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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,古诗苑漫步,第三单元 综合性学习,中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明史上蔚为壮观。今天我们就漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼！,(,一,),了解,诗歌常识,文学的一大样式,是最早产生的文学体裁,.,它起源于劳动,由劳动者集体口头创作,并和音乐、舞蹈结合在一起,后来才具有独立形式。我国古代称入乐的为歌,不入乐的为诗,现在所说的诗歌主要指诗。,(,二,),学习,词和曲常识,(,三,),进行,所学诗歌,分类,活动内容,(,一,),画,意浓浓配古诗,采菊东篱下，悠然见南山,煮豆燃豆萁，豆在釜中泣,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,借问酒家何处有？牧童遥指杏花村！,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,(,二,),文思,敏捷补古诗,1,.(,),毛浮,(,),水，,(,),掌,拨清波。,2.,千里莺,啼,(,),映,(,),水村山郭酒旗风。,3.,碧玉装成一树高，万条,垂下,(,),丝,绦。,4.,春风,又,(,),江,南岸，明月何时照我还。,5.,停车坐爱枫林晚，,霜叶,(,),于,二月花。,6.,等闲识得东风面，,万,(,),千,(,),总是,春,。,7,.,渭城朝雨浥轻尘，,客舍,(,)(,),柳色新,。,8.,千,里,(,),云,(,),日,曛，北风吹雁雪纷纷。,9.,两,个,(,)(,),鸣,翠柳，,一行,(,)(,),上,青天,。,10.,西塞山前,()(),飞，桃花流水,()(),肥。,11.,独怜幽草涧边生，上有,(,)(,),深树鸣。,12.,黄梅时节家家雨，青草池塘处处,(,),。,13,.,柴门闻,(),吠，风雪夜归人。,14.,江上往来人，但爱,(),美。,15.,晴空一,(),排云上，便引诗情到碧霄。,16.,暖风熏得游人醉，直把,(,),作汴州。,17.(,),城外寒山寺，夜半钟声到客船。,18.,烟笼寒水月笼沙，夜泊,(),近酒家,。,(,三,),文采,飞扬用古诗,1.,教育局老局长虽已退休，但仍然十分关心下一代的成长，这真是,“,，,”,(,用,己亥杂诗,中的名句,填空,),2.,温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾,次北固山下,中,“,，,”,来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。,受,国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们相信,“,，,”,，前途必定是光明的,。,(,用,刘禹锡的,诗句,),(2017,张掖,中考,),阅读,下面李白的两首诗，完成,19,21,题,。,(8,分,),【,甲,】,渡荆门送别,渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。,月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。,【,乙,】,鲁郡东石门送杜二甫,醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。,秋波落泗水，海色明徂徕。飞蓬各自远，且尽手中杯。,【,注释,】,杜二甫：即诗人杜甫。徂徕：山,名。,20.,下列对本诗的理解，不正确的一项,是,(,)(2,分,),A.【,甲,】,颔联写景，其中一,“,随,”,一,“,入,”,以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。,B.【,甲,】,颈联描绘了,“,水中映月,”,和,“,天边云霞,”,两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。,C.【,乙,】,尾联以,“,且尽手中杯,”,结束全诗，干脆有力，充满豪放不羁和乐观开朗的情调。,D.【,乙,】,诗用语绚丽飘逸，融叙事、绘景、抒情为一体，诗情画意与深情厚谊跃然纸上。,D,21.【,甲,】,诗中一个字是,“,”,，记下了作者初次离开故乡时的观感和情思；,【,乙,】,诗中的两位诗人临别把酒，一个,“,”,字，抒写了诗人豪迈、洒脱、豁达的,情感,。,这两个字都表达了对故乡、对友人充满,了,_,之,情,。,(3,分,),依依不舍,怜,重,22.,同是表达的送别诗，都运用了借景抒情的手法，但该手法运用却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处,。,(3,分,),答案：,送”字直接点题,(,扣题,),，,【,甲,】“,送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。,【,乙,】,诗人借此明媚之景表达了诗人与朋友即将分别时豁达的情感。,
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