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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元,第五课,第一支笔,第五单元 第五课第一支笔,第一支笔,导入课文,第一支笔导入课文,课件,PPT,梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。,1949,年,9,月,22,日出生于,哈尔滨市,，祖籍山东,荣成市,泊于镇温泉寨。中国作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。现居北京，任教于北京语言大学人文学院,汉语言文学专业,。代表作品：天若有情白桦树皮灯罩死神,人间烟火,。,导入课文,课件PPT 梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。,笨拙 笔囊 蘸水笔 轮廓,噼噼啪啪 哼唷声 廉价,便笺 沮丧 全裸 淘汰,zhu,nng,zhn,ku,p,p,hng,lin,jin,j,lu,ti,学习生词,笨拙 笔囊 蘸水笔 轮廓,便笺 蘸水 寄钱 赌气 沮丧,笨拙 笔囊 呕吐 淘汰 干脆,松懈 憋足 机械 幸亏 憔悴,轮廓 湿漉漉 怔住 廉价,迷迷蒙蒙 四分五裂 气喘吁吁 梦寐以求,学习生词,便笺 蘸水 寄钱 赌,这篇文章写了一件什么事，分为几部分内容来写的？,精读课文,这篇文章写了一件什么事，分为几部分内容来写的？,主要内容,“我”回忆了二十多年前自己和母亲为买第一支钢笔而冒雨拉货挣钱的事。,精读课文,主要内容 “我”回忆了二十多年前自己和母亲为买第,课文结构,第一部分（,1-3,）写钢笔的特点：笨、旧、破。,第二部分（,4-24,）写这支笔的来历。,第三部分（,25-26,）写这支笔对我的影响。,精读课文,课文结构第一部分（1-3）写钢笔的特点：笨、旧、破。精,第二部分（,4-24,）写这支笔的来历。这个部分是个完整的事件，请你根据下面的小标题画出情节曲线。,小标题：,1.,交代背景：,想笔（,4,）,2.,发生：,要笔（,5-9,）,3.,发展：,挣钱买笔（,10-16,）,4.,高潮：,母子见面（,17-20,）,5.,结束：,得到笔（,2122,）,精读课文,第二部分（4-24）写这支笔的来历。这个部分是,默读第二部分，用横线勾画出描写母亲的语言、动作等让你感动的句子，并且批注自己的体会。,精读课文,默读第二部分，用横线勾画出描写母亲的语言、动作,“,孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”,“你这孩子，真不懂事！这月买粮的钱，是向邻居借的。交房费的钱，也是向邻居借的。给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊,?”,精读课文,“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给,我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得更凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门,“我”跑出家门后，母亲怎么想的，又做了些什么？,精读课文,我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得,雨水，混合这汗水，从母亲,憔悴,的脸上直往下淌。母亲的衣服完全,淋透,了，像从水里捞出来的一样，,湿漉漉,地贴在身上，显出了她那,瘦削,的轮廓。她胸口剧烈的起伏着，脸色,苍白,，,大口大口地,喘着气,拉车人在大雨中,缓慢地,、,一步步地,朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，,腰弯得很低,，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。,精读课文,雨水，混合这汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母,此刻千言万语，如果你是孩子你想说什么？如果你是母亲你又想说什么？,我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了,。,精读课文,此刻千言万语，如果你是孩子你想说什么？如果你是,成熟在贫困之中的,有益的东西,，将会存留在下一代心里。,有些东西是在贫困之中成熟起来的，它们是有益的，将会对下一代的心灵产生深远的影响。,精读课文,成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。,成熟在贫困之中的,有益的东西,，将会存留在下一代心里。,1.,“有益的东西”是什么？,2.,成熟起来的是什么？它们是怎么在贫困之中成熟起来的？,（再读第二部分，在具体的语句中去找答案）,精读课文,成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。精读课文,成熟在贫困之中的,有益的东西,，将会存留在下一代心里。,1.,贫穷没有压倒他们，顽强地在生活中求得生存，这种不屈服的坚忍使他们能面对现实。,2.,没有因为贫穷放弃精神上的追求，没有因为困难、条件差而自暴自弃。,3.,不向别人乞求，更没有想任何歪门邪道，用自己诚实的劳动换取劳动果实。,精读课文,成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。1.贫穷没,文题是“第一支笔”，作者是意在写笔吗？他最终的目的是什么？,总结课文,文题是“第一支笔”，作者是意在写笔吗？他最终的,母爱润心无声，这支笔凝聚了母亲浓浓的爱和我对母亲深深的感激与敬爱。,拓展延伸,母爱润心无声，这支笔凝聚了母亲浓浓的爱和我对母,积累关于母爱的名言：,1.,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,高尔基,2.,成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲,她是失败时的伴侣。,郑振铎,拓展延伸,积累关于母爱的名言：1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,全世界的母亲多么得相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）,慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）,拓展延伸,全世界的母亲多么得相像！他们的心始终一样。每,
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