七年级数学下册-54图形的平移ppt课件-人教新课标版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,5.4,图形的平移,1,.,图片欣赏,你知道这几幅图案中的运动的现象有什么共同的特点吗,2,.,讨论与交流,如何在一张纸上画出一排和书上第,30,页图,5.4-2,开形状、大小都一样的雪人,三思而行,请先分组讨,论一下!动手画一画,你就,是未来的大画家!,你画的雪人和书上的,一样吗?你是怎么画的?,3,.,可以把一张半透明的纸盖在图,5.4-2,上,先描出一个雪人,然后按同一方向陆续移动这张纸,再描出第二个、第三个,(如图,5.4-3,),雪人的大小和形状改变了吗?位置哪?,4,.,雪人甲,雪人乙,观察与思考,、雪人甲运动的雪人乙的位置时,雪人甲的鼻尖,A,是怎样运动的?它运动到了什么位置?帽顶,B,呢?,A,运动到,A,B,运动到,B,C,运动到,C,它们之间是对应点,5,.,可以发现:,AABBCC,,并且,AA=BB=CC,请你在作出连接其他对应点的线段,它们是否仍有前面的关系?,有,6,.,平移的定义,:,一个图形沿着某个方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做,平移变换,,,简称,平移。,平移特征,:,1,把一个图形,整体,沿某一个方向移动,会得到一个新的图形新图形与原图形的形状和大小完全相同,2,、新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点就是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等,简单的说:,(1),平移不改变图形的形状和大小;,(2),对应点连线平行且相等,7,.,想一想,1,、下图中线段,AE,,,BF,,,CG,,,DH,有怎样的位置关系?,2,、下图中每对对应线段之间有怎样的位置关系?,3,、下图中有哪些相等的线段、相等的角?,E,F,G,H,A,C,B,D,经过平移,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等,对应角相等。,平移的 基本性质,8,.,课堂练习,在下面的六幅图案中,(,2,)(,3,)(,4,)(,5,)(,6,)中的哪个图案可以通过平移图案(,1,)得到?,9,.,下面,2,,,3,,,4,,,5,幅图中那幅图是由,1,平移得到的?,1,2,3,4,5,(1),(2),2,3,4,5,1,10,.,例,1:,如右图,平移线段,AB,,使点,A,移动到点,A,。画出平移后的线段,AB,A,B,A,B,分析:“点,A,移到点,A”,这句话告诉我们图形平移的方向是,A,到,A,的方向,平移的距离为线段,AA,的长,根据这两个要素就可以确定点,B,。,解:如图,过,B,点做,AA,的平行线,L,在直线,L,上截取,BB=AA,,连接,AB,,则线段,AB,就是所求画的线段。,L,平移线段画法,11,.,平移三角形的作法,例,2:,经过平移,三角形,ABC,的顶点,A,移到了点,D,画出平移后的三角形,分析,:,设顶点,B,,,C,分别平移 到了,E,,,F,,,E,F,D,解:,如图,过,B,,,C,点分别做线段,BE,,,CF,使得他们与线段,AD,平行且相等,连接,DE,,,DF,,,EF,。三角形,DEF,就是三角形,ABC,平移后的图形,根据“经过平移,对应点所连的线段平行且相等”,可知线段,BE,,,CF,与,AD,平行且相等,12,.,生活中的平移,例题,3,;,如下图,ABE,沿射线,XY,的方向平移一定距离后成为,CDF.,找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。,Y,X,E,B,A,C,D,F,解:,点,A,、,B,、,E,的对应点分别为,点,C,、,D,、,F,,因为经过平移,对应,点所连的线段平行且相等,所以,ACBD EF,,且,AC=BD=EF.,由于平移不改变图形的形状和,大小,所以,ABE,全等,CDF.,13,.,生活中的平移,练习一,A,B,C,F,G,E,如下图,EFG,是将,ABC,沿箭头方向平移一定距离而得,.,试找出图中平行且相等的线段和一组全等三角形。,14,.,练习二,如下图,ABC,是,O,经过平移而得的角,若,O,65,,则,ABC,等于多少度?,A,B,C,O,D,15,.,练习三,在下面的八幅图案中,中的哪个图案可以通过平移图案,得到?,16,.,A,C,B,练习四,由,ABC,平移而得的三角形共有多少个?,解:,共有,5,个。,17,.,练习五,能由,AOB,平移而得的图形是哪个?,D,A,B,C,D,E,F,o,解:,能由,AOB,平移,而得的图形是:,FOE,、,18,.,平移中的生活应用,1:,求零件(!)的周长,2,:楼梯的高度,6,米,水平宽度,8,米,现要在楼梯的表面铺地毯,地毯 每米,16,元,求购买地毯至少需花多少钱,A,B,8m,6m,4m,8m,闯关题,19,.,生活中的平移,本课小结,平移的定义,在平面内,将一个图形沿,某个方向,移动一定的,距离,,这样的图形运动称为平移。,平移的性质,平移不改变图形的形状和大小,。,经过平移,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等,对应角相等。,20,.,感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!,
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