，也可以写文艺随笔，读书笔记，日记书简；既可以是风土人物志、游记和偶感录，也可以是知识小品、文坛轶事；它能够谈天说地，更可以抒情写趣。凡是能给人以思想启迪、美的感受、情操的陶治，使人开阔视野，丰富知识，心旷神怡的，都可选作散文的题材。,（二）思想,精辟,，诗意盎然,散文多是真情实感的产物，那些优秀的篇章，都有思想火花的闪耀，表现着作者对时代和人生的深刻认识与精辟见解。,散文的优秀作品还每每是诗意盎然的。苏联作家巴乌斯托夫斯基也指出：,“,真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。,”,因此，高尔基对青年作者说：,“,我们的青年是否也可以试一下，热情地用散文来写人们，使得散文也自然而然地变成为诗。,”,（三）自由活泼、灵活多样,散文写作自由、灵活这一特点，在写作上，首先指的是表达方式灵活自如，不局限于某一种表达方法。因而，散文写作可以记人、叙事、状物、写景、抒情、说理、呐喊、怒吼、抨击、赞颂、幽默、讽刺、高歌、浅唱、漫谈、絮语、嘻笑怒骂、妙语解颐,各式各样、应有尽有。其次，写作者可以自由、灵活地选用各种体裁来写，赋铭、速写、游记、书信、日记、序跋、偶感、随笔、回忆录、读后感,，任人选择，因人而异，都能写成佳作。,（四）形散神收，博而不杂,散文必须,“,散,”,，必须,“,博,”,，也就是说从表面上看，从形式上看，它运笔如风，不拘成法，似乎散漫无章，行文时断时续，时而勾勒描绘，时而倒叙联想，时而感情迸发，时而侃侃议论，既有天文地理，又有伦理人情，这段写甲地，那段却写乙地。,但是，它的,“,神,”,却是始终不散的，是首尾一贯的，是表现作者一定的思想、感情的。,“,神收,”,、,“,不杂,”,，就指的是文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。,（五）直抒胸臆，自具风格,它常常象诗歌一样，每每用直接抒情的方式抒写胸臆，不仅使读者知其理、晓其事，而且悟其心、感其情，因此，散文要求作者写真情实感。真情是散文的生命，只有直抒胸臆，把真情实感捧给读者，才会赢得读者的喜爱,写作要,“,文如其人,”,，散文更是这样。初学写作者一时不可能形成自己的散文风格，但是必须向这些各有风格的散文作家学习，经过多次的实践、创造，努力形成自己的散文风格。,（六）精雕细作，文采斐然,优秀的散文是惨淡经营、刻意加工写成的，它的语言就是精炼的，文采斐然的。这是由于作者运用的是散文笔调。,那么什么是,“,散文笔调,”,呢？可以说，散文笔调一方面表现在它的行文灵活自如，另一方面则表现在它十分讲究文采。散文的文采不仅有华丽的，而且有朴素的。,与诗歌比较，多了几分“清淡与自然”；与小说比较，多了几分“浓密与雕饰”,散文的语言有双重功能：,传达作者所要传达的内容,与读者进行人格上的交流，传达出作者的人格和精神面貌,三、散文的类型,（一）记叙散文,（二）抒情散文,（三）议论散文,（四）小品,（五）随笔,记叙散文,侧重记叙客观事物的散文。以叙述、描写为主要表达方式，有较强的客观纪实性。,包括：,记人散文,叙事散文,记游散文,状物散文,下一页,记人散文,记人散文以零星的生活片断和细节来表现的思想风貌，不虚构，也不以事件冲突构成故事情节来刻画人物。,可记一人，也可记多人；可记人的一生大略，也可记人的一二片断；可记全人，也可记人的某一侧影、某一性格、某一特长。,散文写人注重点染和勾勒，讲究用少量的笔墨刻画出人物的神采，表现出人物的性格特征。,例文：鲁迅,范爱农,返回,叙事散文,记事为主的散文,叙事散文与小说的区别：,叙事散文写的人和事是生活中存在的，不允许像小说那样大胆虚构。,叙事散文写人叙事是片断的“轻描淡写”，小中见大，淡中寓浓，重神轻形。,叙事散文写人叙事，讲究作者主观情思的寄托，不像小说那样注重人与事的描述和对客观事理的发现。,例文：丰子恺,梦痕,返回,记游散文,游记的特点：,必有游踪的明确交代,注重对山川景物作移步换形或多种角度的描写,所描写的景物并非纯自然的“照相”，必渗入作者的感情，折射作者的心境与审美眼光,还可融入有关历史文化背景和传闻典故,例文：杨朔,香山红叶,返回,抒情散文,侧重于作者主观情感抒发的散文。,按照作者的抒情方式，可以分为：,直抒式：,直抒胸臆的散文,寄予式,即事抒情的散文,借景抒情的散文,托物言志的散文,下一页,直抒胸臆的散文,往往将内心强烈的感情依附于事物的简要描述中，把内心的情感不加掩饰地倾泻出来。,失去依托的感情倾吐，最易变成无病呻吟的干嚎、飘浮不定的宣泄。,例文：,三毛,什么都快乐,返回,即事抒情的散文,即事抒情的散文，不像直抒胸臆那样直露，抒情主要依托于叙事，叙事完全是为了抒情。,其抒情可显可隐，其叙事可整可散。,例文：,朱自清,背影,返回,借景抒情的散文,借景抒情文重在抒发一种感情，以情动人。,这里的“景”，一般是自然景致，绝不会被人联想到别的什么东西上去。,借景抒情的散文所描绘的客观事物染上了作者的感情色彩，相对于游记散文：,前者重在主观抒发，后者重在生动再现,前者不一定从游踪中取材，后者常带有自己的游踪,情景的契合关系：乐景乐情、哀景哀情、乐景哀情、哀景乐情,例文：,朱自清,荷塘月色,返回,托物言志的散文,又可称为象征散文。,常用比兴，即象征。,象征就是,“,用小事物来暗示大事物”,例文：,周敦颐,爱莲说,返回,议论散文,侧重于以形象的议论表现作者思想情趣的散文,议论散文与议论文的区别,议论散文从个案入手，形象说理；议论文则遵循逻辑规则，抽象论理。,议论散文融情入理，追求情与理的统一；议论文冷静论述，讲求认识精微和义理圆通。,议论散文崇尚“理趣”；议论文推崇“以理服人”。,议论散文的分类：,重在知识、人生感悟或哲理的议论散文,重在评论时政的杂文,杂文,杂文兼具文学、政论和新闻等多重因素，融形象思维和逻辑思维于一体，是短小、活泼、犀利的文学体裁。,我国现代杂文在鲁迅的手里成熟起来,杂文的特点：,锋利而具有否定性,短小灵巧，形象犀利,寓庄于谐，运用讽刺和幽默,返回,鲁迅,野草,立论,狗的驳诘,立论,我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。,“难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。“我告诉你一件事,“,一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，,大概自然是想得一点好兆头。“一个说：这孩子将来要发财的。他于是得到一番感谢。“一个说：这孩子将来是要死的。他于是得到一顿大家合力的痛打。“说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你,”,“,我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？”“那么，你得说：啊呀！这孩子呵！您瞧！那么,。阿唷！哈哈！，！” 一九二五年七月八日。,狗 的 驳 诘,我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。,一条狗在背后叫起来了。 我傲慢地回顾，叱咤说： “呔！住口！刚你这势利的狗！”,“嘻嘻！”他笑了，还接着说，“不敢，愧不如人呢。” “什么！？”我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。,“我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道分别官和民；还不知道分别主和奴；还不知道,”,我逃走了。 “且慢！我们再谈谈,”,他在后面大声挽留。,我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。,一九二五年四月二十三日。,小品,五四时期的“小品”，是狭义散文的代称；现在讲的“小品”，指的是那些篇幅非常短小而又富有抒情意味的小散文。,“,小品”的特点主要体现在一个“小”字上，小巧中更显自己的灵性。,往往表现一种宁静淡泊的文化心态,例文：朱自清,月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红,返回,随笔,随时笔录和运笔两重含义,特点主要体现在一个“随”字上,文思如“风吹林响，泉激石鸣” ，即兴而生，不求自得,行文如汩汩山泉顺势而下，意到笔随,题材可大可小,篇幅可长可短,看似随意，实则费心,四、散文的写作,注意事项：,不要动不动就“借景抒情”、“情景交融”,散文可以是美文，也不一定是美文,可以追求意境，也可以不追求意境,可以反映重大主题，也不一定篇篇都要反映重大主题,散文易学难工，要争取多读一些作品才能找到文体感,初学散文的关键环节,注意散文,立意,、,构思,、,结构,的基本技巧,细心体会散文的笔调,细心体会散文的语言,散文的立意,首先要有,灵敏的触觉,，及时抓住稍纵即逝的情思、感受。,散文所立的“意”，不能简单地理解为我们所说的“主题思想”，而是一个比较宽泛的概念，它是一个,情理相生,、,含蓄蕴藉,的意向空间。,散文的立意要求：感觉知觉量的精确性；感觉细节的自由意蕴；生活现象细节中的哲理领悟；理论问题的诗意联想。,返回,散文的构思,这里所说的构思，是指作者明确了立意之后，如何组织材料，将自己的立意完美地表现出来。,散文在构思上具有,零散性、发散性、随机性,。,对片断性材料的选择十分严格，名为片断，但,绝非孤立的片断,。,大多,通过情感、意绪将材料组织起来,返回,散文的结构,散文是最自由灵活的一种文学形式，它无拘无束，行止自由，发乎性灵，成乎自然，在自由流走之中，具有行云流水般的风致。,随物赋形,以意驭法，如：韩愈,张中丞传后叙,散文的四种笔法：收、放、断、续,返回,运用过程分析中的环节分析的路径思维进行叙述性的赋形思维,运用构成分析中的结构分析的路径思维进行描写性的赋形思维,运用相似思维中的分析模型进行联想性的赋形思维,运用因果思维中的分析模型进行议论性、论证性赋形思维,返回,细心体会散文的笔调,散文的笔调是散文特有的一种行文方式，也是检验散文艺术品位高低以及散文是否地道的一个标尺。,散文笔调在文辞上，主要表现在以下四个方面：,谈话风,印象式描写,夹叙夹议,饱和情韵情致,返回,秋柳影下，有红蓼青萍，散浮在水面，扁舟擦过，还听得见水草的鸣声，似在暗泣。而几个弯儿一绕，水面阔了，猛然间闯入眼来的，就是那一座有五个整齐金碧的亭子排立着的白石平桥，比金鳌玉东，虽则短些，可是东方建筑的古典趣味，却完全荟萃在这一座桥，这五个亭上。,郁达夫,扬州旧梦寄语堂,返回,总之阊门外的繁华，我未曾见到，专就我这葑门里一隅的状况看来，我觉得苏州城，竟还是一个浪漫的古都，街上的石块，和人家的建筑，处处的环桥河水和狭小的街衢，没有一件不在那里夸示过去的中国民族的悠悠的态度。,郁达夫,苏州烟雨记,朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿烂地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。,鲁迅,雪,返回,细心体会散文的语言,散文的美体现在两点：思想情趣的美、语言文字的美,好的散文的语言：,字词的运用，总是鲜活的、丰富的,句式总是灵活的、参差变化的,用词选句显得很随意，但一定是经过推敲的,文字精确、简练,散文讲究文采，但质朴无华的白描也能文采飞扬,古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的罢。,老舍,济南的冬天,