小学四年级下数学-图形与几何课件

图形与几何,北师大版 四年级下册,我们学过哪些图形？你能将它们进行整理吗？,知识回顾,同学们，这学期,“,图形与,几何,”,部分我们都学习了,哪些知识？,第二单元学习了三角形和四边形，第四单元学习了观察物体,.,我发现从不同方向观察同一个立体,图形，看到的形状可能是不同的；,从同一方向观察不同的立体图形，,看到的形状可能是相同的。,我会按不同标准给三角形分类。,我知道了所有三角形,的内角和都是,180,，,我还知道三角形任意,两边的和一定大于第,三边。,你能用自己喜欢的方式把,第,二,单元,认识,三角形,和四边形,这部分知识整理一下吗？,我用表格的方式整理了三角形的知识点。,三,角,形,知识点,具体内容,三角形的定义,由,3,条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相,连）叫做三角形。,三角形的特性,三角形具有稳定性。,三角形三边的关系,三角形任意两边的和大于第三边。,三角形的分类,按角分类：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边分类：不等边三角形和等腰三角形,（等边三角,形是特殊的等腰三角形）。,三角形的内角和,三角形的内角和是,180,。,我用画圈的方式整理了四边形的知识点。,平行四边形,长方形,正方形,分别说出已学过的平面图形的特点，这些特点是如何得到的，举例说明它们在生活中的应用。,找出下面立体图形从正面、上面和右面看到的形状，并连一连。,1.,连一连。,钝角三角形,直角三角形,锐角三角形,等边三角形,等腰三角形,知识巩固,2.,选一选。给下面的图形再添一块，从正面和左面看形状都没有发生变化的是哪几种摆法？,3.,从下面,4,根小棒中，挑选,3,根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是,，,，,。（写出一组答案即可）,1.5,厘米,2,厘米,3.5,厘米,4,厘米,2 3.5 4,4.,填出下面各角的度数。,）,）,）,25,18,？,C,C,）,36,）,？,）,40,）,40,）,？,B,137,54,100,C,A,B,A,B,C,B,A,C,5.,在点子图上按要求画图。,平行四边形,梯形,钝角三角形,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,