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第三单元,12词四首,结构图解,篇名,思想情感,写作特色,渔家傲秋思,忧国思家,，,渴望建功立业,真切感人,，,格调苍凉,，,慷慨悲壮,江城子密州,出猎,报效国家、关心国家命运,善用典,故刻画人物形象,破阵子为陈同,甫赋壮词以寄之,壮志未酬、报国无门,构思巧妙,，,虚实结合,满江红,(小住京华),投身革命、知音难觅,感情真挚,，,颇具气势,古诗文中的用典修辞,诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,，,或有来历有出处的词语、佳句,，,来表达作者的某种愿望或情感,，,而增加词句之形象、含蓄与典雅,，,或意境的内涵与深度,，,即称,“,用典,”,。如苏轼在,江城子,密州出猎,“,持节云中,，,何日遣冯唐,”,中引用了一个典故。据,汉书,冯唐传,记载：汉文帝时,，,魏尚为云中太守,，,抵御匈奴有功,，,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,，,文帝采纳冯唐的劝谏,，,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者身在密州,，,怀才不遇、壮志难酬,，,以魏尚自喻,，,希望有一天,，,朝廷也能派遣像冯唐这样的人前来,，,抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情。,1,.,给下列加点字注音。,千嶂里,(,),浊酒,(,),未勒,(,),羌管,(,),擎苍,(,),貂裘,(,),酒酣,(,),鬓微霜,(,),麾下,(,),霹雳,(,),蛾眉,(,),莽,(,),的卢,(,),zhn,zhu,l,qin,qn,qi,hn,bn,hu,p,l,mn,d,2,.,下列朗读节奏划分不正确的一项,(,),A,.,浊酒,/,一杯,/,家万里，燕然,/,未勒,/,归无计,B,.,八百里,/,分麾,/,下炙，五十弦,/,翻,/,塞外声,C,.,持节,/,云中，何日,/,遣,/,冯唐,D,.,算,/,平生肝胆，因人,/,常热,【,解析,】,应划分为：八百里,/,分,/,麾下炙，五十弦,/,翻,/,塞外声,B,3,.,解释下列句子中加点的词。,(1),将军白发征夫泪,(,),(2),老夫聊发少年狂,(,),(3),左牵黄，右擎苍,(,)(,),(4),酒酣胸胆尚开张,(,),(5),会挽雕弓如满月,(,),(6),八百里分麾下炙,(,)(,)(,),(7),沙场秋点兵,(,),出征的士兵,姑且，暂且,黄犬,苍鹰,还,终将,牛，泛指酒食,军旗下面，指部下,烤熟的肉食,战场,(8),了却君王天下事,(,),(9),秋容如拭,(,),(10),苦将侬强派作蛾眉,(,)(,),(11),殊未屑,(,),了结，完成,擦,我,借指女子,很，甚,4,.,请指出下列句子所运用的修辞手法。,(1),会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,(,),(2),左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。,(,),(3),人不寐，将军白发征夫泪。,(,),(4),为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,(,),(5),苦将侬强派作蛾眉。,(,),比喻,借代、对偶,互文,引用典故,借代,5,.,下面文学常识搭配有误的一项是,(,),A,.,江城子,密州出猎,苏轼,北宋,B,.,渔家傲,秋思,范仲淹,南宋,C,.,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,辛弃疾,南宋,D,.,满江红,(,小住京华,),秋瑾,近代,B,6,.,理解默写。,(1),渔家傲,秋思,中直抒胸臆，写将士们的思乡报国之情的句子是：,_,，,_,。,(2),江城子,密州出猎,中表明词人的坚定信念和报效国家的宏远、伟大气概的句子是：,_,，,_,，,_,。,(3),破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,中展现词人的醉态和梦境的句子是：,_,，,_,。,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,(4),破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,中写官兵同甘共苦，战歌雄壮，再现军中壮观、热烈场面的句子是：,_,，,_,，,_,。,(5),秋瑾在,满江红,(,小住京华,),中用汉军破楚的故事，比喻自己冲破家庭牢笼的句子是：,_,，,_,。,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,四面歌残终破楚,八年风味徒思浙,(,一,),阅读,渔家傲,秋思,，,回答问题。,7,.,全词用语精练传神。上片一个“,_”,字，点明边塞战事吃紧；下片一个“泪”字，尽显征人无尽悲怆。,闭,8,.,谈谈你对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的理解。,_,_,_,这句话是全词的核心部分，揭示词人和征夫们的矛盾心理，思乡而不能回家。因为尚未达到建立军功、刻石燕然的目的，所以只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，寄托他们对成就功业的向往。,9,.,结句“人不寐，将军白发征夫泪”表达了词人怎样的思想情感？,_,_,表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑。,10,.,从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。,_,_,选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，“千嶂”“长烟”“落日”“孤城”展现了边塞特异的风光；渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。,(,二,),阅读,江城子,密州出猎,，,回答问题。,11,.,本词上阕描绘了怎样的场面？其中“狂”字在全词中有什么作用？,_,_,上阕描绘了太守出猎的壮阔场面。“狂”字统领全词，既是全词的线索，也是全词抒情的依据。,12,.,“持节云中，何日遣冯唐”两句有什么含义？在情感表达上有什么好处？,_,_,词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样派人来赦免并启用自己呢？好处：引用典故，使情感表达委婉含蓄。,13,.,这首词塑造了一个怎样的人物形象？,_,_,塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。,14,.,“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这三句话运用了什么手法？表达了词人怎样的志向？,_,_,这三句话运用了比喻的修辞手法，“天狼”喻指辽和西夏，表达了词人渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。,(,三,),阅读,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,，,回答问题。,15,.,词中“千骑卷平冈”的“卷”字能否用“过”字替换？为什么？,_,_,_,不能。一个“卷”字，极言打猎队伍行走之快、人数之多、出猎场面的壮观，表现了出猎者高昂的情绪、抖擞的精神。而“过”字没有这种效果。,16,.,用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。,_,_,战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，让人心惊不已。,17,.,本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？,_,_,对比。抒发了作者壮志未酬的悲愤。,(,四,),(2019,云南改编,),阅读,满江红,(,小住京华,),，,回答问题。,18,.,这首词的上阕和下阕各写了什么内容？,_,_,_,上阕写明丽秋色，并表现自己的矛盾心理。下阕由慷慨激昂的自白到知音难觅的悲叹再到寂寞自伤的痛苦，层层推进，将一个“梦醒后无路可走”的女词人形象刻画出来。,19,.,请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。,_,_,运用“四面楚歌”的典故,(,或使用比喻的修辞手法,),，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。,20,.,“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？,_,_,抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。,(2019,达州,),【,甲,】,满江红,(,小住京华,)(,略,),【,乙,】,夏日绝句,李清照,生当作人杰,，,死亦为鬼雄。,至今思项羽,，,不肯过江东。,【,注释,】,靖康二年,(1127),，,腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解,，,徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对,，,带领群僚仓皇南逃,，,建都临安,，,本诗即作于南渡之际。,21,.,【,甲,】,词结尾长叹,“,青衫湿,”,。结合作品内容和写作背景,，,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。,_,_,_,“青衫湿”是运用白居易,琵琶行,的诗句，作者泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。,22,.,下列关于,【,乙,】,诗的理解和赏析有误的一项是,(,),A,.,本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。,B,.,李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。,C,.,这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。,D,.,“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“士可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。,B,
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