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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 认识图形（二）,第2节 拼一拼,一、复习旧知,说出这些平面图形的名称,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,沿着虚线折一折,你有什么发现？,二、操作感知,长方形边的特征：,通过对折，上下两条边能完全重合，左右两条边也能完全重合。上下两条边是一组对边，左右两条边也是一组对边。,长方形对边的长度,相等,读：长方形的对边相等。,二、操作感知,正方形边的特征：,二、操作感知,沿虚线折一折。比一比正方形的对边，你发现了什么？,正方形四条边的长度,都相等。,读,：正方形的四条边都相等。,二、操作感知,你想玩拼图吗？,是由哪些图形组成的？,二、操作感知,动手拼一拼,用这样的两个长方形拼一拼，你能拼成什么图形？,二、操作感知,二、操作感知,利用两个完全相同的长方形可以拼成长方形，,也可能会拼成正方形。,用大小相同的两个正方方形拼一拼，,你能拼成什么图形？,二、操作感知,二、操作感知,用大小相同的 2 个正方形能拼出一个长方形。,用相同大小的,4,个正方形能拼出什么图形？,二、操作感知,用大小相同的,4,个正方形能拼出,一个长方形或一个大正方形。,小组合作，用,4,个 拼一拼，能拼出什么图形？,二、操作感知,用,4,个 能拼出一个大三角形,或一个平行四边形。,用,6,个 能拼出一个六边形。,二、操作感知,用,9,个 拼成一个大的三角形。,二、操作感知,课堂小结：,长方形的对边相等。,正方形的四条边都相等。,有些平面图形之间可以相互转换：圆变正方形、正方形变长方形、长方形变正方形、三角形变平行四边形等等。,二、操作感知,拼一拼。,问题：你还能拼出什么图形？,三、巩固应用,拼图比赛，用三角形拼出的精美图形。,三、巩固应用,用4个 能拼出什么,图形,？,试一试，想一想。,三、巩固应用,你能用多少根小棒拼出这些图形？,（）根,（）根,（）根,（）根,3,4,6,12,三、巩固应用,这辆车是由哪些图形组成的？,生活中你还在哪里看到这样的拼组图形了？,三、巩固应用,剪一剪 你会做风车吗？,你发现了哪些图形,?,三、巩固应用,你能用一个圆剪出一个正方形吗？,三、巩固应用,这堂课我们学习了拼一拼平面图形，在动手操作的过程中感知了平面图形的特征：长方形对边相等；正方形4条边都相等。平面图形还能拼出好多好多的图形来，下节课我们就利用七巧板来拼图，同学们要提前准备好七巧板，明天大家来个大比拼。,四、课堂总结,
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