部编版三年级上册语文第八单元复习巩固提升精练ppt课件

部编版三年级上册语文,第八单元巩固提升精炼,2,s,q,ch,z,kun,zhn,p,yu,lin,nn,3,p,yn,zh,chn,xu,ch,xin,lin,s,r,4,jio,ju,nn,nn,sn,sn,zhun,zhun,m,mi,dio,tio,5,三、同音字组词。,tn,(,),院,(,),子,dn,(,),山,(,),光,q,放,(,)(,),体,ch,主,(,)(,),到,m,(,),写,(,),非,tu,(,),入,(,),发,di,o,声,(,)(,),队,yn,(,),气,(,),远,庭,亭,登,灯,弃,气,持,迟,默,莫,投,头,调,掉,勇,永,6,四、读拼音，写词语。,zh,n shnp tn,掌声,普通,ji,o w,ihu zh,郊外,或者,放弃,支持,f,n qzh ch,7,di d,o r li,跌倒,热烈,hu qu l,灰雀,谷粒,8,司机,同学,跌倒,铁匠,主持,等待,手掌,赏花,班级,斑纹,车轮,讨论,9,六、写出下列词语的近义词。,立刻,(,),注视,(,),热烈,(,),镇定,(,),激烈,(,),陆续,(,),充满,(,),淹没,(,),仍然,(,),敏捷,(,),马上,凝视,强烈,镇静,猛烈,连续,布满,吞没,依然,迅捷,10,七、写出下列词语的反义词。,犹豫,(,),持久,(,),镇定,(,),忧郁,(,),陆续,(,),敏捷,(,),危险,(,),关心,(,),迅速,(,),结束,(,),果断,短暂,慌张,开朗,中断,迟钝,安全,冷落,缓慢,开始,11,八、在下列括号内填入恰当的词语。,(,),的眼圈,(,),的白桦树,(,),的灰雀,(,),的小男孩,(,),的战斗,(,),的声音,(,),地站起来,(,),地歌唱,红红,高大,欢快,诚实,激烈,动听,慢吞吞,婉转,12,九、把下列词语补充完整，再照样子写一写。,1,慢,(,)(,)(ABB,式词语,),_,_,_,2,(,),言,(,),语,(ABAC,式词语,),_,_,_,3,硝烟,(,)(,)(ABCC,式词语,),_,_,_,吞,吞,绿油油,沉甸甸,亮晶晶,自,自,自说自话,自高自大,自生自灭,滚,滚,气势汹汹,得意扬扬,生机勃勃,13,十、把下列句子补充完整。,1,群儿戏于,_,，一儿登瓮，足,_,水中。,2,_,，光持石击瓮破之，水迸，,_,。,3,不迁怒，,_,。,4,_,，有礼者敬人。,5,_,，暖于布帛；,_,，深于矛戟。,庭,跌没,众皆弃去,儿得活,不贰过,仁者爱人,与人善言,伤人以言,14,十一、用,“,”,选择恰当的词语。,1,教室里骤然间响起了掌声，那掌声,(,激烈热烈,),而持久。,2,在全班同学的,(,凝视注视,),下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,3,第二天，列宁来到白桦树下，,(,果然居然,),又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。,4,白求恩大夫在手术台旁，,(,连续陆续,),工作了六十九个小时。,15,十二、按要求写句子。,1,列宁仰望灰雀。,(,把句子写具体,),示例：列宁每次走到白桦树下都要仰望这三只欢快的灰雀。,2,虽然她小时候生过病，腿脚却落下了残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。,(,修改病句,),因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。,16,3,战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？,(,换一种说法，意思保持不变,),战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。,17,十三、根据课文内容填空。,1,我知道司马光是,_(,朝代,),的思想家、政治家。,2,掌声,中的英子在同学们的鼓励下变得,_,、,_,，我们要关心和爱护我们的同学。,3,灰雀,一文中的,_,是一个善解人意、注重保护孩子自尊心的人。,北宋,自信,乐观,列宁,18,4,在,_,的眼中，手术台就是阵地，他是一个,_,、,_,的人，值得我们敬佩。,5,每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样，正如,墨子,中说的,“,_”,。,白求恩,临危不惧,舍生往死,爱人若爱其身,19,20,第二天，老师说：,“,请同学们展示你们带来的东西。,”,第一位学生说：,“,我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？,”,第二位学生说：,“,我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。,”,第三位学生说：,“,我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！,”,21,在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：,“,你为什么没有带东西来呢？,”,22,小女孩说：,“,对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？,”,23,老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。,24,1,为了展示什么是爱，同学们带来了,_,、,_,和,_,。,2,小女孩不想摘下花朵，是想,_,，没有带来蝴蝶，是因为,_,，没有带来小鸟，是因为,_,。,花,蝴蝶,小鸟,让它开放得更长久,不想打搅蝴蝶的快乐,不想让鸟妈妈伤心,25,3,老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。,因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。,4,你觉得这是一个什么样的小女孩呢？,这是一个善良的、有爱心的小女孩，她懂得什么是真正的爱。,26,十五、写作。,请回忆童年的美好时光，选择自己觉得最有趣的、印象最深刻的一件事写下来，题目自拟。,略,